Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ММ-21МН1





4.2 Структура курсовой работы и требования к ее элементам

4.2.1 Требования, предъявляемые к курсовой работе, можно объединить в три группы: требования к структуре; требования к содержанию (основной час­ти); требования к оформлению.

4.2.2 Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию из­бранной темы. Она содержит: титульный лист; реферат; содержание; перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов (при необ­ходимости); введение; основную часть; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости).

4.2.3 Титульный лист оформляется в соответствии с приложением М.

4.2.4 Требования к реферату, содержанию (плану) и перечню сокращений курсовой работы аналогичны требованиям к реферату, содержанию и перечню сокращений дипломной работы (п.п. 3.3.4; 3.3.5; 3.3.6, приложения В, Г, Д, Е).

4.2.5 Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, опре­деляется общая цель курсовой работы, ее конкретные задачи и методы исследо­вания.

4.2.6 При определении целей и задач исследований необходимо грамотно их формулировать. Так, при определении целей и задач не следует применять глагол «сделать». Корректнее использовать глаголы «раскрыть», «определить», «установить», «показать», «выявить», «оценить», «проанализировать», «обос­новать», «доказать» и т.д.

4.2.7 Основная часть работы включает, как правило, три раздела (теоре­тический, расчетно-аналитический и конструктивный), которые разделены на подразделы. Допускается выполнение курсовых работ, состоящих из двух или четырех разделов. Каждый раздел (подраздел) посвящен решению одной из за­дач, сформулированных во введении, поэтому его название не должно повто­рять название курсовой работы (раздела).

 

4.2.8 При выполнении теоретической части (первый раздел) теоретиче­ские положения, заимствованные из литературных и других источников, необ­ходимо приводить со ссылкой на источник, в качестве которого не рекоменду­ется использовать учебник (учебное пособие) по данной дисциплине. Написа­ние курсовой работы предполагает более глубокое изучение избранной темы, нежели она раскрывается в учебной литературе.

4.2.9 Не следует перегружать работу длинными цитатами из авторитетной теоретической публикации. Необходимо своими словами пересказать, кто и в каких источниках дает, например, определение (понятие) изучаемого термина, сравнить различные точки зрения, показать совпадения и расхождения, а также сделать доказательные выводы.

4.2.10 В работах теоретического характера, анализируя литературу по те­
ме исследования, изучая и описывая опыт наблюдаемых событий (явлений), не-




СТП 20-04-2008

обходимо высказать собственное мнение и отношение к изучаемым сторонам проблемы.

4.2.11 Курсовая работа, особенно по специальным дисциплинам должна основываться на конкретных фактических данных. При этом необходимо ис­пользовать материалы предприятий, на которых студенты работают или прохо­дят практику, данные статистических сборников, информацию, опубликован­ную в периодической печати, другие источники информации.

4.2.12 Содержание работы иллюстрируется таблицами, графическим ма­териалом (рисунками, схемами, графиками, диаграммами и т.п.).

4.2.13 Требования к содержанию и оформлению заключения, списка ис­пользованных источников и приложений такие же, как к аналогичным разделам дишюмной работы (п.п. 3.3.9—3.3.11).

4.2.14 Объем курсовой работы составляет 25—30 страниц печатного тек­ста, выполненного на персональном компьютере. Работу помещают в папку-скоросшиватель или переплетают.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия