Третий эшелон – дополнительный комплект
III Заключительная часть
| Перехожу к отработке следующего учебного вопроса Приступаю к отработке учебного вопроса, довожу до личного состава теоретическую часть вопроса, показываю основные моменты на примере одного взвода. Приступаю к практической части занятии, ставлю задачу командирам взводов на отработку вопроса действия РГ при выполнении поставленной задачи. Осуществляю общий контроль отработки учебного вопроса, указываю на допущенные ошибки и недостатки. Строю л/с. Напоминаю тему и учебные вопросы занятия. Указываю характерные ошибки, которые были допущены в процессе отработки данной темы. Отмечаю лучших. Объявляю оценки. Даю задание на самоподготовку. | Внимательно слушают, смотрят и запоминают Подразделения под руководством командиров взводов отрабатывают поставленную задачу. Узнают о допущенных ошибках в ходе занятия, принимают меры к их устранению. Узнают оценки. Получают задание на самоподготовку. |
Боевой порядок в колону по одному (по два - «змейкой» или «гуськом») является основным вариантом передвижения группы на практически любой местности. Дистанция между элементами боевого порядка и отдельными разведчиками определяется командиром группы в каждом конкретном случае. Он применяется на закрытой местности, для движения вдоль кромок леса, на минном поле, при просачивании сквозь боевые порядки противника. Командиру легко управлять, но исполнение команды требует времени. Подразделение сильно уязвимо с флангов и затруднено ведение фронтального огня
Наиболее приемлем боевой порядок «трилистник» и «кольцо» при необходимости ведения группой кругового огня, при отходе после боестолкновения с противником, при преследовании группы противником или в районе особого внимания. В лесной (горно-лесной) местности дистанция между разведчиками должна составлять не более 4-8 метров днем и 3-6 метров ночью, а на открытой местности до 10-12 метров.
«Трилистник»
Руководитель занятия
л-т А. Шерстнев
