Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БХАГАВАДГИТА





Для школьного организатора

«British Bulldog» – игровой конкурс по английскому языку (Конкурс). Конкурс проводит ООО «Центр продуктивного обучения», который является центральным оргкомитетом Конкурса. Центральный оргкомитет обеспечивает общее руководство проведением Конкурса, в том числе работу с региональными организаторами/оргкомитетами, которые в свою очередь работают с районными организаторами/оргкомитетами и/или непосредственно с образовательными учреждениями (ОУ). В ОУ назначаются школьные организаторы, в качестве которых обычно выступают учителя, преподающие в школе английский язык или другие смежные дисциплины. Школьный организатор проводит конкурс в ОУ.

Участие в конкурсе платное. Размер регистрационного взноса ежегодно устанавливается организаторами Конкурса. Для того чтобы принять участие в Конкурсе ОУ в установленный центральным оргкомитетом срок (обычно за месяц до дня проведения Конкурса) необходимо подать соответствующую заявку в региональный оргкомитет. Участие в Конкурсе является добровольным. Принудительное участие в Конкурсе запрещено.

Конкурс проводится непосредственно в ОУ, в один и тот же день для всех участников по отдельным вариантам заданий для 4-х возрастных групп (3-4, 5-6, 7-8, 9-11 классы).Варианты заданий для участников 5-6, 7-8 и 9-11 классов состоят из 60 вопросов, вариант заданий для участников 3-4 классов состоит из 50 вопросов, направленных на различные виды языковой деятельности (владение правилами грамматики, лексики, чтение и понимание текстов, понимание устной речи и т.п.). Первые 10 вопросов – аудирование. На каждый вопрос участник должен выбрать один из трех предложенных вариантов ответов. В Конкурсе также могут принимать участие ученики 2-х классов. Участники из 2-х классов выполняют задания, подготовленные для 3-4 классов.

Дата проведения Конкурса – 18 декабря 2012 года. Проведение Конкурса в другие сроки не допускается! Проведение конкурса ранее установленного срока автоматически влечет за собой дисквалификацию всех участников из ОУ!

За 2-3 дня до проведения Конкурса школьный организатор получает от регионального оргкомитета или отрайонного координатора комплект материалов, необходимых для проведения Конкурса, состоящий из:

- буклет с заданиями (для каждой параллели);

- диск с аудированием;

- бланк ответов;

- персональный конверт ОУ;

- персональная этикетка ОУ;

- бланк анкеты ОУ;

- инструкции по проведению Конкурса в образовательном учреждении.

Центральный оргкомитет направляет в регион все эти материалы в количестве, превышающем заявку от школы. Поэтому в случае увеличения количества желающих принять участие в Конкурсе, школьный организатор может получить дополнительные материалы, отправив соответствующий запрос в региональный оргкомитет. Наряду с этим, специально разработанную форму бланка ответов (черно-белый вариант), пригодную для тиражирования на любом копировальном аппарате, можно найти на сайте центрального оргкомитета www.runodog.ru. Копирование оригинальных (цветных) буклетов с заданиями и бланков ответов не допускается!

Первые десять вопросов Конкурса для каждого возрастного варианта – аудирование, поэтому ко дню проведения Конкурса в ОУ подготавливаются в необходимом количестве свободные аудитории, способные вместить всех конкурсантов, и оборудованные аудио системами, позволяющими воспроизводить записи с компакт-диска. Также необходимо, чтобы в каждом классе был один дежурный преподаватель, обеспечивающий проведение Конкурса.

Для организации Конкурса рекомендуется рассадить участников в классах по одному человеку за парту. Конкурсанты могут иметь при себе только письменные принадлежности и бумагу для черновиков. Не допускается использование книг, конспектов, технических средств, а также общение с другими участниками.

Проведение Конкурса рассчитано на 90 минут, 15 из которых должны быть зарезервированы для объяснения участникам условий Конкурса и правил заполнения бланков ответов. Школьный организатор/дежурный преподаватель раздает конкурсантам бланки ответов и проводит инструктаж по их заполнению. Важно объяснить участникам Конкурса следующее:

- для заполнения бланка ответов следует использовать ручку с синими или черными чернилами насыщенного тона; использование карандаша не допускается;

- информация в бланк ответа должна быть вписана печатными буквами аккуратно и четко; любая лишняя пометка может быть некорректно распознана программой обработки и засчитана как ошибка; претензии к проверке работ с такими пометками не принимаются;

- поля фамилия, имя, код школы и класс (личные данные) требуют особого внимания – для каждого символа одна клетка (на бланке ответов представлены образцы их заполнения).

Сначала заполняется блок с личными данными (поля фамилия, имя, код ОУ, класс). Школьный организатор/дежурный преподаватель сообщает участникам код ОУ, который указан на конверте учебного заведения (рекомендуется написать код на доске). В случае возникновения каких-либо вопросов, школьный организатор/дежурный преподаватель дает участникам соответствующие пояснения. Затем конкурсантам раздаются буклеты с заданиями, и с этого момента начинается отсчет времени ответов на вопросы – 75 минут; включается диск с аудированием.

Тексты аудирования записаны на дисках, которые школьный организатор получает в региональном оргкомитете вместе с другими материалами Конкурса. Тексты аудирования для каждой возрастной группы записаны дважды и проигрываются в следующем порядке:

- трек 1 (level I) – 3-4 классы;

- трек 2 (level II) – 5-6 классы;

- трек 3 (level III) – 7-8 классы;

- трек 4 (level IV) – 9-11 классы.

Запись для каждой возрастной группы начинается со слов «Level …. Listening test».

На обратной стороне Инструкции по проведению Конкурса в ОУ для дежурного преподавателя находится расшифровка текстов аудирования. Тексты могут быть прочитаны вслух только в случае возникновения технической неисправности аудио системы. В остальных случаях чтение текстов не допускается.

По истечении отведенного на выполнение заданий времени (75 минут) осуществляется сбор бланков ответов участников и проводится их первичная обработка. Буклеты с заданиями остаются у конкурсантов, а диски с аудированием – в ОУ. Школьный организатор/дежурный преподаватель проверяет заполнение участниками обязательных полей бланка ответов: фамилия, имя, код школы и класс. Если одно или несколько из указанных полей не заполнено, школьный организатор/дежурный преподаватель вносит эту информацию самостоятельно. Исправление или заполнение других полей бланка ответов категорически запрещены!

На основании полученных бланков ответов школьный организатор составляет список участников Конкурса. В список включаются фамилии и имена только тех участников, которые сдали работы. Если список был подготовлен заранее, необходимо исключить фамилии тех, кто не сдал работы, и добавить фамилии и имена тех, кто не был указан в списке.

Затем заполняется бланк анкеты ОУ, в котором обязательно указываются его полное наименование,код, контакты и количество участников по параллелям.

Заполненные бланки ответов, список участников и анкета ОУ помещаются в специальный конверт, в котором материалы Конкурса поступили в школу. На этикетке школьный организатор указывает фактическое число участников Конкурса по каждой параллели. Это число должно совпадать с количеством бланков ответов. Бланки ответов необходимо скомпоновать по параллелям в алфавитном порядке и одинаково ориентировать; не допускается использование скрепок, файлов и т.п. Следует размещать списки участников в конверте отдельно от бланков ответов; вкладывание бланков ответов в списки крайне не желательно.

Не позднее, чем на следующий день после проведения Конкурса школьный организатор передает конверт с заполненными бланками ответов в региональный оргкомитет. В случае значительной удаленности школы от регионального оргкомитета, в тот же срок по согласованию с руководителем регионального оргкомитета, школьный организатор обеспечивает отправку конверта в региональный оргкомитет по почте.

Региональный оргкомитет отправляет полученные конверты в центральный оргкомитет Конкурса, где проводится обработка бланков ответов участников. После завершения проверки работ, результаты, включающие в себя информацию о количестве набранных баллов участниками, занятых ими местах и т.п., а также дополнительные материалы, необходимые для обеспечения завершения проведения Конкурса, направляются в регион. Региональный оргкомитет сообщает в ОУ о поступлении таких материалов и о сроках, в которые школьный организатор может их получить. Школьным организаторам рекомендуется также самостоятельно узнавать информацию в региональном оргкомитете о поступлении результатов Конкурса. Рассылка итоговых материалов обычно проводится до 15 марта следующего за датой проведения Конкурса календарного года.

Оглашение результатов, вручение сертификатов, дипломов и других дополнительных материалов участникам рекомендуется проводить в торжественной обстановке.

Решение по претензиям принимает центральный оргкомитет Конкурса. В случае возникновения со стороны участников или организатора претензий к качеству проверки работ конкурсантов школьный организатор адресует их в региональный оргкомитет в срок до 01 сентября 2013 года. После указанной даты претензии не принимаются, а все работы участников подлежат уничтожению.

 

Центральный оргкомитет конкурса «British Bulldog»

Санкт-Петербург, 2012

БХАГАВАДГИТА







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия