Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группа 42




Руководитель:

Абрамова Ирина Владимировна

Рецензент:

______________________________

 

 

Москва 2015 г

Содержание: С.

 

Введение……………………………………………..…….…...……...………..3-4

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1. Характеристика отделения анестезиологии и реанимации……………..5-9

1.2. Функциональные обязанности медсестры отделения

Реанимации………………………………….………..…….…...………..…..10-17

1.3.Санитарно-противоэпидемический режим отделения реанимации (ИЗ)……………………………………..…….…................…………..….…..17-21

1.4. Медицинские отходы и ЛПУ…………....……..…….…...………...…..22-26

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Приемы и методы интенсивного наблюдения реанимационной медицинской сестры за пациентами…………..…….…...………..…….…..27-28

2.2. Степени тревоги интенсивного наблюдения за пациентами отделения реанимации…………………………...…………….…………………….…..28-30

2.3. Сбор анамнеза в отделении реанимации……..…….…...……….……...…30

2.4. Сестринский процесс ухода за послеоперационными пациентами…………………..…………………..……..….…...…………..…30-31

2.5. Роль искусственной вентиляции легких (ИВЛ) для пациентов отделения реанимации..………………………..……..….…...……...……………….….31-33

2.6. Роль аппарата ЭКГ для пациентов отделеня реанимации……………………………………..……..….…...…..…………...…33

2.7 Особенности сестринского процесса при неотложных состояниях в отделении реанимации(ИЗ)………………………..…..….…...….…………34-35

2.8. Внутрисосудистые катетеры: уход, профилактика осложнений……………………………………..……..….…......………....…35-39

2.9. Виды Питания пациентов в отделении реанимации...........................39-44

Выводы……………………………………………………………………..….…45

Источники……………………………….…………………………………….....46

Приложения………………………………………………...……………..….47-50

Введение

Значение данной темы велико, так как без правильной организации сестринского процесса отделения реанимации, невозможен эффективный уход и лечение пациентов

Цель данной дипломной работы – проинформировать о методах

обеспечения медсестрой приемлемого качества жизни в больного отделения реанимации.

Сестринский процесс– новый вид деятельности сестринского персонала в нашей стране, являющийся основой всего предмета «Сестринское дело», включает в себя обсуждение с пациентом всех возможных проблем и,в пределах сестринской компетенции, помощь в их решении.

На основе трудов Зарянской В. Г. могу заключить, что желание устранить боль и возвратить к жизни внезапно умершего, с древнейших времен владеет умами человечества. Вероятно, обе эти идеи возникли одновременно, и многие века развивались независимо друг от друга. Идея устранения боли привела к возникновению анестезиологии, вторая – к созданию реаниматологии.

Те, кто возьмет на себя смелость и пойдет работать в отделение реанимации и интенсивной терапии, должны четко представлять себе, какая ответственность ложиться на их плечи. В этих отделениях лечат крайне тяжелых, а иногда безнадежно больных пациентов. Они совершенно беспомощны и зачастую не могут самостоятельно выполнять ни одну из своих потребностей. Их жизнь полностью зависит от медицинских работников: от их квалификации, милосердия, внимания и ответственности.

Работать в ОРИТ тяжело. С другой стороны, только здесь можно приобрести максимум знаний и практических навыков. Медсестра с опытом работы в реанимации легко устроится практически в любую клинику.

Какими бы совершенным оборудованием и средствами не располагало отделение, в конечном итоге, результат лечения определяется тем, кто постоянно находиться рядом с пациентом, умеет обращаться с аппаратурой, и в любой момент сможет оказать помощь. При этом, для осуществления сестринского процесса, медицинская сестра должна обладать необходимым уровнем практических знаний и выполнять сестринские манипуляции, используя современные технологии.

Флоренс Найтингейл в 1859 году сказала: «Сестринское дело – это действия по использованию окружающей пациента среды в целях содействия его выздоровлению, а цель сестринского дела – это создание наилучших условий для активации его собственных сил». Поэтому сестринское дело это не просто наука, а искусство общения, это максимально восстановить жизнедеятельность пациента, и вернуть его в социум.

Для реанимационной медицинской сестры главным условием достижения общей цели в сложной, многопрофильной медицинской деятельности является необходимая профессиональная подготовка, соответствующая профессиональная компетентность. В частности, в исследовании П. Беннер описано семь областей компетенции медицинской сестры в том числе и реанимационной:

1. оказание помощи;

2. просвещение и обучение;

3. диагностика и наблюдение;

4. эффективная работа в стремительно меняющейся обстановке;

5. терапевтические процедуры и режим;

6. соблюдение и обеспечение безопасности лечебного процесса;

7. организационные вопросы.

 

Уровень развития медицины в настоящее время требует подготовки реанимационной медсестры, обладающей профессиональными сестринскими знаниями о реакции организма на травму, в т.ч. операционную, о жизненно важных потребностях пациента и способах их удовлетворения, о возникающих при этом проблемах, профилактике инфекций, в полной мере владеющей навыками по уходу за пациентами, общением с ним и его родственниками.

[1. C.3-7; 2. C.5-9]







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1404. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия