Основной набор хирургических инструментов

№1. Определите массу железной проволоки площадью поперечного сечения 2 мм², взятой для изготовления реостата, рассчитанного на силу тока 1А при напряжении 6В.

№2. Какая должна быть общая длина и минимальная площадь поперечного сечения никелиновой проволоки, имеющий сопротивление 2 Ом на длине 1 м, чтобы в изготовленном из нее нагревательном приборе при включении в сеть напряжением 220 В сила тока не превышала 4 А?

№3. От чего зависит сопротивление проводника?

№4. Закон Ома на участке цепи?

№5. Что такое проводимость?

№6. Физический смысл удельного сопротивления?

№7. Сверхпроводимость

Литература:

Жданов Л.С., Жданов Г.Л., Физика для средних специальных учебных заведений. Издание четвёртое, исправленное. Москва «Наука» 1984. [2]

П. И. Самойленко А. В. Сергеев Физика. Издательский центр «Академия» 2002. [1]

Т.И. Трофимова Краткий курс физики Издательство «Высшая школа» 2004. [3]

Р.А. Гладкова, А.Л. Косоруков, Ф.С. Цодиков «ВЛАДОС» 2006. [4]

А.П. Рымкевич задачник Физика 10-11 классы ДРОФА Москва 2006 [5]

 

:

 

Декада открытых уроков с использованием игровых технологий

Визитная карточка урока

 

Дата: 9 декабря 2014 года

Учитель: Гацко Любовь Олеговна

Класс: 3 «А»

Предмет: окружающий мир

Тема урока: «Надёжная защита организма»

Тип урока: изучение нового материала

Цель: познакомить детей с работой кожи человека

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить с понятием «кожа», «строение кожи» и её функциями.

2. Продолжить формирование понятий: органы чувств, гигиена организма человека.

3. Формировать умение пользоваться карточками для самостоятельной работы.

4. Продолжить формирование обще учебных умений.

Развивающие:

1. Продолжить работу над развитием речи ребёнка.

2. Продолжить работу по развитию внимания и мышления.

3. Развивать память, воображение, наблюдательность.

4. Развивать умение работать в паре.

5. Развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать информацию, переносить информацию на свой «жизненный опыт», делать выводы.

Воспитательные:

1. Продолжить работу над формированием сознательной дисциплины.

2. Продолжить формирование отношений в процессе совместной деятельности.

3. Воспитывать санитарно-гигиенические навыки ухода за органами чувств.

4. Воспитывать умение слушать своих товарищей и работать совместно.

Оборудование: интерактивная доска, плакат, игра, индивидуальные карточки, учебник

План урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания

3. Самоопределение к деятельности

4. Работа по теме урока

5. Физкультминутка

6. Закрепление изученного материала

7. Рефлексия

8. Подведение итогов урока

9. Домашнее задание

 

Основной набор хирургических инструментов

Рисунок 12. Основной набор хирургических инструментов.
1 - зажим типа "Корнцанг" (по Гросс-Майеру) прямой; 2 - бельевые цапки; 3 - зонд пуговчатый (Воячека); 4 - желобоватый зонд; 5 – набор хирургических игл; 6 - атравматическая игла с шовной нитью.

1. Корнцанг, применяется для обработки операционного поля. Их может быть два.
2. Бельевые цапки – для удерживания перевязочного материала.
3. Скальпель – должны быть и остроконечный и брюшистый, несколько штук, т.к. в процессе операции их приходится менять, а после грязного этапа операции – выбрасывать.
4. Зажимы кровоостанавливающие Бильрота, Кохера, «москит», - применяются в большом количестве.
5. Ножницы – прямые и изогнутые по ребру и плоскости – несколько штук.
6. Пинцеты – хирургические, анатомические, лапчатые, они должны быть маленькие и большие.
7. Крючки (ранорасширители) Фарабефа и зубчатые тупые – несколько пар.
8. Зонды – пуговчатый, желобоватый, Кохера.
9. Иглодержатель.
10. Иглы разные – набор.

Набор хирургических инструментов для ПХО раны (применяется для работы только на мягких тканях)

Цель:

- удаление попавших в рану микроорганизмов путем иссечения краев и дна раны или рассечения тканей;
- удаление всех поврежденных тканей, сгустков крови, являющихся питательной средой для микроорганизмов;
- перевод всех видов ран в резанные для ускорения процессов регенерации;
- тщательный, полный и окончательный гемостаз;
- восстановление анатомической целостности поврежденных тканей путем наложения швов и при необходимости дренирование раны.

Показания: ПХО подлежат:

- обширные раны мягких тканей с разможженными, рваными, неровными краями и сильно загрязненные;
- все раны с повреждением крупных кровеносных сосудов, нервов, костей.
ПХО проводится в сроки до 24 – 48 ч и должна быть по возможности одномоментной и исчерпывающей. Подготовка к ПХО заключается в туалете кожи вокруг раны, обработке операционного поля по методу, используемому в данном лечебном учреждении, премедикации. ПХО начинается с общего или местного обезболивания.

Противопоказания:

- шок, острая анемия,
- коллапс, развитие гнойного воспаления.

Для ПХО используется общий набор инструментов.