Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Государственное образовательное учреждение





При виконанні даної лабораторної роботи необхідно визначити тип, призначення і код кожної фрези із виданого набору фрез. Код фрези визна­чається за таблицею 1.1. Наприклад: цільна циліндрична фреза з гвинтови­ми зубцями буде мати код - 11211; однокутова фреза -15111 тощо. Отри-мані результати заносяться до таблиці 1.2.

Кожен студент відповідно до індивідуального завдання повинен ви­конати ескіз фрези, проставити усі необхідні розміри і вказати геометричні параметри різальної частини інструмента.

Передній та задній кути визначають з допомогою інструментального кутоміра типу 2УРИ Схема вимірювання кутів наведена на рисунку 1.2.

Кут нахилу зубців фрези визначають універсальним кутоміром з но­ніусом.

Таблиця 1.2

№ п/п Тип фрези Код Призначення
  Дискова 1.1.1.1.1. Для відрізання заготовок
  Циліндрична 1.1.2.1.1. Для фрезерування площин на горизонтально-фрезерних верстатах
  Дискова модульна 2.4.1.1.1. Для фрезерування прямозубих зубчастих коліс методом копіювання
  Дискова двухкутова симетрична 1.2.1.1.1. Для фрезерування гвинтових струшковивідних канавок на фрезі
  Червячна модульна 2.1.2.1.1. Для фрезерування циліндричних зубчастих коліс методом обкатки
  Дискова пазова 1.6.3.1.1. Для фрезерування пазів
  Дискова фасонна 2.4.1.1.1. Для фрезерування канавок рад.10
  Кінцева 1.5.2.1.2. Для фрезерування відкритих пазів і уступів
  Фасонна кінцева 2.4.2.1.2. Для фрезерування фасонних поверхонь
  Дискова пазова 1.6.1.1.1. Для фрезерування пазів
  Шпонкова кінцева 1.5.2.1.2. Для фрезерування(закритих)пазів маятниковою подачею
  Торцева 1.5.2.1.1. Для фрезерування площин і уступів на вертикально-фрезерному верстаті

 

Для фрез з трапецієподібною формою профілю зуба (рисунок 2.2а) і переднім кутом γ=0°визначають також кут стружкової канавки:

Ө=η+6

де: η= 45...50° - кут профілю зуба;

- кутовий крок зубців;

z - кількість зубців фрези.

Кут має відповідати куту профілю кутової фрези, з допомогою якої фрезеруються стружкові канавки.

 

Дискова фасонна фреза

 

Государственное образовательное учреждение







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1115. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия