Раздел 2. Спорт и спортивная подготовка как основа содержания дисциплины ПФСС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

 

Составил преподаватель

экономических дисциплин

Беликова О.А.

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

 

1. Кто стоял у истоков школы научного управления?

А) А. Файоль;

Б) Д. Гетти;

В) М. Фоллетт;

Г) Ф. Тейлор

 

2. Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?

А) школы научного управления;

Б) классической или административной школы;

В) школы науки управления и количественный подход;

Г) школы поведенческих наук

 

3. Какой тип управления характерен для организаций, сопротивляющихся изменениям и

имеющих негибкие оргструктуры и устойчивые задачи?

А) иерархический;

Б) органический;

В) авторитарный.

Г) механистический

 

4. Чье учение стало основным теоретическим источником современных концепций

менеджмента?

А) М. Фоллетт;

Б) А. Файоля;

В) Д. Гетти;

Г) Ф. Тейлора

 

5. Какую цель обычно организация перед собой не ставит:

А) выживание;

Б) сокращение производства;

В) приумножение прибыли

 

6. Какова основная современная тенденция в развитии организаций?

А) разукрупнение организаций;

Б) снижение значимости иерархий;

В) ускорение в развитии организаций;

Г) снижение организованности

 

7. К чему следует отнести потребителей продукции?

А) к факторам непосредственного окружения организации;

Б) к факторам общего внешнего окружения организации.

В) к факторам внутренней среды организации

 

8. Представители какой научной школы впервые описали принцип управления-единоначалие?

А) школы человеческих отношений;

Б) школы научного управления;

В) классической или административной школы;

Г) школы науки управления или количественный подход

 

 

9. Какой уровень управления организацией должен вырабатывать и проводить политику взаимодействия с внешней средой?

А) все уровни;

Б) низовой;

В) высший;

Г) средний

 

10. Представители какой научной школы ратовали за повышение заботы руководителей и подчиненных?

А) административной школы;

Б) школы науки управления или количественный подход.

В) школы поведенческих наук;

Г) школы человеческих отношений

 

 

11. Какое государство является родиной менеджмента?

А) Германия;

Б) Франция;

В) США;

Г) Англия

 

12. Известные научные подходы в менеджменте хронологически расположены так:

А) поведенческий, ситуационный, количественный, системный;

Б) поведенческий, количественный, системный, ситуационный;

В) количественный, ситуационный, поведенческий, системный

 

13. Менеджмент-это:

А) наука, практика и искусство;

Б) наука и искусство;

В) практика и управление

 

14. Какие подсистемы можно выделить в системе управления организацией?

А) структурно-информационную, информационно-поведенческую и саморазвития;

Б) формальную и неформальную;

В) нормативную и маркетинговую;

Г) административную и производственную

 

15. Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической, или административной школы управления?

А) Ф. Тейлор;

Б) М. Фоллетт;

В) А. Файоль;

Г) Д. Гетти

 

16. Когда менеджмент выделился в самостоятельную область знаний?

А) в средние века;

Б) в середине XX в.;

В) в XIX в.;

Г) на рубеже XIX и XX вв.

 

17. Сколько существует основных подходов в развитии управленческой науки?

А) три;

Б) пять;

В) шесть;

Г) четыре

 

 

18. Что такое менеджмент?

А) главный принцип управления;

Б) теория и практика управления;

В) исключительно теория управления;

Г) исключительно практика управления

 

19. Кто из данных представителей был родоначальником «школы человеческих отношений»?

А) А.Маслоу.

Б) Р.Оуэн;

В) М.П.Фоллет;

Г) Э.Мэйо

 

20. Какое из утверждений, верно характеризует понятие менеджмент:

А) менеджмент - это управление хозяйственной деятельностью;

Б) менеджмент - это государственное управление;

В) менеджмент - это общественное управление;

Г) менеджмент - это управление предприятием по найму

 

21. Какими методами управления характеризуется период «военного коммунизма»?

А) анархическими;

Б) административно-командными;

В) бюрократическими

 

 

22. Какие существуют виды самоконтроля менеджера?

А) административный, производственный, финансовый;

Б) предварительный, функциональный, стоимостной;

В) формальный и неформальный;

Г) промежуточный и конечный

 

23. Каковы основные составляющие "организаторских способностей"?

А) умение работать с людьми, воздействовать на них;

Б) контактность, стрессоустойчивость, доминантность;

В) лидерство, способность вести за собой;

Г) способность влиять на людей, разрешать конфликты

 

24. Что включает в себя система управления в элементарном виде?

А) принципы, методы и функции управления;

Б) субъект, объект управления и связи;

В) совокупность объектов управления;

Г) совокупность органов управления

 

25. Что изучают при фотографии рабочего дня?

А) потери рабочего времени;

Б) способы выполнения задач;

В) методы работы руководителя;

В) структуру затрат времени

 

26. Какого метода менеджмента не существует:

А) материального и административного;

Б) социально психологического и экономического;

В) либерального и морального

 

27. Группа экономических методов менеджмента включает в себя методы:

А) трудовые нормативы;

Б) финансирование и кредитование;

В) внутрифирменного планирования;

Г) экономического стимулирования

 

28. Какие методы управления направлены на организацию процесса производства и

управления и основываются на правовом обеспечении управления:

А) организационно- распорядительные;

Б) экономические;

В) социально- психологические

 

29. Что означает профессионализм менеджера?

А) знание технологии отрасли;

Б) опыт практической работы в отрасли;

В) работу на постоянной профессиональной основе;

Г) управленческую подготовку

 

30. Основные формы воздействия на коллектив:

А) убеждение, как метод воспитания и формирования личности;

Б) повышение и активизация творческой инициативы членов коллектива;

В) установление в коллективе благоприятного морального климата;

Г) использование критики и самокритики

 

31. Какая функция находится в центре круга самоменеджмента?

А) постановка целей;

Б) планирование;

В) самоконтроль;

Г) работа с информацией

 

32. Кем прежде всего должен быть менеджер?

А) экономистом.

Б) специалистом данной отрасли;

В) специалистом по управлению;

Г) социологом

 

33. На чем основываются административные методы управления?

А) на штрафных санкциях;

Б) на законодательных и нормативных актах;

В) на экономических интересах объектов управления;

Г) на воздействии на социально-бытовые условия работающих

 

34. Каковы общие методы управления?

А) воспроизводственные и маркетинговые;

Б) законодательные и нормативные;

В) административные, экономические и социально-психологические;

Г) сетевые и балансовые

 

35. Что такое самоменеджмент?

А) организация личной работы руководителя;

Б) способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;

В) самостоятельность в деятельности менеджера

 

36. На чем основываются социально-психологические методы управления?

А) на воздействии на сознание и социальные условия;

Б) на морально-психологическом климате;

В) на законодательных и нормативных актах;

Г) на материальном интересе работников

 

37. Кто впервые ввел понятие «принципы менеджмента»:

А) А. Маслоу;

Б) А. Файоль;

В) П. Гетти

Г) Ф. Тейлор

 

38. Какие методы управления получили у нас в последние годы наибольшее развитие?

А) балансовые;

Б) социально-психологические;

В) экономические;

Г) административные

 

39. Что такое методы управления?

А) основные правила управления;

Б) управленческие законы;

В) закономерности управления;

Г) способы воздействия субъекта на объект

 

40. Какое утверждение правомерно для лидера?

А) он организует работу;

Б) он просто существует;

В) он ведет за собой;

Г) он управляет

 

41. Главные цели применения социально-психологических методов:

А) организационное регламентирование, нормирование и организационно- методическое инструктирование;

Б) формирование положительного социально-психологического климата в коллективе.

В) использование принципов и методов оценки и стимулирования повышения эффективности труда на каждом рабочем месте;

Г) применение социально-психологических методов

 

42. На чем основывается научная организация труда?

А) на использовании опыта других менеджеров;

Б) на четком разделении труда;

В) на использовании исследований и передового опыта;

Г) на строгом соблюдении дисциплины, регламента

 

43. Какие действия соответствуют стилю руководства «приказание»:

А) постановка задачи;

Б) разъяснение выполнения;

В) контроль

 

44. Совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом и осознающих свою принадлежность к данной совокупности, является:

А) организацией;

Б) группой;

В) неформальной группой

 

45. При работе с неформальной группой следует:

А) использовать только социально-психологический метод;

Б) наиболее часто использовать административный метод;

В) сочетать различные методы управления

 

46. Комитет является возможным типом:

А) неформальной организации;

Б) такой формы организации работы не существует;

В) формальной организации

 

47. Какой стиль лучше применить в творческих, научных коллективах с высокой мотивацией

к работе при хорошо отлаженном производственном процессе?

А) либеральный или пассивный;

Б) жесткого администрирования;

В) демократический

 

48. Неформальный лидер может оказывать:

А) отрицательное влияние на своих коллег;

Б) как положительное, так и отрицательное влияние на своих коллег;

В) положительное влияние па коллег

 

49. Авторитарное руководство характеризуется:

А) невмешательством руководства в процесс принятия решений;

Б) разделением власти и участием работников в управлении;

В) высокой степенью единоличной власти руководителя

 

50. Члены неформальной организации:

А) удовлетворяют свои потребности в общении, взаимопомощи, принадлежности;

Б) пользуются поддержкой руководства;

В) являются ее заложниками

 

51. Слабая степень эмоциональной близости, ориентация на деловые качества

характеризует:

А) формальную организацию;

Б) неформальную организацию;

В) любую организацию

 

52. Что такое процесс управления?

А) последовательная деятельность менеджера;

Б) совокупность непрерывных, взаимосвязанных функций;

В) совокупность принципов и методов управления

 

53. Для того, чтобы использовать власть, основанную на вознаграждении следует:

А) располагать определенными ресурсами;

Б) иметь систему жесткого контроля;

В) иметь отлаженную систему мотивации

 

54. Стиль руководства – это:

А) система разработанных норм взаимоотношений между руководителем и подчинённым;

Б) порядок введения изменений в работу организации;

В) наиболее привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации

 

55. Какая существует норма управляемости для руководителей высшего уровня?

А) семь человек;

Б) десять человек;

В) пятнадцать человек;

Г) пять человек

 

56. Что такое функция управления?

А) управленческая деятельность;

Б) должностная обязанность менеджера;

В) обособленный вид управленческой деятельности

 

57. Как следует ставить перед подчиненными задачи в случае единоличного принятия решений:

А) цели следует определять совместно с сотрудниками;

Б) задачи должны быть поставлены в соответствии с функциональным направлением исполнителей;

В) надо ставить частичные задачи

 

58. Основные причины вступления в формальные группы:

А) взаимопомощь, общие интересы, увлечения;

Б) получение кредита на льготных условиях;

В) вознаграждение, заработная плата, престиж

 

59. В процессе работы предприятия формальные и неформальные группы:

А) соперничают;

Б) противостоят, конфликтуют друг с другом;

В) взаимодействуют друг с другом

 

60. Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

А) авторитетным работником;

Б) формальным лидером;

В) неформальным лидером

 

61. Что такое субъект управления?

А) орган, воспринимающий управленческие воздействия человека;

Б) любой орган в системе управления;

В) орган, осуществляющий управленческие воздействия

 

62. Существование неформальной организации:

А) показатель слабости руководителя;

Б) естественное явление для организации;

В) результат умелого руководства

 

63. В процессе мотивации членов неформальной группы следует:

А) использовать те же методы и стратегию мотивации, что и относительно других работников;

Б) установить, какие потребности они испытывают;

В) улучшить им условия труда

 

64. Спонтанно возникающие группы людей, которые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели, называются:

А) формальной организацией;

Б) неформальной организацией;

В) сложной организацией

 

65. В каких из перечисленных ниже случаях следует применить либеральный или пассивный стиль руководства?

А) сотрудники имеют различный уровень образования;

Б) сотрудники имеют приблизительно одинаковый уровень образования;

В) начальная стадия формирования коллектива;

Г) в армии

 

66. Если в фирме существует неформальная организация;

А) следует выявить ее лидера и перевести его в другое подразделение;

Б) следует сотрудничать с ней;

В) следует наделить ее членов большей ответственностью

 

67. Неформальная организация представляет собой:

А) объединение недобросовестных работников;

Б) объединение работников на основе общих интересов, убеждений;

В) объединение работников, недовольных условиями труда, размером заработной платы

 

68. Для того, чтобы использовать власть, основанную на вознаграждении следует:

А) иметь отлаженную систему мотивации;

Б) иметь систему жесткого контроля;

В) располагать определенными ресурсами

 

69. Линейно-функциональная структура не может обеспечить …
А) четкость и ясность в распределении обязанностей;
Б) быструю разработку новых изделий;
В) контроль снижения издержек;
Г) быстрое прохождение информации сверху вниз

70. Функциональный руководитель …
А) имеет право принимать окончательные решения;
Б) помогает линейному руководителю принимать качественные решения;
В) не имеет права подписывать документы;
Г) отвечает за все аспекты деятельности структурной единицы

71. Число уровней иерархии в системе управления определяется по …
А) штатному расписанию;
Б) линейным руководителям;
В) коэффициенту управляемости;
Г) функциональным руководителям

72. Лучший результат в условиях управления диверсифицированной фирмой дает … структура.
А) матричная;
Б) дивизиональная;
В) традиционная;
Г) проектная

73. Организационная структура – это …
А) одна из имитационных моделей организации;
Б) документ, закрепляющий распределение функциональных обязанностей в организации;
В) перечень подразделений формальной организации;
Г) документ, закрепляющий определенный способ группировки и соподчинения формальных групп в организации

 

74. На структурных схемах линейные полномочия отражаются … линией.
А) цветной;
Б) сплошной;
В) воображаемой;
Г) пунктирной

75. Основная особенность матричной структуры связана с …
А) введением горизонтальных связей;
Б) более полной загрузкой оборудования;
В) низкими издержками на персонал;
Г) высокой управленческой культурой персонала

76. Лучший результат в условиях централизованного управления дает ….. структура.
А) матричная;
Б) линейно-функциональная;
В) проектная;
Г) дивизиональная

77. На структурных схемах функциональные полномочия …
А) отражаются сплошной линией;
Б) отражаются только на уровне производственных единиц;
В) отражаются только на очень подробных схемах;
Г) не отражаются, но подразумеваются

78. Число подчиненных у руководителя зависит от …
А) уровня иерархии;
Б) занимаемой должности;
В) типа функции (основная, вспомогательная, обслуживающая);
Г) вида организации

79. Проблема определения нормы управляемости возникает при …
А) обособлении управленческих функций;
Б) горизонтальном разделении труда;
В) вертикальном разделении труда;
Г) групповой работе

80. Линейные полномочия строятся по принципу …
А) мы делаем общее дело, поэтому решаем вместе;
Б) подчинение нижестоящих уровней вышестоящим уровням;
В) я больше знаю, я советую;
Г) каждый делает свое дело и потому независим

81. Специалисты появились вследствие …
А) структурного разбиения организации;
Б) вертикального разделения труда;
В) горизонтального разделения труда;
Г) эволюции системы управления

82. Теория делит все полномочия на …
А) технологические и управленческие;
Б) материальные и информационные;
В) формальные и неформальные;
Г) линейные и функциональные

83. Дивизиональная структура позволяет обеспечить …
А) гибкость в использовании высококвалифицированных специалистов;
Б) ориентацию основных производственных единиц на рынок;
В) быструю разработку новых изделий для производства;
Г) полную прозрачность в распределении обязанностей

84. Норма управляемости зависит от …
А) числа подчиненных;
Б) уровня иерархии;
В) вида организации (производственная, коммерческая и т. д.);
Г) типа производства (серийное, массовое, единичное)

85. Организационная структура современной организации формируется исходя из …
А) специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития;
Б) знания положения дел в других аналогичных организациях;
В) опыта и знаний руководителя;
Г) материальных возможностей владельцев фирмы

86. Норма управляемости определяется по следующему закону:
А) чем ниже уровень иерархии, тем больше норма;
Б) чем больше норма, тем экономически выгоднее система управления;
В) не для каждого уровня иерархии следует рассчитывать свою норму;
Г) чем больше уровней иерархии, тем разнообразнее норма

87. Разделение труда в сфере управления происходит по …
А) вертикали и горизонтали;
Б) функциям;
В) группам;
Г) уровням иерархии

88. Матричная структура позволяет обеспечить …
А) ориентацию основных производственных единиц на рынок;
Б) быструю разработку новых изделий для производства;
В) полную прозрачность в распределении обязанностей;
Г) гибкость в использовании линейных руководителей

89. Проблема определения нормы управляемости состоит в определении числа …
А) руководителей системе управления;
Б) заместителей у директора;
В) подчиненных у одного руководителя;
Г) функциональных отделов, которыми может успешно управлять один заместитель

90. Термин «диапазон контроля» характеризует …
А) функциональные обязанности;
Б) сферу ответственности;
В) численность подчиненных;
Г) властные полномочия

91. Производственные единицы при дивизиональной структуре не могут специализироваться по …
А) региону;
Б) продукту;
В) отрасли;
Г) потребителям

92. Формальная группа отличается от неформальной группы тем, что …
А) ее цели всегда конкретны и документально зафиксированы;
Б) члены группы избирают лидера;
В) создается под частную конкретную цель;
Г) возникает спонтанно под влиянием действий руководства

 

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ К ТЕСТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

 

№ вопроса	ответ	№ вопроса	ответ
	Г		В
	В		Б
	Г		В
	Г		А
	Б		А
	Б		Б
	А		В
	В		В
	В		А
	Г		В
	В		Б
	Б		В
	А		В
	А		Б
	В		В
	Г		Б
	Г		Б
	Б		Б
	Г		Б
	А		Б
	Б		Б
	Г		Б
	Б		Б
	Б		Б
	В		Б
	В		Б
	Г		Г
	А		Б
	Г		А
	А		Г
	Г		Г
	В		А
	Б		В
	В		Б
	А		В
	А		Г
	Г		Б
	В		Б
	Г		А
	В		А
	Б		А
	В		Б
	А		В
	Б		В
	В		В
	А		А

 

Раздел 2. Спорт и спортивная подготовка как основа содержания дисциплины ПФСС

Тестовые задания

Необходимо выбрать один правильный ответ по каждому из предложенных вопросов.

Время – 5-10 минут.

1. В чемпионатах мира, Европы соревнуется возрастная категория людей.

1) взрослые

2) юноши

3) младшие юноши

4) дети

 

2. По условиям проведения соревнования делятся на ……

1) личные, командные, лично-командные

2) олимпийские, не олимпийские

3) индивидуальные, групповые

4) индивидуальные, коллективные

 

3. Характер соревнований определяется (личные, командные…)

1) правилами соревнований

2) положением о соревнованиях

3) программой соревнований

4) церемонией награждения

 

4. Ответственным за рассылку Положения о соревнованиях является

1) организация, проводящая соревнования

2) федерация по данному спорту

3) министерство спорта

4) олимпийский комитет

 

5. Рекорды официально регистрируются на соревнованиях

1) всероссийских

2) международных

3) любых, где обеспечены условия для регистрации рекордов

4) соревнованиях определенного уровня и при обеспечении условий для регистрации

 

6. В организации парадов открытия (закрытия) соревнований, награждения победителей присутствуют элементы воспитания патриотизма

1) национальный гимн и флаг

2) патриотические речи

3) олимпийская символика

4) олимпийский флаг

 

7. Пожизненная дисквалификация спортсмена грозит при следующем нарушении

1) серьезное травмирование соперника

2) повторное употребление допинга

3) пренебрежение к сопернику

4) оскорбление судьи

 

8. Имеет право вносить изменения в Положение о соревнованиях, но не позднее установленного срока

1) участники соревнований

2) федерация по виду спорта

3) главный судья

4) организация, утвердившая его

 

9. Имеет право подать протест при несоблюдении Положения о соревнованиях

1) любой спортсмен

2) старший тренер

3) представитель команды

4) капитан команды

 

10. Критерии допуска к соревнованиям спортсменов указываются

1) в правилах соревнований

2) в Положении о соревнованиях

3) в Уставе Федерации

4) в классификационной книжке

Сводная таблица правильных ответов на аттестационные вопросы

№ вопроса	Правильный ответ

 

Критерий оценки ответов на вопросы:

— 90 — 100% правильных ответов — оценка «Отлично»

— 70 — 80% правильных ответов — оценка «Хорошо»

— 50 — 60% правильных ответов — оценка «Удовлетворительно»

— менее 50% правильных ответов — оценка «Неудовлетворительно»