Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группировка предприятий по критериям оценки





Финансового состояния

Показатель Границы классов согласно критериям
I класс, балл II класс, балл III класс, балл IV класс, балл V класс, балл VI класс, балл
Коэффициент абсолютной ликвидности 0,25 и выше -20 0,2-16 0,15-12 0,1-8 0,05-4 Менее 0,05-0
Коэффициент быстрой лик­видности 1,0 и выше -18 0,9-15 0,8-12 0,7-9 0,6-6 Менее 0,5-0
Коэффициент текущей лик­видности 2,0 и выше -16,5 1,9-1,7 15-12 1,6-1,4 10,5-7,5 1,3-1,1-6-3 1,0-1,5 Менее 1,0-0
Коэффициент финансовой независимости 0,6 и выше -17 0,59-0,54 15-12 0,53-0,43 11,4-7,4 0,42-0,41-6,6-1,8 0,4-1 Менее 0,4-0
Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами 0,5 и выше -15   0,4-12   0,3-9   0,2-6   0,1-3   Менее 0,1 -0  
Коэффициент обеспеченности запасов собст­венным оборотным капиталом 1,0 и выше — 15   0,9-12   0,8-9,0   0,7-6   0,6-3   Менее 0,5-0  
Минимальное значение границы     85-64 63,9-56,9 41,6-28,3     —

 

Согласно полученным баллам выявляется класс с определенной степенью риска банкротства:

I класс - предприятия с хорошим запасом финансовой устой­чивости, позволяющем быть уверенным в возврате заемных средств;

II класс - предприятия, демонстрирующие некоторую степень риска по задолженности, но еще не рассматриваются как риско­ванные;

III класс - проблемные предприятия. Здесь вряд ли существу­ет риск потери средств, но полное получение процентов представ­ляется сомнительным;

IV класс - предприятия с высоким риском банкротства даже после принятия мер по финансовому оздоровлению. Кредиторы рискуют потерять свои средства и проценты,

V класс - предприятия высочайшего риска, практически не­состоятельные;

VI класс – предприятия-банкроты.

 

2. Методика согласно «Инструкции по анализу и контролю за финансовым состоянием субъектов хозяйствования»

При этом рассчитываются коэффициент текущей ликвидности и обеспеченности собственными оборотными средствами на конец года и сравниваются с нормативными значениями. При несоблюдении нормативов по одному из критериев у предприятия есть вероятность банкротства.

 

Анализ вероятности банкротства предприятия с использованием многофакторных моделей

3.1На основании Z-счета Альтмана можно определить вероятность банкротства по формуле:

 

Z=0,717Х1+0,847Х2+3,107Х3+0,42Х4+0,995Х5, (14.1)

 

где Х1 - собственный оборотный капитал / сумма активов;

Х2 - нераспределенная прибыль / сумма активов;

Х3 - прибыль до уплаты налогов / сумма активов;

Х4 - балансовая стоимость собственного капитала/заемный капитал;

Х5 - выручка/ сумма активов.

Результаты расчетов нужно сверить по шкале Альтмана (таблица 14.2)

Таблица 14.2







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия