Функции групп
Для референтных групп характерны функция сравнения и функция нормативная. Функция сравнения подразумевает, что группа формирует эталон поведения и оценки самого индивида и окружающих. Инструментальные функции групп связаны с организацией совместной деятельности. Экспрессивная и поддерживающая функции связаны с эмоциональными потребностями индивида. 1.Первичные и вторичные. Эти виды групп были предложены Кули. Первичная группа- семья, друзья, соседи. Признак – непосредственность контактов. Однако именно малые группы характеризуются большой степенью контактности, поэтому такое деление не имеет смыла. 2.Формальные и неформальные группы. Впервые это деление было предложено Мэйо при проведении Хоторнских экспериментов. В формальной группе заданы все позиции ее членов, предписаны групповыми нормами, предписана иерархия. Неформальные группы складываются и возникают, ни роли, ни статусы не прописаны, нет выстроенных отношений по вертикали. Таким образом, внутри формальной группы переплетаются формальные и неформальные отношения. Люди, случайно объединившиеся в группу, также являются представителями неформальной группы. Иногда возникает стихийная деятельность, тогда группа приобретает более формальный характер, вырабатываются в ней позиции и роли. В настоящее время существует множество исследований, посвященных изучению влияния соотношения формальных и неформальных структур в организации на сплоченность, продуктивность. 3.Группы членства и референтные группы. Эта классификация была введена Хайменом, которому принадлежит заслуга открытия референтных групп. Экспериментально была выделена часть членов малых групп, которые разделяют нормы и правила поведения, принятые отнюдь не в этой группе, а в некой другой, на которую они ориентируются (группы референтные). Шериф: понятие референтной группой связано с системой отсчета, которую индивид употребляет для сравнения своего статуса со статусом других. Иногда референтная группа противостоит группе членства, иногда является частью группы членства. Интересная перспектива для исследования противоправного поведения подростков. В данном случае группа членства перестала быть привлекательным для подростка, он начал ориентироваться в своем поведении на другую группу. 4. Андреева: Условные и реальные (реальные лабораторные группы) Наибольшее значение имеют реальные естественные группы выделенные в социологическом анализе. Эти естественные группы подразделяются на большие и малые. Большие группы: неорганизованные, стихийно возникшие, другие – организованные, длительно существующие группы. Малые группы: становящиеся. развитые Основные направления исследования. 1)Социометрическое (Морено). В обществе, по Морено, можно выделить две структуры отношений: макроструктуру и микроструктуру. Все напряжения конфликты возникают из-за несовпадения микро – и макроструктур: система симпатий и антипатий часто не вмещается в макроструктуру, а в ближайшем окружении оказываются не обязательно психологически приемлемые люди. Недостаток подхода в том, что интерес смещается в область исключительно межличностных отношений. Нельзя ее рассматривать как основной метод изучения малых групп. 2)Социологическое (Мэйо). Компания Вестенр Электрик столкнулась с фактом понижения производительности труда сборщиц реле. Мэйо изучал влияние освещенности на производительность труда. В ходе эксперимента обнаружилась переменная, которая влияла на производительность труда – участие в экперименте. Мэйо истолковал это как проявление чувства социабельности – потребности принадлежности к некой группе. Возникла доктрина человеческих отношений. 3)Школа групповой динамики К. Левина. Создал центр изучения групповой динамики. Направление исследования опиралось на Теорию поля. Центральная идея теории поля – законы социального поведения следует искать через познание психологических и социальных сил. Метод – создание в лабораторных условиях групп с заданными характеристиками и последующее исследование их. Проблема – какова природа групп, условия их формирования, каковы условия успешного функционирования. Внимание уделялось созданием норм, сплоченности, лидерству. Пристальное исследование проблемы внутригрупповых конфликтов, кооперации и конкуренции.
|
