Студопедия — Task 3 Read and translate the text
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Task 3 Read and translate the text






Text: My Family.

My family is not very large, just a typical family: Dad, Mom, me, my brother and sister and our cat. My Mum is 41. She is not tall. She is slim and pretty. She has got long fair hair and blue eyes. She is very kind, caring and understanding. She’s a teacher of Spanish at the University. Her hobby is cooking. My Dad is 42. He is tall, well-built and handsome. He’s got short dark hair, thick moustache and brown eyes. He is clever, responsible and creative. He is a professional painter; he works for a design company. My parents both like their work very much. My elder sister Natasha is 19, she goes to the university. She wants to become an accountant. She is fond of dancing. My younger brother Igor is only 6 years old, he goes to the kindergarten. I like to spend my free time teaching him something. Igor likes to play with our cat. My grandparents are retired. They like gardening. They spend a lot of time in the garden. They grow vegetables and fruits. I love my family very much. We always help each other and share all our troubles and joys.

Task 4. Read the sentences and translate them.

1. Это моя семья. Это мои родители. Моя мама – домохозяйка, а папа –водитель. 2. Это мой старший брат, он студент университета. Он очень занят. 3. Их дочери 14 лет. Она увлекается поп-музыкой и вышивкой. 4. Мой двоюродный брат – доктор. Он женат и у него двое детей. Его сыну 6 лет, а дочери 3 года. Его жена – продавец. 5. У неё есть три племянника, но нет племянницы. 6. Как зовут твою двоюродную сестру? – её зовут Кэйт. 7. Наш дедушка очень старый, ему 89 лет. 8. Их сыну 19 лет, он сейчас в армии. 9. - У вас есть хобби? – Да. Я люблю готовить. 10. - Сколько лет его бабушке? – 64. Она на пенсии. 11. - Чем занимается их дочь? – Она секретарь в офисе. 12. У меня есть две бабушки и два дедушки. Я счастлив. 13. - Твоя тётя замужем? – Да, её муж – электрик. 14. - У вас есть родственники в Англии? – Нет. Наши родственники в Америке.

Task 5. Speak about your family. Use information in task 4 and the text “My family”

 

Task 6. Read the postcard. Who is writing it? Where is he? What is happening there?

Hi Tom,

Greetings from Gelendzhik! It’s hot and sunny and we are having a great time!

We are staying at my aunt and uncle’s house. It’s quite near the sea! My sister Susan and our cousins are playing volleyball at the beach now. My father is mending his car at the garage. My mum and aunt are cooking dinner in the kitchen and I’m making a present for my uncle’s birthday. I’m going to glue a ship model for him. You know, he has a rich collection of ship models.

What are you doing? Are you still in Moscow?

Best wishes,

Mike

 

Task 7. Imagine you are Tom. Write a postcard to Mike. Say what you and your family members are doing now.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия