Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Геометрия режущей части





 

Режущую кромку резца для уменьшения сил резания располагают под углом φ = 45°…75° к направлению вектора подачи или под углом λ =15°…45° к оси детали. В отличие от радиальных резцов величины углов γ и α резцов тангенциальных назначать в зависимости от обрабатываемого материала нельзя.

Задняя поверхность тангенциального резца представляет собой ци-линдрическую поверхность, образующие которой пересекают траектории точек режущей кромки под углом α, а направляющая есть проекция профиля детали на плоскость, перпендикулярную этим образующим.

Поскольку передняя поверхность резца есть плоскость, пересекающая образующие задней поверхности под одним углом, то для изучения геометрии режущей части можно рассмотреть одно сечение режущего клина плоскостью, перпендикулярной оси детали.

Режущая кромка вступает в работу в точке А (см. рис. 15), лежащей на поверхности заготовки радиусом r3, а заканчивает профилирование в точке В, лежащей на поверхности детали радиусом r. Нормаль ОА к поверхности детали в точке А разделяет пространство под линией t-t на две части. Режущий клин резца должен располагаться справа от этой нормали так, чтобы между образующей задней поверхности и линией t-t в момент профилирования был угол α, а между передней гранью и нормалью ОА был угол γ1. Исходя из условий обработки, задний угол α = 2,5°…7°, передний угол γ1 = 0°…5°, угол клина βmin = 45°.

При этих значениях θ max = 90° – α min – γ1 min – β min = 42,5°.

В общем случае из рис. 15 можно найти, что

. (2.1)

Равенство (2.1) ограничивает величину припуска на обработку.

Наибольший радиус поверхности заготовки в каждом сечении детали для обеспечения минимальных значений углов α, γ, β не должен превышать величину

(2.2)

Если на отдельных участках профиля условие (2.2) не выполняется, то необходимо обработку вести за несколько переходов.

Исходя из рис. 15, можно установить, что

(2.3)

Таким образом, при расчете тангенциального фасонного резца задний угол α и передний угол γ в момент профилирования задают с учетом значения угла θ так, чтобы угол β³ 45°.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия