Література до теми 1. 1. Береза І. Зрозуміти спадкоємність (традиції давньоукраїнської писемності в українській літературі І половини ХІХ ст.) // Українська мова і література в

1. Береза І. Зрозуміти спадкоємність (традиції давньоукраїнської писемності в українській літературі І половини ХІХ ст.) // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. – 2003. – №2. – С. 30 – 36.

2. Борзенко О. Провінційний читач і становлення нової української літератури // Дивослово. – 2001. – № 2. – С. 15 – 16.

3. Історія української літератури у восьми томах, т. 2 / Л.Махновець, Д.Чалий, Є.Шабліовський. – К.: Наукова думка, 1967. – С. 133 – 200, 375 – 399, 418 – 457.

4. Історія української літератури у двох томах, т. 1 / М.Бондар, О.Гончар, М.Грицюта. – К.: Наукова думка, 1987. – С. 151 – 174, 209 – 239.

5. Історія української літератури ХІХ ст. у 2 кн. Кн. 1 / За ред. М.Жулинського. – К.: Либідь, 2005. – С. 11 – 63, 88 – 126.

6. Історія української літератури ХІХ ст.: у трьох книгах. Кн. 1: Навч. посібник / За ред. М.Яценка. – К.: Либідь, 1995. – С. 10 – 68, 91 – 137, 212 – 312.

7. Історія української літератури: перші десятиріччя ХІХ ст. / За ред. П.Хропко, О.Гнідан, П.Орлик та ін. – К.: Либідь, 1992. – С. 3 – 47, 122 – 175, 492 – 502.

8. Кейда Ф. До глибин національного світу (Тема гайдамаччини в українській драматургії доби романтизму) // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах.. – 2001. – №3. – С. 30 – 39.

9. Коломієць В., Іванова О. Художня трансформація фольклорних мотивів і образів в українській літературі першої половини ХІХ ст. // Народна творчість та етнографія. – 2006. – №2. – С. 37 – 44.

10. Лімборський І. «Чутливе серце» і «незіпсована природа» як моделі художнього мислення: Сентименталізм і руссоїзм в українській літературі // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – №7. – С. 12 – 20.

11. Лімборський І. До глибин людської душі (Становлення художнього психологізму в українській літературі) // Слово і Час. – 1997. – №9. – С. 31 – 35.

12. Лімборський І. Контроверсійність просвітницького реалізму: ревізія ідеологічного міфу і спроба парадигматичного аналізу // Слово і Час. – 2005. – №7. – С. 37 – 44.

13. Лімборський І. На підступах до романтичного типу художнього мислення: преромантизм в європейських літературах // Українська література і загальноосвітній школі. – 2004. – №1. – С. 53 – 56.

14. Лімборський І. Преромантизм в українській літературі // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. – 2006. – №4 – №5. – С. 104 – 115.

15. Лімборський І. Преромантичний роман: рецепція в українській літературі // Слово і Час. – 2000. – №3. – С. 59 – 63.

16. Лімборський І. Українське літературне просвітництво на західноєвропейському тлі // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях, колегіумах. – 2002. – №6. – С. 39 – 52.

17. Наєнко М. Художня література України: Від міфів до модерної реальності. – К.: Просвіта, 2008. – С. 189 – 262.

18. Новиков А. Слобожанський драматичний театр. Нариси історії. – Харків: ХДПУ, 2002. – С. 18 – 23, 30 – 36.

19. Новиков А. Українська драматургія й театр від найдавніших часів до початку ХХ ст.: монографія / Анатолій Новиков. – Харків: Видавництво «Сага», 2011. – С. 29 – 46.

20. Пахаренко В. Художнє слово (класицизм, романтизм) // Українська мова і література в школі. – 2001. – №3. – С. 77 – 80.

21. Поліщук Я. Фольклорний код в українській літературі // Дивослово. – 2008. – №9. – С. 45 – 49.

22. Степанишина Ю. Розвиток українського байкопису // Українська література в загальноосвітній школі. – 2000. – №3. – С. 55 – 62.

23. Тетеріна О. Переклад як чинник розвитку нової української літератури (Початок ХІХ століття) // Слово і Час. – 2002. – №11. – С. 14 – 19.

24. Хропко П. Ідея відновлення державності в українській поезії ХІХ ст. // Дивослово. – 2001. – №10. – С. 48 – 52.

25. Чамата Н. 8-складовий в українській поезії (ХVІ – ХІХ ст.) // Слово і Час. – 2004. – №1. – С. 3 – 23.

26. Чижевський Д. Слов’янський романтизм // Слово і Час. – 2005. – №8. – С. 51 – 65.

Тема 2