Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Система книговедческого знания





Теоретические проблемы книговедения. Объект, предмет, состав, структура книговедения. Книговедческое знание: уровни, содержание и структура. Фундаментальные и прикладные аспекты книговедческого знания.

Развитие методологических представлений в книговедении: вклад В.Г. Анастасевича, М.Н. Куфаева, Н.М.Лисовского, А.М.Ловягина, А.И.Барсука, И.Е. Баренбаума и современных представителей книговедческой мысли в развитие теории и методологии книговедения. Современные парадигмы (концепции) книговедения: информационная, культурологическая, документоведческая, феноменологическая и др. Познавательное значение функциональной и системно-типологической концепций современного книговедения.

Книговедение в системе наук.

Мировоззренческие и науковедческие проблемы современного книговедения.

 

Тема 2. Методология и методы книговедения

 

Соотношение методологии и метода. Уровни методологии. Проявление философских категорий, законов и принципов в книговедческих исследованиях. Задачи специально-научной методологии книговедения. Специфика частнодисциплинарной методологии. Соотношение теории и метода в книговедении. Общие философские подходы к определению книговедческого метода. Развитие представлений о методе книговедения в трудах ученых ХIX – XX ст. Проявление всеобщих, общенаучных и специальных методов в книговедении. Обоснование типологического метода для познания книги, его отличие от метода классификации. Система (структура и уровни) типологического метода: структурно-типологический метод и его специфика; историко-типологический метод в исследованиях по истории книги; компонентно-типологический метод и др. Критерии типологии книги. Библиотипология как научное направление современного книговедения. Функциональный метод и его использование в книговедческих исследованиях. Системный, синергетический, шрифтологический, текстологический и др. методы и их использование в книговедении.

 

Тема 3. Феноменология книги

Определение феноменологии. Сущность феномена книга. Книга как универсум культуры, теоретико-гносеологический, интеллектуально-духовный, социально-психологический феномены.

Книга в книжном деле. Содержание книговедческой категории книга. Подходы к определению книги. Комплексный характер определения книги. Книга в системе понятий контекст, текст, произведение, публикация, литература, издание. Основные категории книги: состав, структура, содержание, функции.

Содержание и функции книги в контексте законов книжной статики и книжной динамики. Факторы книжного содержания: целостность, инвариантность, многослойность. Законы книжной статики и книжной динамики. Учения книжной статики и книжной динамики.

Функции и свойства книги.

 

 

Тема 4. Теоретико-методологические проблемы книжной культуры

Определение понятия книжная культура. Структура книжной культуры. Современные тенденции и направления исследования книжной культуры. Соотношение понятий книжная культура, издательская культура, культура книги, искусство книги, их сущность и отличие. Культура книги как воплощение духовной культуры и искусства определенной эпохи. Диалогичность книги и ее целостность. Функциональные подходы к рассмотрению целостности книги. Композиционное единство книги.

 

Тема 5. Развитие книговедческой мысли в трудах зарубежных ученых

История книговедческой мысли в трудах французских, немецких, польских, бельгийских ученых в XVIII-XIX ст.ст. Книговедение в составе исторической науки, библиотековедения, социологии.

Развитие книговедения в ХХ-ХХI ст. Трансформация подходов к книге в условиях электронной коммуникации. Утопические и пессимистические представления о книге и библиологии. Современные направления развития книговедения и книговедческой мысли в трудах ученых. Библиографическая, библиотековедческая, функционально-читателеведческая, социологическая, коммуникационно-мультимедийная концепции книги.








Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия