БИЛЕТ №29
Вопрос №1: При работе двигателя стрелка амперметра отклоняется влево (в отрицательную область). 1. Порвался ремень привода генератора. 2. Недостаточный уровень электролита в АКБ. 3. Неисправно тяговое реле стартера.
Вопрос №2: Опоры (проушины) установленные на балках мостов задней тележки предназначены: 1. Для крепления коробки передач. 2. Для крепления рессор. 3. Для крепления полуосей.
Вопрос №3: Схождение передних колес регулируется: 1. Изменением длины поперечной тяги. 2. Изменением длины полуоси. 3. Изменением угла поворота рулевого колеса.
Вопрос №4: Шатун предназначен: 1. Для восприятия давления газов в цилиндрах двигателя. 2. Для передачи усилия от поршня на коленчатый вал двигателя. 3. Для обеспечения равномерности вращения коленчатого вала двигателя.
Вопрос №5: Какой механизм трансмиссии позволяет изменять направление передаваемого крутящего момента на противоположное? 1. Коробка передач. 2. Раздаточная коробка. 3. Коробка отбора мощности.
БИЛЕТ №30
Вопрос №1: Контроль за состоянием системы смазки двигателя ЗИЛ-131 осуществляется с помощью: 1. Указателя температуры и датчика уровня масла в системе смазки. 2. Указателя давления масла в системе смазки и контрольной лампы аварийного снижения давления масла. 3. Указателя уровня масла в системе смазки и аварийной лампы температуры масла.
Вопрос №2: Причины затрудненного поворота рулевого колеса. 1. Порвался ремень привода насоса гидроусилителя рулевого привода. 2. Износились шарниры рулевых тяг. 3. Отсутствует воздух в ресиверах пневмопривода.
Вопрос №3: Место установки АКБ на автомобиле ЗИЛ-131. 1. Под сидением водителя. 2. Под капотом двигателя справа. 3. Под кабиной с левой стороны автомобиля.
Вопрос №4: Устройство, регулирующее интенсивность воздушного потока, проходящего через сердцевину радиатора. 1. Водяной насос. 2. Жалюзи. 3. Термостат.
Вопрос №5: Свободный ход педали сцепления автомобиля ЗИЛ-131 регулируется: 1. Изменением длины тяги. 2. Вращением эксцентриковых болтов. 3. Поворотом разжимного кулака.
ТАБЛИЦА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
|
