Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ.





Задача 1. Пусть А={1,2,3,4,5,6,7}; В={4,5,6,7,8,9,10}; С={2,4,6,8,10}; И={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}. Определить следующие множества: .

Решение.

АÇВ={4,5,6,7}

={1,2,3,8,9,10}.

 

Задача 2. Для множества используйте диаграммы Эйлера-Венна и заштрихуйте те ее части, которые изображают заданное множество: (АÈВÈС)\ (АÇВÇС).

Решение.

1) 2)

l di54bWxMj81OwzAQhO9IvIO1SFwq6uBCEoU4FarEBQ6UwgM48ZJE+CfEbuq+PcsJbrszo9lv622y hi04h9E7CbfrDBi6zuvR9RI+3p9uSmAhKqeV8Q4lnDHAtrm8qFWl/cm94XKIPaMSFyolYYhxqjgP 3YBWhbWf0JH36WerIq1zz/WsTlRuDRdZlnOrRkcXBjXhbsDu63C0Ep5f96uzSPnqu7hvd2kpTXoJ Rsrrq/T4ACxiin9h+MUndGiIqfVHpwMzEgpxR0nSixwY+WJT0tCSILIN8Kbm/z9ofgAAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQBrhwyC8gEAAOwDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQD7oatE3gAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAEwEAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEA5CHuvvQBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

А В

 


y ZXYueG1sTI9BTsMwEEX3SNzBGiQ2FbUbaDEhToUqsYFFoe0BnGRIIuxxiN3UvT3uCpZf8/T/m2Id rWETjr53pGAxF8CQatf01Co47F/vJDAfNDXaOEIFZ/SwLq+vCp037kSfOO1Cy1IJ+Vwr6EIYcs59 3aHVfu4GpHT7cqPVIcWx5c2oT6ncGp4JseJW95QWOj3gpsP6e3e0Ct62H7NzFlezn8dltYmTNPHd G6Vub+LLM7CAMfzBcNFP6lAmp8odqfHMpCzEIqEK7mUG7AI8PSyBVQqkFMDLgv//oPwFAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAwpL7zfMBAADtAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEA00oUbd4AAAAJAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABNBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/> С С

 

3)

 

u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAjbDvL/QBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

 

y ZXYueG1sTI/BTsMwEETvSPyDtUhcKmongtCGOBWqxAUOlNIPcGKTRNjrELup+/dsT3DaGe1o9m21 Sc6y2Uxh8CghWwpgBluvB+wkHD5f7lbAQlSolfVoJJxNgE19fVWpUvsTfph5HztGJRhKJaGPcSw5 D21vnApLPxqk3ZefnIpkp47rSZ2o3FmeC1FwpwakC70azbY37ff+6CS8vu8W5zwVi5/Hh2ab5pVN b8FKeXuTnp+ARZPiXxgu+IQONTE1/og6MEs+ExlFSeQ0L4H1PYlGQiEE8Lri/z+ofwEAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQDhU8m28wEAAOsDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQB9Yz+f3QAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAE0EAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>

 


С

Задача 3. Доказать формулу АÇ(ВÈС)=(АÇВ)È(АÇС), пользуясь принципом "Х£У и У£ХÞХ=У".

Доказательство.

Пусть Х=АÇ(ВÈС), У=(АÇВ)È(АÇС).

1. Пусть а ÎХÞ(а ÎАÇ(ВÈС))Û ÎА) и (а Î(ВÈС))Û а ÎА и (а ÎВ или а ÎС))Û(а ÎА) и (а ÎВ)) или ((а ÎА) и (а ÎС)) Û (а Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС)) Û(а Î(АÇВ) È (АÇС)) Û а ÎУÞХ£У.

2. Пусть а ÎУÞ(а Î(АÇВ)È(АÇС))Û Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС))Û ÎА) и (а ÎВ)) или (а ÎА) и ((а ÎС)Û(а ÎА) и ((а ÎВ) или (а ÎС)) Û ((а ÎА) или (а Î(ВÈС)) Û(а ÎАÇ(ВÈС))Û а ÎХÞУ£Х.

Из 1. и 2. Þ Х=У.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия