Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ





1. http://soznatelno.livejournal.com/263323.html

2. http://www.new-degree.ru/gordina_alla

3. http://www.globalpediatrics.net/

4. http://www.vashideti.ru/travel.html

5. http://www.miloserdie.ru/articles/angel-usynovleniya

6. http://sovsekretno.ru/articles/id/2505/

7. http://www.svoboda.org/content/transcript/2019552.html

8. http://yuliamass.livejournal.com/150449.html

9. http://www.liveinternet.ru/users/julia_ma/post300848488/

10. http://childmyths.blogspot.ru/2013/05/international-concerns-with-holding.html

(русск. пер. см. здесь: http://www.liveinternet.ru/users/julia_ma/post279432472)

11. http://depts.washington.edu/hcsats/PDF/AttachmentTaskForceAPSAC.pdf

12. http://www.thinkingofadopting.com/html/instructor_bios.html

13. http://childmyths.blogspot.ru/2011/11/nathaniel-craver-case-many.html

14. http://childmyths.blogspot.ru/2012/06/adoption-today-and-attach-belief-system.html

15. http://sovsekretno.ru/articles/id/3430/

16. http://www.liveinternet.ru/users/julia_ma/post281700149/

17. http://www.globalpediatrics.net/adoptive-breastfeeding.html

18. http://www.dailymail.co.uk/femail/article-2064987/How-adoptive-mothers-learning-breastfeed-new-babies.html

19. http://www.asklenore.info/breastfeeding/induced_lactation/protocols4print.shtml

20. http://www.fda.gov/Drugs/DrugSafety/InformationbyDrugClass/ucm173886.htm)

21. http://en.wikipedia.org/wiki/Domperidone

22. http://www.jabfm.org/content/19/4/374.long

23. http://www.reles.ru/cat/drugs/Domperidone/

24. http://www.new-degree.ru/

25. http://www.new-degree.ru/webinar13-12

26. http://www.new-degree.ru/gordina_alla

27. http://iozdp.org.ua/index.php/ru/2012-01-16-07-45-55

28. http://www.nczd.ru/history.htm

 

Государственное учреждение Московской области

«Московская областная противопожарно - спасательная служба»

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

И методические рекомендации по проведению аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей

(выписка из руководящих документов,

Сборников нормативов)

 

 

Отдел профессиональной подготовки и аттестации

 

г. Люберцы 2011 г.

 


 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Правовое регулирование в области проведения аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований, спасателей и образовательных учреждений по их подготовке, переподготовке и повышению квалификации осуществляются в соответствии с Федеральным законом от 22 августа 1995 г. № 151 – ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей», другими законодательными актами Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 1997 г.№ 1479 «Об аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей», а также иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ

Аттестация проводится в целях определения профессиональной готовности к реагированию на чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и проведению работ по их ликвидации.

Основные задачи аттестации:

Проверка степени практической готовности и возможности привлечения аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований к выполнению аварийно-спасательных и других неотложных работ в чрезвычайных ситуациях;

Проверка уровня знаний, профессиональной выучки, первоначальной противопожарной подготовки, первой помощи пострадавшему, физической, психологической, моральной готовности и состояния здоровья спасателей;

Проверка оснащенности техникой, имуществом и снаряжением аттестуемых для решения ими задач по предназначению;

Проверка возможностей и способностей образовательных учреждений качественно решать задачи подготовки спасателей.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия