Студопедия — Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова. 2. Земельная реформа и ее правовое обеспечение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова. 2. Земельная реформа и ее правовое обеспечение






Профили подготовки:

Журналистика в области культуры;

Технологии управления в сфере культуры;

Квалификация (степень) выпускника:

035300.62 Бакалавр искусства и гуманитарных наук

Для заочной формы обучения

 

Екатеринбург


Задания и методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплинам «Социальные практики 1: волонтерская деятельность», «Социальные практики 2: волонтерская деятельность». – Екатеринбург: Екатеринбургская академия современного искусства, 2013. – 8 с.

 

Настоящие задания и методические указания составлены в соответствии с рабочими программами дисциплин «Социальные практики 1» и «Социальные практики 2» в рамках ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавров 035300 Искусства и гуманитарные науки.

 

Составители: ст. преподаватель Е.П. Шаньгина

 

Программа одобрена на заседании кафедры визуальных коммуникаций;.

Протокол № ___ от ___________.

 

Зав. кафедрой ____________________ П.А. Путинцев

 

 

Редактор Н.В. Шевченко

 

Подписано в печать Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. 0,50. Уч.-изд. л. 0,35. Тираж 20 экз. Заказ № 930.

Екатеринбургская академия современного искусства.

620078, Екатеринбург, ул. Мира, 40а

Информационно-издательский отдел ЕАСИ

620078, Екатеринбург, ул. Коминтерна, 16

 

© Екатеринбургская академия

современного искусства, 2013


Введение;

Дисциплины «Социальные практики 1: волонтерская деятельность» и «Социальные практики 2: волонтерская деятельность» представляют единый предмет, формально разделенный учебным планом на две части по принципу годичного образовательного цикла. Именно поэтому настоящие методические указания одновременно и в равной степени относятся к обеим указанным дисциплинам.

Выполнение контрольных работ входит в самостоятельную работу студентов заочной формы, обучающихся по направлению подготовки 035300 Искусства и гуманитарные науки. Контрольная работа сдается в виде отчетного документа по результатам практической волонтерской деятельности в семестре. Она включает в себя как само контрольное мероприятие (участие в волонтерском проекте), так и итоговый документ-отчет, выполненный в соответствии с требованиями преподавателя.

 

 

Цели и задачи контрольной работы;

Цель;контрольной работы —формирование представлений об организации волонтерской деятельности, способствующих эффективной реализации социокультурных проектов.

Задачи;контрольной работы:

- приобретение реального опыта участия в социокультурных и иных проектах в качестве волонтера;

- развитие необходимых профессиональных и личностных компетенций, связанных с организацией волонтерской деятельности.

 

 

Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины
;

В результате освоения дисциплин у студентов формируются

общекультурные компетенции;:

- готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- готовность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-6);

профессиональные компетенции;:

- способность анализировать контексты социального взаимодействия (ПК-2);

- способность ориентироваться среди различных типов словесной культуры (ПК-3);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ПК-5);

- способность понимать специфику и место искусства в современной визуальной культуре (ПК-24).

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать; особенности управления волонтерской организацией;

- уметь; применять эффективные и адекватные конкретной ситуации управленческие, педагогические, психологические технологии в ходе осуществления волонтерской (добровольческой) деятельности;

- владеть; необходимыми профессиональными и личными компетенциями, связанными с организацией и управлением волонтерской деятельностью.


Социальные практики 1: волонтёрская деятельность.

Виды и объемы учебной работы;

Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий Форма обучения
Заочная (полный срок) Заочная (сокр. срок)
1. Виды и объемы учебной работы, в т. ч.    
1.1. Общая трудоемкость дисциплины    
1.2. Аудиторные занятия:    
1.2.1. Лекции
1.2.2. Практические (семинарские) занятия    
1.3. Самостоятельная работа:    
1.3.1. Курсовой проект (работа)
1.3.2. Контрольная работа    
1.3.3. Другие виды самостоятельной работы
2. График изучения дисциплины    
2.1. Курс    
2.2. Семестр 1, 2 1, 2
2.3. Экзамен (семестр)
2.5. Зачет (семестр) 1, 2  
2.6. Контрольная работа (семестр) 1, 2  
2.7. Курсовой проект (работа) (семестр)
Социальные практики 2: волонтёрская деятельность.

Виды и объемы учебной работы;

Объемы учебной работы, перечень и сроки контрольных мероприятий Форма обучения
Заочная (полный срок) Заочная (сокр. срок)
1. Виды и объемы учебной работы, в т. ч.    
1.1. Общая трудоемкость дисциплины    
1.2. Аудиторные занятия:    
1.2.1. Лекции
1.2.2. Практические (семинарские) занятия    
1.3. Самостоятельная работа:    
1.3.1. Курсовой проект (работа)
1.3.2. Контрольная работа    
1.3.3. Другие виды самостоятельной работы
2. График изучения дисциплины    
2.1. Курс 1, 2 1, 2
2.2. Семестр 2, 3 2, 3
2.3. Экзамен (семестр)
2.5. Зачет (семестр)    
2.6. Контрольная работа (семестр)    
2.7. Курсовой проект (работа) (семестр)
 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ;

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;

Контрольная работа представляется в форме отчета о проделанной за межсессионный период самостоятельной работе. В течение данного периода студентам необходимо принять участие (или выступить в роли организаторов) в двух волонтерских проектах. Направленность волонтерского проекта может быть следующей:

- сфера культуры;

- социальное волонтерство (помощь пожилым людям; лицам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей);

- образовательное волонтерство;

- сервисное волонтерство (участие в форумах, деловых мероприятиях);

- спортивное волонтерство;

- экологическое волонтерство (очистка и улучшение состояния природных объектов, помощь животным);

- и т.д.

Виды волонтерской деятельности также могут варьироваться: от непосредственного участия до помощи в дистантной форме.

Результаты прохождения волонтерской практики необходимо оформить в виде отчета, который содержит в себе следующие пункты:

1. Титульный лист (название проекта и сроки его реализации).

2. Краткая характеристика проекта (цели, задачи, сроки реализации, содержание проекта).

3. Задачи, которые выполнял студент.

4. Анализ организации работы волонтеров данного проекта (задачи, порученные волонтерам; проведение организационных собраний и инструктажей; критерии отбора волонтеров для участия в проекте; психологический климат коллектива; плюсы и минусы организации работы волонтеров).

5. Фотографии с данного проекта.

О каждой пройденной волонтерской практике оформляется отдельный отчет.

 

Требования к оформлению контрольной работы;

1. Структура контрольной работы:

· Титульный лист

· Отчет № 1

· Отчет № 2

На титульном листе указываются: предмет; фамилия, имя, отчество студента; курс и группа.

2. Контрольная работа сдается в виде сброшюрованного документа (на скрепке, в скоросшивателе и т. п.), набранного на компьютере и распечатанного на листах А4.

3. Параметры набора документа: шрифт Times New Roman; размер шрифта – 14; межстрочный интервал – 1,5; верхнее, нижнее и правое поля – 2,5 см; левое поле – 3 см.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ;

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;

Основная литература;

1. Артемьева Т. В., Тульчинский Г. Л. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования. – СПб.: Лань, 2010.

2. Информационные системы и технологии управления: учебник для вузов. – М.: Юнити-Дата, 2011.

3. Митрофанова Е. А., Коновалова В. Г. Управление персоналом: теория и практика. Компетентностный подход в управлении персоналом: учебно-практическое пособие. – М.: Проспект, 2012.

4. Управление персоналом: учебник / под. ред. И. Б. Дураковой. – М.: Инфра-М, 2012.

Дополнительная литература;

1. Атеев Г. Мотивация деятельности волонтеров. – Магнитогорск, 2001.

2. Веснин В. Р. Менджмент. – М.: ТК Велби, 2007.

3. Волонтерское движение в российских музеях // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. – М., 2005. – № 1. – С. 61–64.

4. Герчиков В. И. Трудовая мотивации: содержание, диагностика, управление // Управление человеческими ресурсами: менеджмент и консультирование / под ред. В. В. Щербины. – М.: Независимый институт гражданского общества, 2004. C. 212–230.

5. Друкер П.Ф. Менеджмент в некоммерческой организации: принципы и практика. – Издательская группа «Диалектика-Вильямс», 2007.

6. Кобякова Т. Г., Смердов О. А. Методический семинар-тренинг «Теория и практика волонтерского движения». URL: http://www.inpgo.ru.

7. Менеджмент / под ред. В. В. Лукашевича, Н. И. Астаховой. – М.: Юнити-Дана, 2007.

8. Перцовский А.Н. Особенности подготовки волонтеров для работы в учреждениях соцзащиты. URL: www.fiodor.ru/Sections-req-viewarticle-artid-48-allpages-1-theme-Printer.html.

9. Тульчинский Г. Л., Шекова Е. А. Менеджмент в сфере культуры. – М.: Лань, 2009.

10. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 11 августа 1995 № 135-ФЗ статья 5 // Грант. Информационно-правовой портал. URL: http://base.garant.ru/104232.

 

Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова

Факультет «___________________________»*

Кафедра «Политология и право»

 

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия