Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА






Специальность 080502 – «Экономика и управление на предприятии АПК»

Квалификация – экономист-менеджер

 

Индекс Наименование дисциплины и основные разделы Кол-во часов
ОПД.Ф.8. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА   Базовые концепции управленческой экономики. Фирма как экономический агент, формирующий добавленную стоимость. Среда управленческих решений и принятие управленческих решений в условиях неопределенности. Анализ спроса и потребительского поведения. Прогнозирование социально-экономических процессов. Анализ производства и оценка производственных функций. Формирование затрат и финансовых результатов деятельности организации. Ценообразование в условиях различных рыночных структур.    

 

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

2.1. Цели и задачи дисциплины

 

В процессе обучения студенты изучают множество дисциплин, однако часто это ограничивается теоретическим материалом. В частности, студенты изучают «Экономическую теорию», «Микроэкономику», «Статистику», «Математическое моделирование», «Эконометрику» и т.д., однако трудно представляют себе, как использовать полученные знания на практике в процессе принятия управленческих решений. Именно данную задачу призвана решать «Управленческая экономика». Таким образом, можно утверждать, что «Управленческая экономика» - это способ применения основных методов и механизмов экономической теории, особенно ее микроэкономического раздела, к практическому решению проблем. Кроме того, эта дисциплина может быть использована для повышения качества управленческих решений, а также для повышения административных способностей управленцев. Управленческая экономика связана с выработкой решений по оптимальному распределению ограниченных ресурсов между конкурирующими направлениями работ как на микро- уровне, так и на государственном уровне. Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине “Управленческая экономика” является совокупностью необходимых материалов, инструкций и методических указаний, нацеленных на более эффективное освоение студентами данной дисциплины. Данная дисциплина предназначена для магистрантов по специальностям «Стратегическое управление» и «Государственное и муниципальное управление»

Связь с другими дисциплинами. Управленческая экономика тесно связана с экономической теорией, микроэкономикой, эконометрикой, линейным программированием, статистикой, математическим моделированием и т.д.

Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения

дисциплины. Для наиболее эффективного освоения данной дисциплины студент должен

владеть основами экономической теории, микроэкономики, статистики, высшей математики, математического моделирования и т.д.

 

В результате изучения дисциплины экономист – менеджер должен:

ЗНАТЬ:

- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия;

- теоретические основы экономики предприятия;

- механизм рыночного функционирования и экономического поведения производителей;

- прикладные аспекты развития форм и методов экономического управления предприятием;

- отечественный и зарубежный опыт в области экономики предприятия и принятия управленческих решений.

УМЕТЬ:

- творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применить их в практической деятельности;

- формировать экономические цели и стратегию развития предприятия;

- оценивать издержки производства с управленческой точки зрения;

- организовать эффективную деятельность предприятия с учетом макро и микроэкономических факторов.

ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ:

- специальной экономической терминологией и современным аналитическим инструментарием данной дисциплины;

- экономическими методами управления на предприятии;

- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по экономике предприятия и практике ее развития.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

- рассчитывать показатели экономической эффективности использования материально-технических ресурсов предприятия:

- управлять основными и оборотными средствами предприятия:

- давать оценку эффективности управления персоналом предприятия, обосновать выбор форм оплаты труда и систем стимулирования персонала, выполнять расчеты по определению оплаты труда персонала;

- производить расчет себестоимости продукции (работ, услуг), а также расчеты по формированию и распределению прибыли предприятия, определить уровень рентабельности.

Дисциплина изучается в семестре А.

Теоретическая часть дисциплины включает лекционный курс и самостоятельную работу студентов, в том числе под руководством преподавателя. Практические занятия проводятся по группам, выполняются расчетные задания и разбор производственных ситуаций.

Фундаментальность дисциплины обеспечивается рассмотрением на лекциях проблемных вопросов повышения экономической эффективности управления производственно-хозяйственной деятельностью предприятия.

Знания по учебным вопросам дисциплины формируются у студентов путем доведения материала обучаемым на всех видах занятий, консультациях и индивидуальных собеседованиях, путем самостоятельной проработки студентами изучаемых вопросов, в том числе с использованием вычислительной техники, программных продуктов.

 

2.2. Виды учебных занятий

 

Очная форма обучения

Виды учебных занятий Аудиторные занятия, час СРС, час
Лекции    
Практические занятия   -
Всего    

 

Всего на дисциплину отводится 108 часов занятий.

 

2.3. Формы контроля

Оперативный контроль проводится по прочитанному лекционному материалу вначале каждого практического занятия (10-15 мин.).

Режимный (текущий) контроль осуществляется на практических занятиях, путем предоставления выполненных заданий. Студенты, не выполнившие в полном объеме все практические задания, не допускаются к сдаче экзамена.

Итоговый контроль – экзамен.

 

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-тематический план дисциплины для студентов очного обучения

№ п /п Темы Всего Количество аудиторных занятий, час СРС
Лек-ции Практи-ческие занятия Лабо-раторные занятия Семи-нары  
  Введение в «Управленческую экономику», цель, роль, модели поведения предприятий, выработка управленческих решений в условиях определенности.       - -  
  Разработка управленческих решений в условиях риска, анализ спроса и предложения, анализ и оценка производства.       - -  
  Анализ и оценка издержек, ценообразование, экономический анализ капиталовложений.       - -  
  ИТОГО       - -  

 

4. ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия