Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Токсигенность возбудителя — способность синтезировать и выделять экзо- и


1. Дайте визначення педагогічної техніки та її основних компонентів.

2. Розкрийте значення внутрішньої техніки в роботі вчителя.

3. Які Ви знаєте способи оволодіння навичками внутрішньої техніки?

4. Наявність яких особистісних рис педагога забезпечує ефективне використання звернень до почуття власного обов’язку в зв’язку з усвідомленням соціальної ролі професії вчителя?

5. Який зв’язок між емоційним та фізичним станом людини лежить в основі методу фізичних дій?

6. Назвіть умови ефективного самонавіювання.

7. З якою метою може здійснюватися розрядка в діяльності?

8. Охарактеризуйте основні напрямки емоційного налаштування вчителя перед уроком.

9. Чи вважаєте Ви можливим і доцільним використання названих шляхів саморегуляції в інших (не педагогічних) сферах життя? Якщо так, то де саме і з якою метою?

10. Які з методів опанування навичками внутрішньої техніки Ви маєте на меті використовувати у майбутньому?

 

Занятие №1 часть 2 ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

Объектом, изучаемым эпидемиологией инфекционных болезней являются инфекционные болезни – это процесс взаимодействия паразита-возбудителя и хозяина человека.

Возбудитель – биологический патогенный агент микроорганизмов и макроорганизмов при восприимчивости живого организма.

ПАТОГЕН (PATHOGEN) — микроорганизм, вызывающий болезнь (вызывающий патологический процесс).

 

Разновидность возбудителей: бактерии – туберкулез, сальмонеллез, дифтерия, дизентерия, простейшие – малярия, ЗКЛ, спирохеты – лептоспироз, сифилис, риккетсии – сыпной тиф, ку – лихорадка, грибы - трихотифия, дермотомикоз, вирусы - КГЛ, грипп, СПИД, паротит, полиомелит, вибрион – холера, членистоногие – чесоточный клещ, вши, гельминты – плоские и круглые черви.

(?) ПРИОН (PRION) — вирусоподобная частица, заразный белок, действию которого приписываются так называемые медленные вирусные болезни, включая куру, болезнь Крейтцфельда-Якоба, скрапи (овечья почесуха) и губчатую энцефалопатию КРС. Название дано в 1982 г. S. Prusiner, от proteinaceous infectious particles (инфекционных частиц, напоминающих белок).

Патогенность — способность возбудителя проникать в организм человека или

Животного, жить и размножаться в нём, вызывая морфологические и функциональные нарушения в органах и тканях макроорганизма, проявляющиеся как инфекционное заболевание. Вирулентность — качественное проявление патогенности.

Токсигенность возбудителя — способность синтезировать и выделять экзо- и

эндотоксины

На степень выраженности клинических проявлений инфекционного заболевания существенно влияет инфицирующая доза возбудителей.

Из входных ворот возбудитель может диссеминировать преимущественно лимфогенным или гематогенным путём. Для явлений, связанных с нахождением микроорганизмов в крови и лимфе, применяют термины: бактериемия (наличие в крови бактерий), фунгемия (наличие в крови грибов), вирусемия (наличие в крови вирусов), паразитемия (наличие в крови простейших), токсинемия (циркуляцию микробных токсинов).

Контагиозность (заразность) большинства инфекционных и паразитарных заболеваний - явление, где больной, выделяя возбудитель во внешнюю среду, становится источником инфекции и представляет опасность для окружающих здоровых лиц.

Инфекционная болезнь отличается от многих других болезней тем, что ее причиной является биологический агент — возбудитель, т.е. в ее основе лежит другой живой организм, который может непрерывно размножаться, накапливаться и распространятся среди живых организмов (людей, животных, растений, в объектах внешней среды), Инфекционная болезнь — заразна.

Виды болезни: инфекционные болезни и неинфекционные болезни: Йододефицитные и профессиональные заболевания, неинфекционные болезни - сердечно-сосудистые, онкологические, аллергические, наследственные

инфекционная болезнь — это крайняя степень развития инфекционного процесса, проявляющаяся внешними признаками в виде патологически выраженных болезненных синдромов и симптомов, нарушающих здоровье и нормальную жизнь людей.

Синдром - это совокупность признаков или симптомов, а также отклонений физиологических параметров от нормы

инфекционный процесс — это процесс взаимодействия макроорганизма и популяций возбудителей инфекционного заболевания, проникших во внутреннюю среду организма и вызвавших различные биологические, физиологические, биохимические, аллергические, иммунологические, морфологические и другие изменения в организме.

Процесс возникновения и распространения инфекционных болезней среди людей получил определение эпидемический процесс.

Предметом изучаемым эпидемиологией,является эпидемический процесс, а в прошлом этим предметом были эпидемии.

Понятие «эпидемический процесс» ввел Л.В. Громашевский, разделив понятие «эпидемия» на два понятия: в узком и широком смысле.

- В узком смысле - эпидемия — это понятие означает подъем заболеваемости конкретной инфекционной болезнью в определенной местности в определенное время. Например, подъем заболеваемости вирусными гепатитами, брюшным тифом, дизентерией.

В широком смысле понятие «эпидемический процесс» - закономерности распространения возбудителей инфекционных заболеваний во внешней среде или среди людей с развитием инфекционного процесса или иногда инфекционных заболеваний, т.е. как предмет изучения науки эпидемиологии только об эпидемии.

Л.В. Громашевский (1949) дал следующее определение эпидемического процесса — это «непрерывный процесс или цепь следующих друг за другом специфических инфекционных состояний (больные, носители) и представляет собой эпидемический процесс или эпидемию Важно, что Л.В. Громашевский подчеркнул непрерывность эпидемического процесса.

Однако недостатком этого определения, по мнению И.И. Елкина, является то, что эпидемический процесс рассматривался как сугубо биологическое явление: «...цепь следующих друг за другом специфических инфекционных состояний...». И.И. Елкин считает, что эпидемический процесс более сложное явление - этот процесс возникает в человеческом обществе как социальное явление и обусловлен биологическими, социальными и другими факторами и протекает в условиях природной среды. Поэтому И.И. Елкин дал следующее определение: «Эпидемический процесс — это ряд связанных между собой и возникающих один из другого эпидемических очагов».

Эпидемический очаг - определение эпидемического очага, данное Л.В. Громашевским (1941) — это «место пребывания источника инфекции с окружающей его территорией в тех пределах, в которых он способен в данной конкретной обстановке при данной инфекции передавать заразное начало окружающим». Здесь не только дано определение эпидемического очага, но указаны и границы его, которые ограничиваются пределами передачи заразного начала окружающим людям и которых всегда определяют медицинские работники при ликвидации этих очагов.

- Непрерывное распространение возбудителей среди людей создает эпидемический процесс, среди животных — эпизоотический процесс, а среди растений — эпифитотический процесс.

В настоящее время надо четко разграничивать два понятия:

1) эпидемический (эпизоотический) процесс, - постоянное непрерывное распространение популяций возбудителей инфекционных заболеваний в природе (в объектах внешней среды), среди людей (животных) и постоянное их взаимодействие;

2) появление и распространение инфекционных заболеваний или выявление микробоносителей, выделяющих возбудителей и создающих эпидемические очаги.

Следовательно, как указывалось выше, при взаимодействии популяции возбудителей и хозяев (людей) могут проявляться три варианта ответных состояний или проявлений:

- больные;

- микробоноситель-микробовыделители с массивным выделение возбудителей - инфекционных заболеваний, которые выявляются при обычных лабораторно-бактериологических и/или вирусологических и других исследованиях;

инфицированные (зараженные) лица, которые не выявляются при обычных бактериологических и/или вирусологических исследованиях.

Таким образом, эпидемический процесс — это непрерывное распространение и размножение во внешней среде и/или в организмах людей (животных) и непрерывное взаимодействие через механизм передачи динамически изменчивых популяций возбудителей и людей, проявляющееся в виде болезни, носительства или инфицирования, которые подвергаются постоянному воздействию генетических, иммунологических, природных и социальных факторов

Итак, эпидемический процесс включает в себя как выявленные появившиеся эпидемические очаги (больные, микробоносители) — эту только небольшую часть этого процесса, а также включает и невидимую часть — процесс распространения и взаимодействия популяций возбудителей инфекционных заболеваний среди популяций людей, в обществе, т.е. среди инфицированных, а также в объектах внешней среды.

По определению Л.В. Громашевского, существование эпидемического процесса обусловливает чередование пребывания возбудителя в организме хозяина с выходом его во внешнюю среду. Таким образом, эпидемический процесс состоит из трёх элементов:

• инфицированного организма человека или животного, ставшего источником

инфекции;

• различных элементов внешней среды, обеспечивающих перенос возбудителя

или факторов передачи заразного начала;

• восприимчивого организма человека, в свою очередь становящегося источником

инфекции для следующего цикла циркуляция возбудителя.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задачи для 3 АТ курса по теории автомобиля | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. На степень выраженности клинических проявлений инфекционного заболевания существенно влияет инфицирующая доза возбудителей

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1442. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия