Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подведение итога работы. Рефлексия.





- Что узнали нового на уроке?

- Что вас удивило?

- Какие новые понятия вы узнали?

- Какое задание понравилось больше всего?

- Зачем нам изучать насекомых?

- Кто живёт в своей семье, так как живут пчелы и муравьи?

- Я думаю, если вы будете жить так дружно в своих семьях, как живут муравьи и пчёлы, то никогда не сможете кого- то обидеть, стать лентяем и всегда будете надёжной опорой для своих родителей.

- Оцените свою работу на уроке при помощи линеечек.

- Составим график работы класса на уроке.

- Я хочу оценить вашу работу на уроке. На мой взгляд, вы работали как пчёлы и муравьи. Я благодарю вас за трудолюбие, самостоятельность, активность продукцией пчел – медом.

Спасибо вам за работу, а наше время в песочных часах истекло, а значит, урок окончен. Слайд

 

 


Дополнительная информация

 

Сколько живут насекомые?

Большинство живут год или меньше.

Черный таракан живёт 40 суток.

Комнатная муха от 10 – 30 суток.

Комары живут от 10 суток до 2 месяцев.

Муравьи до 6 лет.

Рубрика – это интересно.

Пчел можно считать домашними? Человек активно использует продукцию пчел в медицине, химической, авиационной промышленности. Но пчёлы – это жалящие насекомые и они своего хозяина не кусают потому, что чувствуют его запах.

Наши предки, живя среди природы, все время наблюдали за ней. Свои знания они отражали в жизни. Многие фамилии произошли от названия животных: Мухин, Жуков, Муравьев, Бабочкин. Прототипом формы вертолета, например, стала форма тела стрекозы. Все вы знаете много детских фильмов и мультфильмов о насекомых. Детскими писателями написано много произведений о насекомых.

 


Группа №1

«ПЧЁЛЫ»

Заселите улей жильцами, выбрав роль в улье…

Матка

Я – самая главная в семье. Я непрерывно откладываю яйца, из которых выводятся новые члены семьи. И по размерам я крупнее остальных пчёл.

Рабочая пчела

Я рабочая пчела. Летаю за нектаром. У меня есть длинный хоботок, на конце которого есть язычок. Им я слизываю нектар.

Пчела – строитель

Я леплю из воска новые соты, у нас большая семья. Всем нужны квартиры.

Пчела – няня

Я ухаживаю за маткой и личинками. Все работают, а за малышами нужен уход.

Трутень

Я не собираю нектар и пыльцу. Но я нужен для размножения. После того, как я выполню работу, пчёлы нас выгоняют. Это жестоко, но пчёлы не любят бездельников.


Группа №2

«МУРАВЬИ»

Заселите муравейник жильцами, выбрав роль в муравейнике…

Матка

Я – самая главная в семье. Я живу 15 лет. Я непрерывно откладываю яйца, из которых выводятся новые члены семьи. И по размерам я крупнее остальных муравьев.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 488. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия