Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ.





Задача 1. Пусть А={1,2,3,4,5,6,7}; В={4,5,6,7,8,9,10}; С={2,4,6,8,10}; И={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}. Определить следующие множества: .

Решение.

АÇВ={4,5,6,7}

={1,2,3,8,9,10}.

 

Задача 2. Для множества используйте диаграммы Эйлера-Венна и заштрихуйте те ее части, которые изображают заданное множество: (АÈВÈС)\ (АÇВÇС).

Решение.

1) 2)

l di54bWxMj81OwzAQhO9IvIO1SFwq6uBCEoU4FarEBQ6UwgM48ZJE+CfEbuq+PcsJbrszo9lv622y hi04h9E7CbfrDBi6zuvR9RI+3p9uSmAhKqeV8Q4lnDHAtrm8qFWl/cm94XKIPaMSFyolYYhxqjgP 3YBWhbWf0JH36WerIq1zz/WsTlRuDRdZlnOrRkcXBjXhbsDu63C0Ep5f96uzSPnqu7hvd2kpTXoJ Rsrrq/T4ACxiin9h+MUndGiIqfVHpwMzEgpxR0nSixwY+WJT0tCSILIN8Kbm/z9ofgAAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQBrhwyC8gEAAOwDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQD7oatE3gAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAEwEAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEA5CHuvvQBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

А В

 


y ZXYueG1sTI9BTsMwEEX3SNzBGiQ2FbUbaDEhToUqsYFFoe0BnGRIIuxxiN3UvT3uCpZf8/T/m2Id rWETjr53pGAxF8CQatf01Co47F/vJDAfNDXaOEIFZ/SwLq+vCp037kSfOO1Cy1IJ+Vwr6EIYcs59 3aHVfu4GpHT7cqPVIcWx5c2oT6ncGp4JseJW95QWOj3gpsP6e3e0Ct62H7NzFlezn8dltYmTNPHd G6Vub+LLM7CAMfzBcNFP6lAmp8odqfHMpCzEIqEK7mUG7AI8PSyBVQqkFMDLgv//oPwFAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAwpL7zfMBAADtAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEA00oUbd4AAAAJAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABNBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/> С С

 

3)

 

u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAjbDvL/QBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

 

y ZXYueG1sTI/BTsMwEETvSPyDtUhcKmongtCGOBWqxAUOlNIPcGKTRNjrELup+/dsT3DaGe1o9m21 Sc6y2Uxh8CghWwpgBluvB+wkHD5f7lbAQlSolfVoJJxNgE19fVWpUvsTfph5HztGJRhKJaGPcSw5 D21vnApLPxqk3ZefnIpkp47rSZ2o3FmeC1FwpwakC70azbY37ff+6CS8vu8W5zwVi5/Hh2ab5pVN b8FKeXuTnp+ARZPiXxgu+IQONTE1/og6MEs+ExlFSeQ0L4H1PYlGQiEE8Lri/z+ofwEAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQDhU8m28wEAAOsDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQB9Yz+f3QAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAE0EAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>

 


С

Задача 3. Доказать формулу АÇ(ВÈС)=(АÇВ)È(АÇС), пользуясь принципом "Х£У и У£ХÞХ=У".

Доказательство.

Пусть Х=АÇ(ВÈС), У=(АÇВ)È(АÇС).

1. Пусть а ÎХÞ(а ÎАÇ(ВÈС))Û ÎА) и (а Î(ВÈС))Û а ÎА и (а ÎВ или а ÎС))Û(а ÎА) и (а ÎВ)) или ((а ÎА) и (а ÎС)) Û (а Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС)) Û(а Î(АÇВ) È (АÇС)) Û а ÎУÞХ£У.

2. Пусть а ÎУÞ(а Î(АÇВ)È(АÇС))Û Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС))Û ÎА) и (а ÎВ)) или (а ÎА) и ((а ÎС)Û(а ÎА) и ((а ÎВ) или (а ÎС)) Û ((а ÎА) или (а Î(ВÈС)) Û(а ÎАÇ(ВÈС))Û а ÎХÞУ£Х.

Из 1. и 2. Þ Х=У.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия