Студопедия — Ханна Бушбек.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ханна Бушбек.






Ханна Бушбек родилась в Мариенбурге в 1906 году. Она работала в качестве секретаря и коммерческого начальника отдела. С 1953 по 1964 год она жила в Санта Барбаре в Калифорнии, где познакомилась с людьми, занимающимися экспериментальной парапсихологией. После возвращения в Германию она один за одним потеряла сначала своего мужа, затем мать и двух сестер. Эта цепь трагических обстоятельств послужила мотивом для её дальнейших интенсивных исследований парапсихологических феноменов. Причиной, побудившей её обратить внимание на феномен магнитофонных голосов, стала книга Фридриха Юргенсона "Радиокоммуникация с мёртвыми". Эта книга, попавшая ей в руки в 1968 году, произвела на нее такое впечатление, что она немедленно начала проводить свои собственные эксперименты. С этого момента и до самой своей смерти она посвящала всё свое свободное время магнитофонным голосам, и использовала всю свою волю и энергию для того чтобы исследовать этот феномен.

После личной встречи с Фридрихом Юргенсоном дальнейший жизненный путь стал для неё совершенно ясен. Её намерением стало объединение скудных и разрозненных (на то время) групп экспериментаторов. В своем доме в Хорбе, на берегу реки Некар она начала с 1972 года организовывать регулярные встречи с людьми, приезжавшими из разных регионов страны и из-за рубежа. Ей удалось получить согласие выдающихся ученых и парапсихологов выступить с лекциями на проводимых симпозиумах, среди них были профессор Ганс Бендер, Буркхард Хайм, профессор Алекс Шнайдер, Фридрих Юргенсон, д-р Константин Раудив, профессор Аргумоса из Испании, священник Лео Шмид из Швейцарии, профессор Апхофф из США, и многие другие. Сама она также выступала с хорошо подготовленными докладами и давала интервью как в своей стране так и за рубежом. Например, в 1975 году она выступала перед членами Общества Парапсихологических Исследований в Санта Барбаре, Калифорния, почетным членом которого она являлась. Более того, начиная с 1970 года она поддерживала контакты с Джорджем Миком, который в 1982 году вместе со своей группой стал всемирно известен благодаря успеху со Спирикомом(см. главу 18).

Ханна Бушбек оказала существенное влияние на исследование феномена магнитофонных голосов, и являлась основателем германской ассоциации "Verein für tobandstimmenforschung" ("Ассоциация по исследованию магнитофонных голосов"). Занимая должность вице- председателя между 1975 и 1980 годами, она предоставила в распоряжение этой ассоциации свои знания и международные связи. Наряду с Фридрихом Юргенсоном и Константином Раудивом, Ханна Бушбек считается одним из пионеров исследований в этой области. Уже в возрасте семидесяти шести лет она приобрела компьютер и выучила язык Бейсик, чтобы исследовать пси-влияния на компьютер с целью транскоммуникации.

14 апреля 1984 года Ханна Бушбек вступила на те уровни бытия, существование которых было полностью подтверждено долгими годами её практического опыта.

 







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия