Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие о гидросфере





Вода – самое распространенное неорганическое соединение в окружающей человека среде. Она образует гидросферу — водную оболочку, состоящую из Мирового океана, вод суши — рек, озер и ледников, а также из подземных вод. Объем гидросферы 1404 млн. куб. км. Мировой океан занимает большую часть поверхности нашей планеты; в нем находится 1370 млн. куб. км воды (97,57%); в горных ледниках и полярных льдах — более 30 млн. куб. км (2,14%), в озерах и реках — 4 млн. куб. км (0,29%), в атмосфере в виде водяных паров 10—12 тыс. куб. км (0,0005%).

Вода уникальна и ничем не заменима. Она основа всех жизненных процессов. Роль воды в происходящих в биосфере процессах огромна. Без воды невозможен обмен веществ в живых организмах. На земле нет ни одного даже самого примитивного существа и ни одного растения, которое не имело бы в своем составе воды и могло бы без нее обходиться. От 80 до 99% веса всех растений и около 75% веса всех животных приходится на воду. И действительно человек очень остро ощущает нарушение водного баланса. Потеря влаги 6-8% от веса тела вызывает тяжелое состояние, близкое к обмороку. При потере 10-12% влаги сердце перестает биться.

Скопления простейшего минерала Н2О многообразны и порой прекрасны. Благодаря своим свойствам вода универсальна. Она непременный участник всех технологических процессов. Без нее не возможна работа промышленности, транспорта, строительства. Вода - наиболее надежный и дешевый теплоноситель; ею греют, но ею же охлаждают. Вода – источник энергии и переносчик грузов. Незаменима вода в быту. Без нее немыслимы приготовление пищи, личная гигиена, отдых. В городах и селах вода – главный санитар, который удаляет нечистоты, очищает улицы от пыли и грязи.

Словом, где нет воды, там нет и жизни. И воды надо очень много. Так, чтобы получить 1 т сахарной свеклы, необходимо затратить 130-160 м3 воды, 1 т пшеницы – 800-1200 м3, для 1 т хлопка сырца необходимо 4000-5000, а для риса и того больше 5000 - 10000 м3. И вода должна поступать на поля надлежащего качества и в нужные для роста растений сроки. Для выплавки одной тонны чугуна и перевода его в сталь, прокат требуется – 300 куб м воды; производства одной тонны пластмассы – 1000; меди – 500; синтетического каучука – 3600; капрона – 5600; никеля – 4000; целлюлозы – 1500 куб м.

К сожалению, воды пресной, необходимой человеку для жизни, на Земле не так уж и много, всего лишь 2,5% от ее общего количества на Земном шаре и к тому же более 2/3 ее законсервировано в ледниках и снежниках. Наиболее важные и используемые для самых различных нужд речные воды составляют всего лишь 0,0002% от общих запасов воды. К тому же распределены они как по поверхности Земного шара, так и по временам года чрезвычайно неравномерно и во многих районах самые крупные водные артерии протекают по относительно мало заселенным и слабо освоенным территориям. В первую очередь здесь следует назвать самую крупную реку на нашей планете – Амазонку, на которую приходится около 1/6 всех речных стоков, а также крупнейшие реки нашей страны и Канады, впадающие в Северный Ледовитый океан. Более 2/3 воды на большинстве рек проходит в период половодья. Вот почему некоторые районы Земли поражаются жесточайшими засухами, а другие разрушительными наводнениями.

Вода присутствует во всей биосфере: не только в гидросфере, но и в воздухе, и в почве, и во всех живых существах Океан занимает 71% поверхности Земли, тогда как на внутренние водоемы приходится лишь около 5%.

Основой водных ресурсов России является речной сток, составляющий в средние по водности годы 4262 км3, из которых 90 % приходится на бассейны Северного Ледовитого и Тихого океанов. На бассейны Каспийского и Азовского морей, где проживает свыше 80 % населения России и сосредоточен ее основной промышленный и сельскохозяйственный потенциал, падает менее 8 % общего годового объема речного стока.

Наряду с поверхностными водами для хозяйственно-питьевого, производственно-технического водоснабжения и орошения земель издревле используются грунтовые и межпластовые воды.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 673. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия