Темы эссе

1. Предпринимательская деятельность как объект научного анализа.

2. Предпринимательская деятельность как объект научного анализа.

3. Менеджмент как междисциплинарная область знаний.

4. Взаимосвязь теории и практики менеджмента.

5. Различные подходы к классификации направлений и школ менеджмента.

6. Управленческая мысль в древних цивилизациях Востока и в эпоху Античности.

7. Методы хозяйственного управления в эпоху средневековья и в период образования мирового рынка.

8. Пионеры менеджмента в эпоху раннего капитализма.

9. Методы и функции управления в Египте.

10. Функции и принципы управления в древнем Китае.

11. Интерес современных исследователей менеджмента к Артхашастре»

12. Принципы управления Ксенофонта.

13. способы мотивации рабов в Древнем Риме.

14. Цели объединения в цеха средневековых ремесленников.

15. Влияние Макиавелли на теорию менеджмента.

16. Мотивирующий эффект схемы вознаграждения рабочих по Ч. Беббиджу.

17. Новаторство Шарля Дюпина.

18. Принципы менеджмента Мак Кэлема.

19. Генезис менеджмента: школа человеческих отношений и поведенческая (бихевиористская) школа

20. Тейлоризм и его роль в истории менеджмента

 

Реферат. Реферат, как и многие другие слова в русском языке, - многозначное понятие.

Первая трактовка представляет реферат как «кратко изложенное содержание произведения, включающее его основные положения, фактические сведения и выводы и позволяющее определить целесообразность его чтения целиком». В рамках такого представления учебный реферат на заданную тему представляет собой аналитический обзор некоторого списка источников. Целью реферата в этом случае является выделить источники, заслуживающие подробного изучения в рамках заданной темы.

Вторая трактовка вытекает из этимологии термина: латинское слово refero означает «докладываю, сообщаю». Реферат понимается как:

1) «краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы»;

2) «доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников».

В рамках такого представления реферат имеет, в первую очередь, научно-исследовательское значение и представляет собой аналитическое описание проблемы, а не ее библиографию.

Студент сам выбирает, какой именно позиции ему придерживаться.

Темы рефератов выдаются лектором на 5­й неделе обучения. Защита рефератов производится на 12­й неделе обучения. Темы рефератов связаны с общей тематикой курса.

Реферат составляется в соответствии с требованиями СТП. Общий объем реферата – не менее 7 листов формата А4. Текст реферата должен содержать список используемой литературы, может включать цитаты, библиографические ссылки, таблицы, графики и т.д.

 

Тематика рефератов по дисциплине

1. История зарождения профессионального менеджмента.

2. Особенности менеджмента в цивилизациях Востока.

3. Организация управления в Древней Месопотамии (Египте, Китае, Индии, Греции, Риме и др. странах).

4. Артхашастра - первый учебник науки управления.

5. Ситуационный подход в исламской теории и практике.

6. Влияние культурной среды на развитие теории и практики менеджмента.

7. Решение управленческих проблем католической церковью.

8. Управленческие идеи в трудах Н.Макиавелли.

9. Промышленная революция и ее воздействие на практику управления.

10. Менеджмент как фактор производства.

11. Промышленная революция и проблема подготовки персонала.

12. Пионеры менеджмента в индустриальную эпоху.

13. Генезис системы профессионального образования.

14. Развитие профессионального образования в отдельных странах (США, Великобритания, Франция, Германия, Япония, Китай, Россия и др.)

15. Ф.Тэйлор и становление научного менеджмента.

16. Ф.Тэйлор и организованный труд.

17. Г.Эммерсон и повышение производительности труда.

18. Вклад Ч.Бэббиджа в развитие теории и практики управления и управленческого труда.

19. А.Файоль и его роль в создании теории современного менеджмента.

20. Влияние А.Файоля на развитие системы подготовки менеджеров.

21. Проблема взаимоотношений предпринимателей и профсоюзов в трудах классиков менеджмента.

22. Развитие принципов менеджмента теоретиками и практиками управления.

23. Управленческие идеи в трудах М.Вебера.

24. Исследование структуры организаций в рамках системного подхода.

25. Развитие математики и школа количественных исследований.

26. Хоторнские исследования и становление школы человеческих отношений.

27. Философия управления в работах М.П.Фоллет.

28. Развитие теории менеджмента в работах В.Врума, (П.Лоренца, О.Уильямсона, Р.Кантора П. Дракера, Д.МакГрегора, Р.Лайкерта, А.Маслоу, Г.Минцберга, Г.Саймона, Г.Форда, А.Чандлера, Э.Шейна, У.Оучи и др.).

29. Исследования Г.Хофстеда и проблема межкультурного взаимодействия в менеджменте.

30. Развитие теории управления советскими и российскими учеными и практиками.

 

 

3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц

Представлена в табличной форме в Приложении В.