Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 7. Создайте файл, который будет выполнять некоторые операции сравнения, представленные в этом задании





Создайте файл, который будет выполнять некоторые операции сравнения, представленные в этом задании. Сделайте скриншот вашего результата.

 

Подумайте, можете ли вы теперь, используя полученные знания, написать какой-нибудь интересный сценарий, например запрашивающий данные, сравнивающий их между собой и сортирующий их в порядке возрастания?

 

БАЛАЛАР АУРУЛАРЫ КАФЕДРАСЫ КАФЕДРА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ

БАЛАЛАР ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАР С КУРСОМ ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИЙ

КУРСЫМЕН

Курс Бакалавры

ОСКЭ

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К СИТУАЦИОННЫМ ЗАДАЧАМ

УЧ.ГОД.

Задача №1

  1. Двусторонняя очаговая пневмония
  2. ОАК, ОАМ, R графия органов грудной клетки
  3. Антибиотики, дезинтоксикационная терапия, противосудорожная терапия

 

Задача №2

  1. Правосторонняя крупозная пневмония.
  2. ОАК, ОАМ, R графия органов грудной клетки
  3. Неправомочно, т.к имеется лейкоцитопения и нейтропения,

Добавить

Задача №3

  1. Витамин Д дефицитный рахит, начальный период, легкая степень тяжести, острое течения.
  2. Определить щелочную фосфатазу, кальций, фосфор, ОАК, ОАМ, R- графия костей.
  3. Назначить вит Д3. 625 МЕ, цитратная смесь, пребывание на свежем воздухе

 

Задача №4

  1. Получал ли специфическую профилактику рахита, с какого возраста на искусственном вскармливании, какие смеси получает, доношенный ли ребенок
  2. Определить щелочную фосфатазу, кальций, фосфор, ОАК, ОАМ, R- графия костей.
  3. Витамин Д водорастворимый: курсовая доза 300.000 МЕ в сутки по 3.000 МЕ

Цитратная смесь 1 ч.л*3 р вдень. Глицерофосфот кальция 0,05 *3 р вдень

 

Задача №5

  1. Тупые, постоянные боли в правом подреберье при приеме жирной, жареной, острой пищи, чувство горечи во рту, положительные симптомы Кера, Мерфи, Ортнера, Георгиевского- Мюсси.
  2. Фракционное дуоденальное зондирование, холецистография, УЗИ
  3. Стол №5. Домперидон, Но-шпа, холосас, тюбажи с магнезией, сорбитом, ксилитом. физиотерапия: электрофорез с прозерином, ферменты, минеральная вода

 

Задача №6

  1. Отек слизистой, гиперемия, эрозии.
  2. ЭФГДС, мазки отпечатки биоптатов, уреазный тест, хелик тест, бактериологический метод, ПЦР, ИФА.
  3. Ампициллин

.

 

 

Задача 7

1. ЖДА III ст. Ранний возраст ребенка (часто ЖДА бывает у детей старше 6 месяцев), искусственное вскармливание, однообразная пища (каши), продукты, богатые железом – нерегулярно; частые ОРВИ, характерные общеанемические симптомы, извращение вкуса, а также характерная гемограмма (гипохромная анемия).

2. Определение сывороточного железа, коэффициента насыщения трансферрина железом, ОЖСС, сывороточного ферритина.

3. Включить в рацион пищевые продукты, богатые железом. Препараты железа внутрь: актиферрин-капли из расчета 5 мг/кг/сутки: СД = 57,5 мг = 6 мл (в 1 мл = 9,48 мг сульфата железа). СД делим на 3 приема по 2 мл или Феррум-Лек (сироп) по 2 мл 3 раза в сутки. Длительность лечения не менее 3 месяцев.







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия