Студопедия — Общие требования к магистерской диссертации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие требования к магистерской диссертации






Назначение:Выявление возможности проявления открытой мотивационной агрессии.

Инструкция:Опросник состоит из 75 утверждений, на которые испытуемый отвечает "да" или "нет".

Текст опросника:

  1. Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим
да нет
· Иногда сплетничаю о людях, которых не люблю да нет
· Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь да нет
· Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню да нет
· Я не всегда получаю то, что мне положено да нет
· Я не знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной да нет
· Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать да нет
· Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести да нет
· Мне кажется, что я не способен ударить человека да нет
· Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами да нет
· Я всегда снисходителен к чужим недостаткам да нет
· Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его да нет
· Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами да нет
· Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал да нет
· Я часто бываю несогласен с людьми да нет
· Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь да нет
· Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему да нет
· Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями да нет
· Я гораздо более раздражителен, чем кажется да нет
· Если кто-то воображает себя начальником, я всегда поступаю ему наперекор да нет
· Меня немного огорчает моя судьба да нет
· Я думаю, что многие люди не любят меня да нет
· Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной да нет
· Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины да нет
· Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку да нет
· Я не способен на грубые шутки да нет
· Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются да нет
· Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались да нет
· Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится да нет
· Довольно многие люди завидуют мне да нет
· Я требую, чтобы люди уважали меня да нет
· Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей да нет
· Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их "щелкнули по носу" да нет
· Я никогда не бываю мрачен от злости да нет
· Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь да нет
· Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания да нет
· Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть да нет
· Иногда мне кажется, что надо мной смеются да нет
· Даже если я злюсь, я не прибегаю к "сильным" выражениям да нет
· Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены да нет
· Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня да нет
· Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь да нет
· Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием да нет
· Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел да нет
· Мой принцип: "Никогда не доверять "чужакам" да нет
· Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю да нет
· Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею да нет
· Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь да нет
· С детства я никогда не проявлял вспышек гнева да нет
· Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться да нет
· Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать да нет
· Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня да нет
· Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ да нет
· Неудачи огорчают меня да нет
· Я дерусь не реже и не чаще чем другие да нет
· Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее да нет
· Иногда я чувствую, что готов первым начать драку да нет
· Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо да нет
· Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю да нет
· Я ругаюсь только со злости да нет
· Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть да нет
· Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее да нет
· Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу да нет
· Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся да нет
· У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить да нет
· Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает да нет
· Я часто думаю, что жил неправильно да нет
· Я знаю людей, которые способны довести меня до драки да нет
· Я не огорчаюсь из-за мелочей да нет
· Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня да нет
· Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение да нет
· В последнее время я стал занудой да нет
· В споре я часто повышаю голос да нет
· Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям да нет
· Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить да Нет

Интерпретация:

При составлении опросника использовались принципы:

1. Вопрос может относиться только к одной форме агрессии.

2. Вопросы формулируются таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

Ответы оцениваются по восьми шкалам следующим образом:

I. Физическая агрессия:

"да" = 1, "нет"-0: 1,25,31,41,48,55,62,68, "нет" =1, "да" = 0:9,7

2. Косвенная агрессия:

"да" - 1, "нет" = 0:2, 10, 18, 34,42, 56, 63, "нет" = 1, "да" - 0: 26,49

3. Раздражение:

"да"=1, "нет"=0: 3,19,27,43, 50, 57,64,72, "нет" = 1, "да" =0: II,35,69

4. Негативизм:

"да" == 1, "нет" = 0: 4, 12, 20, 28, "нет" - 1, "да" = 0: 36

5. Обида:

"да"= 1,"нет" - 0: 5, 13, 21,29,37,44,51,58

6. Подозрительность:

"да"=1, "нет"=0: 6,14,22,30,38,45,52,59, "нет" = 1, "да" = 0: 33, 66,74,75

7. Вербальная агрессия:

"да" = 1, "нет" = 0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73, "нет" - 1, "да"=0: 33,66,74,75

8. Чувство вины: "да"-1, "нет"=0: 8, 16, 24, 32, 40, 47,54,61,67

Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7.

Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 плюс-минус 4, а враждебности – 6,5-7 плюс-минус 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.

Пользуясь данной методикой, необходимо помнить, что агрессивность, как свойство личности, и агрессия, как акт поведения, могут быть поняты в контексте психологического анализа мотивационно-потребностной сферы личности. Поэтому опрос-ником Басса-Дарки следует пользоваться в совокупности с другими методиками: личностными тестами психических состояний (Кэттелл, Спилберг), проективными методиками (Люшер) и т.д.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение............................................................................................................. 3

1. Общие требования к магистерской диссертации.................................... 4

2. Организация выполнения магистерских диссертаций........................... 6

3. Выбор темы магистерской диссертации................................................... 8

4. Структура и содержание работы............................................................. 12

5. Методологический аппарат магистерской диссертации как отражение логики исследования...................................................................................... 16

6.Подбор и изучение литературы................................................................ 20

7. Составление плана и графика выполнения магистерской диссертации 22

8. Оформление магистерской диссертации................................................ 23

9. Научное руководство магистерской диссертацией.............................. 30

10. Подготовка к защите магистерской диссертации............................... 31

Литература....................................................................................................... 35

Приложение..................................................................................................... 36


Введение

Магистерская диссертация является одним из видов учебных занятий и выполняется в соответствии с учебным планом РГСУ. [5, п.30]

Магистерская диссертация в отличие от курсовой работы, основывается на полученных знаниях по ряду дисциплин направления подготовки «Экология и природопользование», носит более комплексный характер, в большей степени содержит элементы научного исследования.

Магистерская диссертация – это научная работа, выполняемая студентом на заключительном этапе обучения с использованием знаний по ряду дисциплин специальности и имеющая цель систематизировать и расширить знания и практические навыки в решении сложных экологических задач с элементами исследований, а также определить уровень подготовленности выпускника к практической работе в соответствии с получаемой специальностью. Защита Магистерской диссертации выносится на итоговую государственную аттестацию [2, п.3.3.2].

 

 


Общие требования к магистерской диссертации

Магистерская диссертация выпускника вуза предусмотрена Государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экология и природопользование» и представляет собой законченную научную работу, которая является заключительным этапом учебы в университете студентов всех форм обучения и рассматривается как конечный результат профессиональной подготовки магистра экологии в соответствии с требованиями Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации. Защита выпускной работы - заключительный этап итоговой государственной аттестации.

Целью подготовки магистерской диссертации является систематизация и углубление теоретических и практических знаний, полученных в рамках учебного плана, закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы. Работа должна свидетельствовать о степени готовности студента к практической деятельности. По результатам защиты магистерской диссертации Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присвоении выпускнику степени Магистра экологии.

Магистерская диссертация по направлению «Экология и природопользование» выполняется в соответствии с учебным планом подготовки магистра экологии и направлена на решение следующих задач:

- обобщение уровня общетеоретической и специальной подготовки студента и применение на практике приобретенных в процессе обучения знаний при решении конкретных научных, экологических и производственных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и применение методик исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в магистерской диссертации проблем и вопросов природопользования и активизации охраны окружающей среды;

- развитие навыков критического подхода к оценке действующей на исследуемом предприятии (организации) природопользования и выявления имеющихся внутрипроизводственных резервов экономии сырья и материалов, сокращению отходов, уменьшению выбросов и сбросов;

- выявление подготовленности студента к практической деятельности в различных областях природопользования и охраны окружающей среды.

 

К магистерской диссертации предъявляются следующие требования:

- тема магистерской диссертации должна отражать актуальные проблемы в области защиты окружающей среды и рационального природопользования, решение которых будет способствовать повышению эффективности профессиональной деятельности специалиста-эколога;

-содержание магистерской диссертации должно быть посвящено решению задач теоретического, методического, научно-методического, проектировочного или опытно-экспериментального характера, а полученные в ходе выполнения работы результаты могут в дальнейшем использоваться для предложений и проектов по оптимизации природопользования и активизации охраны окружающей среды;

-основным требованием к результатам, полученным в ходе выполнения магистерской диссертации, является их практическая значимость для магистра экологии;

-оформление магистерской диссертации должно строго соответствовать требованиям нормоконтроля.

 








Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия