Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития





1.Ильясов В.С., Полушки В. И., Васильева Н.Л. Холодильная технология продуктов в мясной и молочной промышленности. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983.

2.Масліков М.М. Холодильна технологія харчових продуктів: навч. посіб. –К.: НУХТ, 2007.

3.Явнель Б.К. Курсовое и дипломное проектирование холодильных установок и систем кондиционирования воздуха. – М.: Агропромиздат, 1989.

4.Грохольський М.О. Холодильна технологія: конспект лекцій. – НМЦ, 2010.

 

 


Відповіді на тести з дисципліни «Холодильна технологія»

№ запитання № відповіді № запитання № відповіді
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

 

КАФЕДРА ИСТОРИИ

 

Тестовая база учебной дисциплины

«История”

 

 

МОСКВА 2012

Составители: к.и.н., доцент Беспятова Е.Б. к.и.н., доцент Гусарова М.Н.

 

 

Тестовая база охватывает все разделы учебного базового курса «История». Рекомендована для проведения промежуточного и итогового тестирования знаний студентов.

 

Тестовая база по учебному курсу «Отечественная история» для студентов технических специальностей /Московский государственный университет приборостроения и информатики; Сост.: Беспятова Е.Б., Гусарова М.Н. М., 2012, 133 с.


СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития. 4

Рекомендуемая основная литература: 10

Рекомендуемая дополнительная литература. 10

Тема 2. Киевская Русь в контексте европейской истории средневековья. 10

Рекомендуемая основная литература: 27

Рекомендуемая дополнительная литература. 27

Тема 3. Образование Российского централизованного государства. Становление самодержавия 27

Рекомендуемая основная литература: 39

Рекомендуемая дополнительная литература. 40

Тема 4. Россия в начале Нового времени. «Смутное время» Московского государства. 40

Рекомендуемая основная литература: 46

Рекомендуемая дополнительная литература. 46

Тема 5. Век просвещения. Российская империя в ХVIII веке. 47

Рекомендуемая основная литература: 59

Рекомендуемая дополнительная литература. 59

ТЕМА 6.Российская империя на пути к индустриальному обществу. Особенности промышленного переворота в России. Общественная мысль и общественные движения в России в XIX в. 60

Рекомендуемая основная литература: 72

Рекомендуемая дополнительная литература. 73

Тема 7. Социально-экономическая модернизация и эволюция государственной власти в России в начале ХХ века. 73

Рекомендуемая основная литература: 81

Рекомендуемая дополнительная литература. 81

Тема 8. Революционный кризис в России 1917 г. 81

Рекомендуемая основная литература: 89

Рекомендуемая дополнительная литература. 89

Тема 9. Советская Россия: модели социалистического строительства. 90

Рекомендуемая основная литература: 98

Рекомендуемая дополнительная литература. 98

Тема 10. Истоки, основные этапы, последствия кризиса международных отношений первой половины ХХ века. 99

Рекомендуемая основная литература: 112

Рекомендуемая дополнительная литература. 112

Тема 11. Советский Союз в послевоенный период. Научно-техническая революция и её влияние на ход общественного развития. 113

Рекомендуемая основная литература: 124

Рекомендуемая дополнительная литература. 124

Тема 12. Современная Россия. 125

Рекомендуемая основная литература: 132

Рекомендуемая дополнительная литература. 132

 


Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития

Предмет Отечественной истории. Функции исторического знания: познавательная и интеллектуально-развивающая, мировоззренческая и воспитательная. Источники изучения истории. Методы и методология изучения истории, альтернативность и многовариантность в исторической науке.

Единство и многообразие всемирно-исторического процесса. Подходы к изучению истории: стадиальный и цивилизационный.

Исторический процесс и проблема выбора путей развития. Человек и история. Единство и многообразие человечества. Проблема типологии истории. Цивилизация как целостная общественная система. Крупнейшие мировые цивилизации. Типы исторического развития и их характеристика. Взаимодействие и взаимовлияние типов исторического развития. Рост взаимозависимости мира. Проблемы периодизации мировой истории. Основные этапы всемирно-исторического процесса. Типология и периодизация истории как средство выявления закономерностей развития.

Проблема места и роли России в мировой истории. Особенности пути России: географический, природно-климатический, социальный, культурно-религиозный и др. факторы. Проблема выбора пути развития. Россия - органическая часть мировой истории.

 

1. Кого принято считать «отцом истории:

а) Полибия;

б) Тацита;

в) Геродота

2.Как называется основное историческое сочинение Геродота?

а) «История»

б) «Повествование о Пелопоннесской войне»

в) «Анналы»

3.Кто был автором первого исторического сочинения, посвященного всемирной истории?

а) Евсевий Кесарийский (кон. Ш – нач. 1Ув.)

б) Фукидид (кон. Ув. до.н.э.)

в) Тацит (ок.55-ок.120)

 

4. Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением

а) познавательная предвидение будущего

 

 

б) прогностическая выявление закономерностей

исторического развития







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1642. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия