Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 3. Соединение винтом.





Для выполнения упражнения из табл. 24 выбирают согласно своему варианту исходные данные: номинальный диаметр резьбы винта, толщину присоединяемой детали, форму головки винта и материал детали, в которую ввинчивают винт.

Рассчитывается длина винта:

l B 4 + l 2,

где B 4 – толщина присоединяемой детали, l 2 – длина ввинчиваемой части резьбового конца винта.

Длина l 2 рассчитывается аналогично расчету длины ввинчиваемого конца шпильки (см. упр.2, п.1) в зависимости от материала детали, в которую ввинчивается винт: сталь, бронза и латунь – l 2 = d, чугун – l 2 = 1,25 d, легкие сплавы – l 2 = 2 d.

Если цилиндрическая головка заглубляется в присоединяемую деталь (см. рис. 20), то длина винта подсчитывается следующим образом:

l B 4 + l 2 – t,

где t – глубина расточки в присоединяемой детали для утопления цилиндрической головки винта (см. табл. 14).

Полученная длина винта округляется до стандартного значения (см. табл. 9).

 

 

Таблица 24

Варианты задания «Резьбовые соединения» для упражнения 3

 

    Соединение винтовое, мм  
  Вари-ант   Номиналь-ный диаметр резьбы d   Толщина присоеди-няемой детали В 3     Материал с резьбовым отверстием Вид винта и расположение его головки в присоединяемой детали (рис. 20)
      Сталь Рис.20,а
      Чугун «
      Бронза «
      Лег. сплав «
      Латунь «
    1,5 Сталь Рис.20,б
      Чугун «
    1,5 Бронза «
      Лег. сплав «
    2,5 Латунь «
      Сталь Рис.20,в
      Чугун «
      Бронза «
      Лег. сплав «
      Латунь «
      Сталь Рис.20,а
      Чугун «
      Бронза «
      Лег. сплав «
    2,5 Латунь «
    3,5 Сталь Рис.20,б
      Чугун «
      Бронза «
      Лег. сплав «
      Латунь «
      Сталь Рис.20,в
      Чугун «
      Бронза «
      Лег. сплав «
      Латунь «

Высота головки винта в длину винта не входит, за исключением винта с потайной головкой. Если в эскизе к заданию «Крепежные изделия» выполняется не винт, а другое крепежное изделие, то выполнение упражнения начинают с вычерчивания изображения винта по действительным размерам с простановкой необходимых размеров, взятых из табл. 8 и 9.

Параметры глухого резьбового отверстия под винт определяются аналогично расчету глухого отверстия для шпильки (см. упр.2, п. 3). После того как определены все размеры винта и резьбового отверстия под винт, вычерчивают по действительным размерам изображения винтового соединения (главный вид с фронтальным разрезом и вид сверху) с простановкой необходимых размеров, позиций и записью условного обозначения под изображениями (см. рис. 53). Резьба в отверстии под винт условно показывается нарезанной до конца.

Шлиц в головке винта на виде сверху при изображении соединения условно выполняется под углом 45о к горизонтальной линии. На изображение наносят необходимые размеры (см. рис. 53), ставят позиции на детали, входящие в соединение, записывают условные обозначения крепежных де- талей под изображениями данного упражнения (аналогично болтовому соединению и соединению шпилькой).

Пример. Для номинального диаметра резьбы винта с цилиндрической головкой d = 12 мм, толщины присоединяемой детали B 4 = 20 мм и детали из легкого сплава в которую вворачивается винт (l 2 = 2 d), подсчитаем длину винта:

l B 4 + l 2 = 20 + 2 × 12 = 44 мм.

Округляем до стандартного значения (см. табл. 9):

l = 45 мм.

Глубина сверления отверстия под винт:

l 2 = 24 мм, p = 1,75 мм (см. табл. 1), b = 8 мм (см. табл. 12)

L = l 2 + 2 p + b = 24 + 2 × 1,75 + 8 = 35,5 мм.

Все изображения на чертеже выполняются с соблюдением требований по толщине линий штриховки, шрифту. Соединение винтом с размером резьбы до 12 мм рекомендуется выполнять в масштабе 2:1, а с размером резьбы до 8 мм – в масштабе 5:1. Ориентировочное расположение на листе с надписями и размерами показано на рис. 53.

 

8.3. Задание 05.03 «Трубные соединения»

Цель задания:

- знакомство с крепежными деталями трубных соединений;

- изучение условных изображений трубных резьб и трубных соединений;

-знакомство с основами конструирования трубных соединений стандартными соединительными деталями;

- приобретение навыков вычерчивания трубных соединений.

Содержание задания:выполнение карандашом на листе формата А4 (297×210) упражнения на трубное соединение (см. образец, рис. 55).

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1262. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия