Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Анализ пространственного размещения горных пород свиде­тельствует о том, что многие из них образуют закономерные ассо­циации





 

Анализ пространственного размещения горных пород свиде­тельствует о том, что многие из них образуют закономерные ассо­циации, объединяющие разности, близкие по условиям образования и вещественному составу, или же наборы пород, возникшие при по­вторяющихся изменениях условий образования, что выражено их закономерным чередованием. Устойчивые во времени и в простран­стве закономерные ассоциации горных пород, связанные единством вещественного состава и строения, обусловленным общностью их происхождения или сонахождения, получили название геологиче­ских формаций. В разрезе земной коры они слагают различные гео­логические тела: толщи, комплексы, массивы.

Изучение состава и строения земной коры проводится на не­скольких уровнях познания: геохимическом, минералогическом, петрографическом, формационном, оболочечном. Исследованием распределения в земной коре химических элементов занимается гео­химия; минералогия анализирует земную кору с позиций распреде­ления в ней минералов; закономерности размещения в земной коре горных пород рассматривают петрография и литология. Учение о геологических формациях ставит перед собой задачу исследовать земную кору на уровне тел ассоциаций горных пород – формаций и ассоциаций формаций. Более крупные структурно-вещественные ка­тегории: структурно-формационные зоны и слои земной коры, – изу­чают геотектоника и геофизика. В последние десятилетия выделение и анализ геологических формаций прочно вошли в практику геоло­гических исследований. Наличие той или иной ассоциации горных пород свидетельствует о возможности обнаружения определенного типа полезного ископаемого, служит индикатором палеогеографиче­ской, палеотектонической, палеогеодинамической обстановок.

Учение о геологических формациях создавалось усилиями литологов, стратиграфов, тектонистов, петрологов, специалистов по полезным ископаемым. При выяснении общих закономерностей строения и истории развития земной коры, эволюции магматизма, палеогеографических обстановок, размещения месторождений по­лезных ископаемых оказалось удобнее оперировать не отдельными типами горных пород, а целостными комплексами однотипных гор­ных пород, получивших в общем случае наименование геологиче­ских формаций. Действительно, только обратившись к природным ассоциациям горных пород как целостным геологическим системам, становится возможным решать задачи, связанные с палеотектоническими реконструкциями, тектоническим районированием, минерагеническим прогнозом. Ныне учение о геологических формациях представляет собой самостоятельное научное направление – учение об осадочных толщах, магматических и метаморфических комплек­сах. Учение о геологических формациях вобрало в себя элементы стратиграфии, литологии, петрографии, структурной геологии, уче­ния о полезных ископаемых подобно тому, как петрография, напри­мер, включила в себя элементы минералогии, кристаллографии, фи­зической химии. Геологические формации в земной коре образуют крупные геологические тела. При изучении их вещественного соста­ва и внутреннего сложения применяются методы литологии, петро­графии, структурной геологии, при оценке возраста – методы стра­тиграфии, при выявлении обстановки образования – методы генети­ческого анализа.

В учении о геологических формациях намечаются две по­следовательно решаемые группы задач. Первая предусматривает выделение формаций, их изучение, типизацию, установление корре­лятивных связей между типами формаций и тектоническими струк­турами, палеогеографическими обстановками, полезными ископае­мыми. Вторая группа задач сводится к ретроспективным построени­ям на основе выявленных особенностей состава и структуры форма­ций, их пространственных и временных взаимоотношений с тектоническими структурами, а также осуществлению разных видов районирования и прогнозной оценки территорий.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия