Весёлые старты»
| Тема спортивного досуга
| Возрастная группа
| Участники мероприятия
| Место и время проведения мероприятия
| Оборудование,инвентарь
| | «Весёлые старты»
| Дети старшего дошкольного возраста
| Дети и взрослые
| Спортивный площадка, в 11.00
| 2 скакалки, 2 больших пирамиды, 2 средних обруча, 2 больших мяча с «рожками», резинка.
| |
2 минуты
3 минуты
3 минуты
3минуты
5минут
3 минуты
3 минуты
5 минут
3 минуты
5 минут
2 минуты
| Ход мероприятия
Ведущая:
На спортивную площадку приглашаем, дети, вас. Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!
Приглашаем команды! Всем, ребята, мой привет! И такое слово: Спорт любите с детских лет, Будете здоровы! Ну-ка, дружно, детвора крикнем все:
Дети: физкульт – Ура!
Дети, строятся в колонну друг за другом и под спортивный марш входят в зал. Проходят по кругу и останавливаются.
Ведущий: Сегодня мы собрались в спортивном зале, чтобы поиграть друг с другом и выяснить, кто из нас самый быстрый, самый ловкий, и самый умелый! Давайте разомнёмся перед стартом, потом разделимся на 2 команды и начнём соревнование.
Приветствие команд
Разминка
Подняли руки вверх; направили ладошки к солнышку, почувствовали солнечную энергию, наши ладошки пропитываются солнышком и начинают светиться. Прохлопываем ладошками голову, затылок, шею, лицо. Наша голова становится «солнечной». Энергично прохлопываем грудь, живот, бедра со всех сторон. Затем голени, подъёмы стоп, стопы. Выпрямляемся. Делаем очистительное дыхание 3 раза: глубокий вдох через нос, задержка дыхания, выдох через узкий рот порциями. Если правильно делаем, получается звук «с».
Ведущий: Ну вот, мы наполнились солнечной энергией. Теперь мы готовы начать соревнования.
Эстафета «Сороконожка».
Игроки каждой команды берутся левой рукой за одну скакалку по всей её длине. По сигналу, не выпуская скакалку из рук, все вместе бегут к стойке, обегают её, и возвращаются на место старта.
Эстафета «Собери пирамидку».
На старте лежит разобранная на кольца пирамида. На расстоянии находится основание пирамиды. По сигналу нужно взять одно кольцо, добежать и надеть кольцо на основание пирамиды, вернуться на старт и передать «эстафету» следующему игроку команды. Постараться собрать пирамиду быстро и правильно.
«Через болото».
Каждая команда берёт по 2 обруча. Игрок встаёт ногами в один обруч. Перекладывая другой обруч вперёд, наступает в него. Таким образом, передвигается до противоположного берега болота. Наступать можно только в обруч. Нарушители получают штрафные очки. Игрок возвращается бегом, приносит оба обруча и передаёт следующему участнику.
Ведущий: Ну а теперь, пусть наши ножки отдохнут, а голова поработает. Я предлагаю отгадать загадки на спортивную тему.
Регби или баскетбол,
Теннис, плаванье, футбол –
Словом, как одним назвать,
Кто мне сможет подсказать? (спорт)
Пламя полыхает,
Пять колец сияют.
Праздник для народа –
Раз в четыре года.
Праздник тот спортивный,
Древний, яркий, дивный.
(Олимпиада)
Чтобы метким был бросок,
Высоким должен быть игрок.
Как вид спорта называют,
Где в корзину мяч бросают?
(баскетбол)
Чтобы видеть мог народ,
Этот щит покажет счёт.
Да и время, чтобы знать,
Сколько игрокам играть. (табло)
Ведущий: «Ну, молодцы! А теперь продолжим наши соревнования».
Эстафета «Попрыгунчики»
Сидя на большом мяче-попрыгунчике и держась руками за «рожки», отталкиваясь стопами от пола, прыгаем вокруг стойки, возвращаемся обратно. Передаём мяч следующему.
Комплексная эстафета.
Игрок проползает под натянутой на высоте 40 см резинкой, потом добегает до обруча, пролезает через обруч, надевая его на себя сверху, бегом возвращается, на обратном пути перепрыгивает через резинку произвольным способом. На старте-финише передаёт «эстафету» следующему участнику.
Построение.
Пока жюри готовится огласить окончательные итогиТанец “Разноцветная игра”
Подведение итогов.
Награждение команд.
Команды награждаются медалями и сладкими призами.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!
| | | | | | | |
Задачи:
прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом, развивать ловкость, быстроту, выносливость;
закреплять полученные на занятиях физкультуры навыки и умения, применять их в игровой обстановке;
развивать у детей морально-волевые качества;
прививать чувство коллективизма и взаимопомощи.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
|
Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
|
|
