Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Состав правонарушения





Состав – совокупность элементов при наличии которых возможны юр. ответственность и наказание.

1.Субъект – деликтоспособное физическое лицо или организация.

2. Объект – то на что направлено правонарушение (те блага которым был нанесен ущерб правонарушителем)

3. Объективная сторона – внешне выраженное деяние, его объективно вредные последствия и необходимая причинно-следственная связь м/у ними.

4. Субъективная сторона – внутренние признаки правонарушения, личное отношение правонарушителя к своим деяниям

Вина – отношение лица к совершенному правонарушению

- Прямой умысел – когда субъект сознавал общественную опасность своих действий, предвидел возможность или неизбежность наступления опасных последствий и желал их наступления.

- Косвенный умысел – это когда субъект осознавал общественную опасность своих действий, предвидел возможность наступления опасных последствий, не желал, но сознательно допускал эти последствия либо относился к ним безразлично.

- Самонадеянность (легкомыслие) – это когда лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

- Небрежность (халатность) – это когда лицо не предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий, хотя при необходимости внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

 

70. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды.

Юридическая ответственность - возникшее в результате правонарушения, правовое отношение между государством в лице его специальных органов или структур и правонарушителем, на которого возлагается обязанность претерпевать соответствующие лишения и неблагоприятные последствия за совершенное правонарушение, за нарушение требований, которые содержаться в нормах права.

Признаки:

1. Предусмотренная действующим законодательством

2. Наступает за правонарушение при наличии его полного состава

3. Опирается на гос. принуждение

4. Выражается в определенных неблагоприятных для правонарушителя последствиях.

5. Возлагается и реализуется в установленной законом процессуальной форме

6. Осуществляется управомоченным на то компетентным органом и должностными лицами.

Виды:

1.Штрафная – применяется за преступление либо административные или дисциплинарные проступки.

- Конституционная

- Уголовная

- Административная

- Дисциплинарная

2. Правовосстановительная – заключается в восстановлении незаконно нарушенных прав, в принудительном исполнении невыполненной обязанности

- Гражданско-правовая

- Материальная

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия