Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. 1. Концепція навчання державної мови в школах України // Дивослово





1. Концепція навчання державної мови в школах України // Дивослово. – 1996. - № 1.

2. Програма середньої загальноосвітньої школи, 1-4 (1-3) класи. – К.: Освіта, 1997.

3. Вашуленко М.С. Державний освітній стандарт з української мови (початкова ланка) // Поч. шк. – 2001. - № 1.

4. Вашуленко М.С. Комунікативний підхід до засвоєння мови у 2 класі // Поч. шк. – 1991. - № 8.

5. Вашуленко М.С. Удосконалення змісту і методики навчання української мови 1-4 класах. – К.: Рад. шк., 1991.

6. Вашуленко М.С. Формування мовної особистості молодшого школяра в умовах переходу до 4-го навчання // Поч. шк. – 2001. - № 1.

7. Вашуленко М.С., Хорошковська О.Н. та інші. Розвиток мовлення – провідний принцип удосконалення програм // Поч. шк. – 1982. - № 7.

8. Вашуленко М.С. Орфоепія і орфографія в 1-3 класах. – К.: Рад шк., 1982.

9. Варзацька Л.О. Взаємозв’язок навчання мови і мовлення // Поч. шк. – 1990. - № 4.

10. Варзацька Л.О., Шевченко Л.М. Методика розвитку зв’язного мовлення молодших школярів. – К.: РНМК, 1992 (у 2-х частинах).

11. Варзацька Л.О. Навчання мови та мовлення на основі тексту. – К.: Рад. шк., 1986.

12. Десяткіна В.Ф. Народознавство на уроках української мови // Поч. шк. – 1992. - № 5-6.

13. Коваль Г.П., Деркач Н.І., Пасічник Я.А., Захарчук З.О. та інші. Дидактичні структури уроків, їх зміст та методичне забезпечення в початкових класах. – Рівне, 1997.

14. Жедек П.С., Черняк Л.М. Звуко-буквенный анализ в начальных классах //Нач. шк. – 1979. - № 11.

15. Коваль Г.П. Методика викладання російської мови в школах з українською мовою навчання: Навчальний посібник для студентів. – К.: Вища школа, 1989 (рос. мовою).

16. Ладиженская Т.О. Методика развития речи на уроках русского языка. – М.: Просвещение, 1980.

17. Луцан Н.І. Збагачення лексики школярів-шестиліток засобами народних ігор // Поч. шк. – 1996. - № 7.

18. Львов М.Р., Рамзаєва Т.Г., Світловська Н.М. Методика навчання російської мови в початкових класах. – М.: Просвещение, 1987 (рос. мовою).

19. Методика викладання української мови: Навчальний посібник / Автори: С.І.Дорошенко, М.С.Вашуленко та інші. – К.: Вища школа, 1992.

20. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах: Підручник для студентів вищих закладів освіти / Автори: М.І.Пентелюк, А.Г.Галетова та інші. – К.: - Ленвіт, 2000.

21. Методика розвитку мовлення на уроках російської мови / За ред. Т.О.Ладиженської. – М.: Просвещение, 1991.

22. Стельмахович М.Г. Система роботи з розвитку зв’язного мовлення в 4-8 класах. – К.: Рад шк., 1981.

23. Тоцька Н.І. Фонетика української мови та її вивчення в початкових класах. – К.: Рад шк., 1976.

24. Український правопис. – К.: Наукова думка, 1990.

25. Хорошковська О.Н. Проблеми вивчення української мови як державної //Поч. шк. – 1998. - № 6.

26. Чуйко Г.А., Білецька М.А., Школьна Г.Ф. Методика викладання української мови в початкових класах: Підручник для педагогічних училищ. – К.: Вища школа, 1975.

27. Шелехова Г. Сучасні підходи до навчання рідної мови в загальноосвітній школі // Укр. мова і література в школі. – 1998. - № 1.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 748. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия