Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А. Моя личность





 


Б. Мой подход к решению проблем

 


В. Моя рабочая среда

Ответы на нечетные утверждения оцениваются так: всегда – 1 балл; часто – 2 балла; иногда – 3 балла; редко – 4 балла; никогда – 5 баллов. Ответы на все четные утверждения оцениваются следующими баллами: всегда – 5 баллов; часто – 4 балла; иногда – 3 балла; редко – 2 балла; никогда – 1 балл.

Подсчитывается сумма баллов для А, Б и В. Креативный потенциал оценивается суммой трех оценок А + Б + В.


ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Результаты опросника для определения уровня креативности и экспресс-метода Д. Джонсона и Опросника для определения уровня креативности.

Характеристики наемных сотрудников Характеристики бизнесменов  
  возраст Опросник для определения уровня креативности   Экспресс-метод Д. Джонсона     возраст Опросник для определения уровня креативности   Экспресс-метод Д. Джонсона    
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            
7.            
8.            
9.            
10.            
11.            
12.            
13.            
14.            
15.            
16.            
17.            
18.            
19.            
20.            
Средний балл 8,75 28,3   9,1 28,8
               

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Результаты, полученные с помощью опросника «Определение креативного потенциала менеджеров»

Характеристики бизнесменов
возраст А (моя личность) Б (мой подход к решению проблем) В (моя рабочая среда) Общий креативный потенциал
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          
14.          
15.          
16.          
17.          
18.          
19.          
20.          
Средний балл 53,25 55,75 56,5 165,5

 

Характеристики наемных сотрудников
возраст А (моя личность) Б (мой подход к решению проблем) В (моя рабочая среда) Общий креативный потенциал
1.          
2.          
3.          
4.          
5.          
6.          
7.          
8.          
9.          
10.          
11.          
12.          
13.          
14.          
15.          
16.          
17.          
18.          
19.          
20.          
Средний балл 53,15 51,45   156,3

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Результаты, полученные при определении опросника «самооценка творческих способностей (Е. Туник)».

Характеристики бизнесменов
возраст Любознательность (Л) Воображение (В) Сложность (С) Склонность к риску (Р) Сумма
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            
7.            
8.            
9.            
10.            
11.            
12.            
13.            
14.            
15.            
16.            
17.            
18.            
19.            
20.            
Средний балл 18,95 18,8 19,6 18,2 75,55
Максимально возможный балл          

 

Характеристики наемных сотрудников
возраст Любознательность (Л) Воображение (В) Сложность (С) Склонность к риску (Р) Сумма
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            
7.            
8.            
9.            
10.            
11.            
12.            
13.            
14.            
15.            
16.            
17.            
18.            
19.            
20.            
Средний балл 16,35 16,65   14,65 61,95
Максимально возможный балл          

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия