Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ.





Задача 1. Пусть А={1,2,3,4,5,6,7}; В={4,5,6,7,8,9,10}; С={2,4,6,8,10}; И={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}. Определить следующие множества: .

Решение.

АÇВ={4,5,6,7}

={1,2,3,8,9,10}.

 

Задача 2. Для множества используйте диаграммы Эйлера-Венна и заштрихуйте те ее части, которые изображают заданное множество: (АÈВÈС)\ (АÇВÇС).

Решение.

1) 2)

l di54bWxMj81OwzAQhO9IvIO1SFwq6uBCEoU4FarEBQ6UwgM48ZJE+CfEbuq+PcsJbrszo9lv622y hi04h9E7CbfrDBi6zuvR9RI+3p9uSmAhKqeV8Q4lnDHAtrm8qFWl/cm94XKIPaMSFyolYYhxqjgP 3YBWhbWf0JH36WerIq1zz/WsTlRuDRdZlnOrRkcXBjXhbsDu63C0Ep5f96uzSPnqu7hvd2kpTXoJ Rsrrq/T4ACxiin9h+MUndGiIqfVHpwMzEgpxR0nSixwY+WJT0tCSILIN8Kbm/z9ofgAAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQBrhwyC8gEAAOwDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQD7oatE3gAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAEwEAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEA5CHuvvQBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

А В

 


y ZXYueG1sTI9BTsMwEEX3SNzBGiQ2FbUbaDEhToUqsYFFoe0BnGRIIuxxiN3UvT3uCpZf8/T/m2Id rWETjr53pGAxF8CQatf01Co47F/vJDAfNDXaOEIFZ/SwLq+vCp037kSfOO1Cy1IJ+Vwr6EIYcs59 3aHVfu4GpHT7cqPVIcWx5c2oT6ncGp4JseJW95QWOj3gpsP6e3e0Ct62H7NzFlezn8dltYmTNPHd G6Vub+LLM7CAMfzBcNFP6lAmp8odqfHMpCzEIqEK7mUG7AI8PSyBVQqkFMDLgv//oPwFAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAwpL7zfMBAADtAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEA00oUbd4AAAAJAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABNBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/> С С

 

3)

 

u cmV2LnhtbEzOQU7DMBAF0D0Sd7AGiU1FnYamtCGTClViA4tC4QBOMiQR9jjEbureHncFy9Ef/f+K bTBaTDS63jLCYp6AIK5t03OL8PnxfLcG4bziRmnLhHAmB9vy+qpQeWNP/E7TwbcilrDLFULn/ZBL 6eqOjHJzOxDH7MuORvl4jq1sRnWK5UbLNElW0qie40KnBtp1VH8fjgbhZf82O6dhNft5yKpdmNY6 vDqNeHsTnh5BeAr+7xku/EiHMpoqe+TGCY1wv4xyj7DZgLjEiyQFUSFkywxkWcj//vIXAAD//wMA UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5 cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3Jl bHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAjbDvL/QBAADrAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJz L2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEARBPgi90AAAAHAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABOBAAA ZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFgFAAAAAA== " strokecolor="black [3040]"/>А В

 

y ZXYueG1sTI/BTsMwEETvSPyDtUhcKmongtCGOBWqxAUOlNIPcGKTRNjrELup+/dsT3DaGe1o9m21 Sc6y2Uxh8CghWwpgBluvB+wkHD5f7lbAQlSolfVoJJxNgE19fVWpUvsTfph5HztGJRhKJaGPcSw5 D21vnApLPxqk3ZefnIpkp47rSZ2o3FmeC1FwpwakC70azbY37ff+6CS8vu8W5zwVi5/Hh2ab5pVN b8FKeXuTnp+ARZPiXxgu+IQONTE1/og6MEs+ExlFSeQ0L4H1PYlGQiEE8Lri/z+ofwEAAP//AwBQ SwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlw ZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVs cy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQDhU8m28wEAAOsDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMv ZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQB9Yz+f3QAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAE0EAABk cnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAVwUAAAAA " strokecolor="black [3040]"/>

 


С

Задача 3. Доказать формулу АÇ(ВÈС)=(АÇВ)È(АÇС), пользуясь принципом "Х£У и У£ХÞХ=У".

Доказательство.

Пусть Х=АÇ(ВÈС), У=(АÇВ)È(АÇС).

1. Пусть а ÎХÞ(а ÎАÇ(ВÈС))Û ÎА) и (а Î(ВÈС))Û а ÎА и (а ÎВ или а ÎС))Û(а ÎА) и (а ÎВ)) или ((а ÎА) и (а ÎС)) Û (а Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС)) Û(а Î(АÇВ) È (АÇС)) Û а ÎУÞХ£У.

2. Пусть а ÎУÞ(а Î(АÇВ)È(АÇС))Û Î(АÇВ)) или (а Î(АÇС))Û ÎА) и (а ÎВ)) или (а ÎА) и ((а ÎС)Û(а ÎА) и ((а ÎВ) или (а ÎС)) Û ((а ÎА) или (а Î(ВÈС)) Û(а ÎАÇ(ВÈС))Û а ÎХÞУ£Х.

Из 1. и 2. Þ Х=У.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия