Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание





 

Выполнил: студент гр. Н-80

 

Таганрог 2012

Задание 1.

>> a=3;

>> b=4;

>> c=a^b+b^a-a*b

c =

>> d=a+c-b^3;

>> d

d =

>> e=d^a+c^d...

-d*a+c*b

e =

8.2664e+152

Задание 2.

a1=[1 3 12 0.5 6]

a1 =

Columns 1 through 2

1.0000 3.0000

Columns 3 through 4

12.0000 0.5000

Column 5

6.0000

>> b=[3 2 8 0.2 3];

>> c2=2:0.5:4;

>> d=a1+c2;

>> e3=b-c2;

>> s=d.*e3;

>> w=sqrt(b);

>> t=s./e3;

>> u=2+s(1)-b(2)+c2(3)*d(5);

>> r=b+1;

>> p=u*7;

Задание 3.

who

 

Your variables are:

 

Y b d p t x

a c e r u y

a1 c2 e3 s w

 

>> save mywork

>> clear

>> load mywork

Задание 4.

Задание 5.

>> B1=[10];

>> A1=[1 1];

>> Sys1=tf(B1.A1);

>> Sys1=tf(B1,A1);

>> B2=[1];

>> A2=[2 0.5];

>> Sys3=tf(B3,A3);

>> Sys2=tf(B2,A2);

>> B3=[540];

>> A3=[1];

>> Sys3=tf(B3,A3);

>> B4=[0.1];

>> A4=[1];

>> Sys4=tf(B4,A4);

>> Sys5=series(Sys1,Sys2);

>> Sys6=feedback(Sys4,Sys5);

>> Sys7=Sys3*Sys;

>> Sys7=Sys3*Sys6;

>> Sys=feedback(Sys7,[1])

 

Sys =

 

108 s^2 + 135 s + 27

------------------------

110 s^2 + 137.5 s + 28.5

 

Continuous-time transfer function.

Задание 6.

 

w1 =

 

0.8 s + 5

-------------------

s^3 + s^2 + 6 s + 4

 

Continuous-time transfer function.

 

>> w2=tf([2 0],[3 5])

 

w2 =

 

2 s

-------

3 s + 5

 

Continuous-time transfer function.

 

>> w3=tf(10,[1 0 0])

 

w3 =

 

---

s^2

 

Continuous-time transfer function.

Задание 7.

 

>> w1=tf(2,1);

>> w2=tf(10,[1 0]);

>> w3=tf(5,1);

>> w4=tf(1,[2 1]);

>> w5=tf(1,[0.1 1]);

>> w6=tf([0.05 1],[0.1 1]);

>> z1=parallel(w1,w2)

 

z1 =

 

2 s + 10

--------

s

 

Continuous-time transfer function.

 

>> sys1=feedback(z1*w3*w4,w5)

 

sys1 =

 

s^2 + 15 s + 50

-----------------------------

0.2 s^3 + 2.1 s^2 + 11 s + 50

 

Continuous-time transfer function.

 

>> y=sys1*w6

 

y =

 

0.05 s^3 + 1.75 s^2 + 17.5 s + 50

-----------------------------------------

0.02 s^4 + 0.41 s^3 + 3.2 s^2 + 16 s + 50

 

Continuous-time transfer function.

 

Задание

Разработать архиватор с эргономичным пользовательским интерфейсом. Приложение должно обеспечивать следующие функциональные возможности:

регулировка степени сжатия файлов;

выбор и сжатие нескольких файлов в одном архиве;

удаление файлов после сжатия;

распаковка файлов в произвольный каталог;

запуск только одной копии программы (с использованием мьютексов);

распаковка файла, указанного в качестве параметра командной строки при запуске программы;

сохранение настроек с использованием реестра Windows;

запись ошибок в log-файл;

вывод информации о размере архива;

добавление комментария к создаваемому архиву.

Весь исходный код должен быть снабжён понятными комментариями. Для обеспечения надёжного функционирования программы все участки кода, которые потенциально могут вызвать исключительную ситуацию должны соответствующим образом обрабатываться. При возникновении исключительной ситуации должно быть выдано диагностическое сообщение.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия