Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. Приступая к изучению данной темы, рассмотрите понятие «натуральное и товарное хозяйство»





Приступая к изучению данной темы, рассмотрите понятие «натуральное и товарное хозяйство». Сформулируйте условия возникновения товарного производства.

По мнению большинства экономистов, материальные потребности в целом являются безграничными, а ресурсы, используемые для производства материальных благ, ограничены. Ресурсы (или факторы общественного производства) обычно классифицируются следующим образом:

· материальные ресурсы (земля, сырье, капитал);

· людские ресурсы (труд, предпринимательская способность).

Взаимосвязь ресурсов и производственных возможностей экономики отражается кривой производственных возможностей, точки которой показывают различные комбинации двух товаров (услуг), производимых в условиях полной занятости и полного объема производства. При этом допускается, что количество и качество ресурсов неизменны, технология не меняется (рис. 1).

Рис. 1

Количество одного продукта, от которого необходимо отказаться, чтобыполучить какое-то количество другого продукта, называется альтернативной стоимостью (вмененными издержками производства) этого продукта. При движении по кривой производственных возможностей будет наблюдаться рост альтернативной стоимости продукта, выпуск которого увеличивается.

Любая экономическая система должна решать следующие проблемы:

· что производить;

· как производить (какие ресурсы и технологии использовать, какие типы предприятий должны преобладать в экономике, каковы оптимальные размеры фирм и т.д.);

· для кого производить (проблема распределения произведенного продукта между экономическими агентами, проблема неравенства доходов, структура производства и т.д.).

В зависимости от типа экономической системы указанные проблемы могут решаться по-разному. Разными путями будет формироваться и структура общественного производства, которая включает в себя материальное производство товаров и услуг, а также нематериальное производство.

Существует ряд классификаций экономических систем. В основу классификации систем XX века положено два признака:

1) координирующий механизм;

2) господствующий вид собственности.

В экономике свободной торговли координатором деятельности выступает рынок и господствует частная собственность. Экономика централизованного планирования характеризуется тем, что координирующим механизмом выступает централизованное планирование, ведущей формой собственности является государственная.

Экономика развитых стран является смешанной. Это означает, что нарядус рыночным координирующим механизмом существенное воздействие на экономическую и социальную жизнь общества оказывает государство. При господстве частной собственности заметную роль играет государственная форма собственности;

Оценки эффективности систем противоречивы. Постарайтесь сформулировать свою точку зрения.

 

Литература

Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. - Киров: АСА, 2009 г, гл 3,4

Экономическая теория / Под ред. В.Д. Камаева., Лобачевой Е.Н., Москва, 2005 г –., гл.2,3

Тарасевич Л.С. и др. Микроэкономика. – М.: Юрайт, 2005.

 

Вопросы для самопроверки

1. Раскройте содержание понятий: производство, распределение, обмен, потребление.

2. Чем отличается расширенное воспроизводство от простого?

3. Что понимается под термином «нематериальное производство»?

4 Что такое экономические потребности? Что такое экономические блага?

5. Что вы понимаете под ограниченностью ресурсов и безграничностью потребностей?

6. Охарактеризуйте взаимосвязь производства и потребностей, закон возвышения потребностей.

7. Что такое экономическая система? Охарактеризуйте основные элементы экономических систем.

8. Какие типы экономических систем вам известны? Охарактеризуйте их.

9. Какие проблемы, на ваш взгляд, не решает рыночный механизм?

10. Что такое вмененные (альтернативные) издержки?

11.Что означает закон роста вмененных издержек? Объясните причины роста вмененных издержек при изменении структуры общественного производства.

12. Что показывает кривая производственных возможностей?

13. Различия формационного и цивилизационного подходов к развитию общества.

14.Определите наиболее важные черты и особенности частной и государственной собственности.

15. Назовите важнейшие формы собственности в Российской Федерации.

16. Какой тип собственности представляется вам наиболее соответствующим потребностям современной экономики России?

Дискуссионные вопросы

1. Перечислите основные экономические проблемы. Как они решаются в условиях административно-командной экономической системы и в условиях рыночной экономики?

2. Сформулируйте свою точку зрения на проблему эффективности экономических систем.

3. Каковы границы и роль государственной собственности в рыночной экономике.

4. Соотношения общественной и частной форм собственности на различных этапах развития общества.

5. Каковы объем и структура производства и потребления в современной экономике, их динамика и тенденции.

6. Каковы экологические ограничения технологического выбора.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 729. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия