Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эстетического цикла


 

 
 
 
 
 

 

Рис. 16. Составные части прялки:

1 – маковка; 2 – лопасть; 3 – серьга; 4 – стояк; 5 – донце.

Вторая половина XIX в.

 

 

Рис. 17. Прялка. Конец XIX в.

 

Рис. 18. Прялка. Начало ХХ в.

 

 

 

Рис. 19. Медальон с изображением птицы.

Фрагмент росписи прялка. XIX в.

 

 

 

Рис. 20. Птица Сирин.

Фрагмент росписи прялки.

Конец XIX в.

 

 

 

 

Рис. 21. Медальон с изображением птицы Сирин.

Фрагмент росписи прялки.

Начало ХХ в.

 

 

 

Рис. 22. Чаепитие. «Громовой» знак-оберег.

Фрагмент росписи крышки хлебницы.

XIX в.

 

 

 

 

Рис. 23. Набируха. XIX в.

 

 

 

Рис. 24. Бурак. Начало ХХ в.

 

 

Оглавление

 

 

Введение...............................................................................................................

История развития пермогорской росписи.........................................................

Материалы и инструменты.................................................................................

Методика обучения пермогорской росписи. Составление композиции..........

Заключение..........................................................................................................

Список литературы............................................................................................

Приложение.........................................................................................................

 

 

Редактор Т.В. Февралева

Изготовление оригинал-макета: М.Н. Авдюхова

Лицензия А № 001633 от 02.02.04 г.

 
 


Сдано в набор 26.11.05. Подписано к печати.12.05.

Зак.. Тир. 25. Уч.-изд. л. 1,8. Усл. п. л..

Формат 60×84 1/16. Гарнитура таймс.

 
 


ГОУ ВПО Череповецкий государственный университет

162600 г. Череповец, пр. Луначарского, 5.

Учебная программа

эстетического цикла

«Основы изобразительного искусства»

 

 

Программа рассчитана на детей 8-9 лет

 

Срок реализации программы 2 года

 

 

Авторы-составители:

педагоги дополнительного образования ДМЭЦ

Попова Е.В.

 

Белгород 2009 г.


 

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

ДЕТСКИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

 

 

«Основы изобразительного искусства»

Учебная программа

 

Автор-составитель: «Основы изобразительного искусства»: учебная программа./Е.В. Попова – Белгород, БГИКИ, ДМЭЦ, 2009

 

 

Рецензент:

 

Учебная программа предназначена для детей, обучающихся на занятиях изобразительного искусства эстетического цикла при школе 42 от ДМЭЦ БГИКИ. Программа содержит основные художественные понятия, раскрывает суть подготовки художественно и эстетически развитой личности ребенка.

 

Срок реализации учебной программы 2года.

 

 

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Дизайн ДПИ» БГИКИ

«___» _______ 2009г., протокол № _________.


СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ:

Программа состоит:

¾ пояснительной записки;

¾ примерного тематического плана;

¾ содержания дисциплины;

¾ литературы.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Основные элементы Пермогорской росписи | Марьяновская Елена Леонидовна (Россия, Рязань)

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия