Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ъ§Х§н §е§б§в§С§У§Э§Ц§Я§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с.


Ъ§Х§н §е§б§в§С§У§Э§Ц§Я§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с.

§±§а §г§д§Ц§б§Ц§Я§Ъ §а§б§а§г§в§Ц§Х§а§У§С§Я§Я§а§г§д§Ъ §в§С§Щ§Э§Ъ§й§С§р§д §Я§Ц§б§а§г§в§Ц§Х§г§д§У§Ц§Я§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц (§Э§Ъ§и§а§Ю §Ь §Э§Ъ§и§е) §Ъ §а§б§а§г§в§Ц§Х§а§У§С§Я§Я§а§Ц (§й§Ц§в§Ц§Щ §б§Ъ§г§о§Ю§а, §д§Ц§Э§Ц§ж§а§Я, §ж§С§Ь§г §Ъ§Э§Ъ §п§Э§Ц§Ь§д§в§а§Я§Я§е§р §б§а§й§д§е). §±§в§Ъ §а§б§а§г§в§Ц§Х§а§У§С§Я§Я§а§Ю §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ъ §д§Ц§в§с§Ц§д§г§с §Ю§Я§а§Ф§а §Ъ§Я§ж§а§в§Ю§С§и§Ъ§Ъ, §Ь§а§д§а§в§С§с §а§Т§н§й§Я§а §б§Ц§в§Ц§Х§С§Ц§д§г§с §б§а §Я§Ц§У§Ц§в§Т§С§Э§о§Я§н§Ю §Ь§С§Я§С§Э§С§Ю, §б§а§п§д§а§Ю§е §п§д§а§д §У§Ъ§Х §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с §й§С§л§Ц §Ъ§г§б§а§Э§о§Щ§е§Ц§д§г§с §д§а§Э§о§Ь§а §У §Х§Ц§Э§а§У§н§з §г§Ъ§д§е§С§и§Ъ§с§з.

^ §±§а §г§а§а§д§Я§а§к§Ц§Я§Ъ§р «§и§Ц§Э§о—§г§в§Ц§Х§г§д§У§а» §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §Ю§а§Ш§Я§а §в§С§Щ§Х§Ц§Э§Ъ§д§о §Я§С §Х§Ц§Э§а§У§а§Ц (§а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §Ь§С§Ь §г§в§Ц§Х§г§д§У§а §Х§а§г§д§Ъ§Ш§Ц§Я§Ъ§с §Т§Ъ§Щ§Я§Ц§г-§и§Ц§Э§Ц§Ы) §Ъ §Э§Ъ§й§Я§а§г§д§Я§а§Ц (§г§С§Ю§а §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §У§н§г§д§е§б§С§Ц§д §Ь§С§Ь §и§Ц§Э§о). §­§Ъ§й§Я§а§г§д§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §ж§а§в§Ю§Ъ§в§е§Ц§д §й§Ц§Э§а§У§Ц§Ь§С §Ь§С§Ь §Э§Ъ§й§Я§а§г§д§о, §Х§С§Ц§д §Ц§Ю§е §У§а§Щ§Ю§а§Ш§Я§а§г§д§о §б§в§Ъ§а§Т§в§Ц§г§д§Ъ §а§б§в§Ц§Х§Ц§Э§Ц§Я§Я§н§Ц §й§Ц§в§д§н §з§С§в§С§Ь§д§Ц§в§С, §Ъ§Я§д§Ц§в§Ц§г§н, §б§в§Ъ§У§н§й§Ь§Ъ, §г§Ь§Э§а§Я§Я§а§г§д§Ъ, §е§г§У§а§Ъ§д§о §Я§а§в§Ю§н §Ъ §ж§а§в§Ю§н §Я§в§С§У§г§д§У§Ц§Я§Я§а§Ф§а §б§а§У§Ц§Х§Ц§Я§Ъ§с, §а§б§в§Ц§Х§Ц§Э§Ъ§д§о §и§Ц§Э§Ъ §Ш§Ъ§Щ§Я§Ъ §Ъ §У§н§Т§в§С§д§о §г§в§Ц§Х§г§д§У§С §Ъ§з §в§Ц§С§Э§Ъ§Щ§С§и§Ъ§Ъ. §Ґ§Ц§Э§а§У§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §ж§а§в§Ю§Ъ§в§е§Ц§д §Ъ §в§С§Щ§У§Ъ§У§С§Ц§д §Х§Ц§Э§а§У§н§Ц §г§б§а§г§а§Т§Я§а§г§д§Ъ §й§Ц§Э§а§У§Ц§Ь§С, §г§Э§е§Ш§Ъ§д §г§в§Ц§Х§г§д§У§а§Ю §б§в§Ъ§а§Т§в§Ц§д§Ц§Я§Ъ§с §Щ§Я§С§Я§Ъ§Ы §Ъ §Я§С§У§н§Ь§а§У. §ї§д§а§д §У§Ъ§Х §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с §б§а§Ю§а§Ф§С§Ц§д §г§а§У§Ц§в§к§Ц§Я§г§д§У§а§У§С§д§о §е§Ю§Ц§Я§Ъ§Ц §У§Щ§С§Ъ§Ю§а§Х§Ц§Ы§г§д§У§а§У§С§д§о §г §Э§р§Х§о§Ю§Ъ, §в§С§Щ§У§Ъ§У§С§Ц§д §Я§Ц§а§Т§з§а§Х§Ъ§Ю§н§Ц §Х§Э§с §п§д§а§Ф§а §Х§Ц§Э§а§У§н§Ц §Ъ §а§в§Ф§С§Я§Ъ§Щ§С§д§а§в§г§Ь§Ъ§Ц §Ь§С§й§Ц§г§д§У§С.

^ §±§а §Ф§Э§С§У§Я§а§Ы §и§Ц§Э§Ъ §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с §Ю§а§Ш§Я§а §У§н§Х§Ц§Э§Ъ§д§о §д§в§Ъ §Ц§Ф§а §ж§а§в§Ю§н: §Ь§а§Ю§Ю§е§Я§Ъ§Ь§С§д§Ъ§У§Я§е§р (§б§Ц§в§Ц§Х§С§й§С §Ъ§Я§ж§а§в§Ю§С§и§Ъ§Ъ), §Ъ§Я§д§Ц§в§С§Ь§д§Ъ§У§Я§е§р (§У§Щ§С§Ъ§Ю§а§Х§Ц§Ы§г§д§У§Ъ§Ц) §Ъ §б§Ц§в§и§Ц§б§д§Ъ§У§Я§е§р (§У§Щ§С§Ъ§Ю§а§У§а§г§б§в§Ъ§с§д§Ъ§Ц).

^ §±§а §Ь§а§Э§Ъ§й§Ц§г§д§У§е §е§й§С§г§д§Я§Ъ§Ь§а§У §Ю§а§Ш§Я§а §У§н§Х§Ц§Э§Ъ§д§о §д§в§Ъ §У§С§в§Ъ§С§Я§д§С §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с: §Ю§Ц§Ш§Э§Ъ§й§Я§а§г§д§Я§а§Ц, §Э§Ъ§й§Я§а-§Ф§в§е§б§б§а§У§а§Ц §Ъ §Ю§Ц§Ш§Ф§в§е§б§б§а§У§а§Ц (§в§Ъ§г.).

§±§а §г§У§а§Ц§Ю§е §а§г§Я§а§У§Я§а§Ю§е §г§а§Х§Ц§в§Ш§С§Я§Ъ§р §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §Ю§а§Ш§Ц§д §Я§а§г§Ъ§д§о §Т§Ъ§а§Э§а§Ф§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы §з§С§в§С§Ь§д§Ц§в, §Ъ§Ю§Ц§д§о §У§н§в§С§Ш§Ц§Я§Я§н§Ы §Ь§а§Ф§Я§Ъ§д§Ъ§У§Я§н§Ы, §п§Ю§а§и§Ъ§а§Я§С§Э§о§Я§н§Ы §Ъ§Э§Ъ §Ю§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§н§Ы §С§г§б§Ц§Ь§д §Ъ§Э§Ъ §Ш§Ц §а§д§Я§а§г§Ъ§д§о§г§с §Ь §Ь§а§Я§Х§Ъ§и§Ъ§а§Я§Я§а§Ю§е §д§Ъ§б§е


§І§Ъ§г.3 – §§Э§С§г§г§Ъ§ж§Ъ§Ь§С§и§Ъ§с §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с §б§а §Ь§а§Э§Ъ§й§Ц§г§д§У§е §е§й§С§г§д§Я§Ъ§Ь§а§У



§І§Ъ§г. 4 – §§Э§С§г§г§Ъ§ж§Ъ§Ь§С§и§Ъ§с §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с §б§а §Ц§Ф§а §а§г§Я§а§У§Я§а§Ю§е §г§а§Х§Ц§в§Ш§С§Я§Ъ§р


^ §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §б§а§Щ§У§а§Э§с§Ц§д §й§Ц§Э§а§У§Ц§Ь§е §б§а§Э§е§й§С§д§о §Я§Ц§а§Т§з§а§Х§Ъ§Ю§н§Ц §Х§Э§с §Я§а§в§Ю§С§Э§о§Я§а§Ы §Ш§Ъ§Щ§Я§Ъ §б§в§Ц§Х§Ю§Ц§д§н §Ю§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а§Ы §Ъ§Э§Ъ §Х§е§з§а§У§Я§а§Ы §Ь§е§Э§о§д§е§в§н.

§§а§Ф§Я§Ъ§д§Ъ§У§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §У§н§г§д§е§б§С§Ц§д §Ь§С§Ь §ж§С§Ь§д§а§в §Ъ§Я§д§Ц§Э§Э§Ц§Ь§д§е§С§Э§о§Я§а§Ф§а §в§С§Щ§У§Ъ§д§Ъ§с, §д§С§Ь §Ь§С§Ь §а§Т§л§С§р§л§Ъ§Ц§г§с §Ъ§Я§Х§Ъ§У§Ъ§Х§н §а§Т§Ю§Ц§Я§Ъ§У§С§р§д§г§с §Ъ, §г§Э§Ц§Х§а§У§С§д§Ц§Э§о§Я§а, §У§Щ§С§Ъ§Ю§Я§а §а§Т§а§Ф§С§л§С§р§д§г§с §Щ§Я§С§Я§Ъ§с§Ю§Ъ.

^ §§а§Я§Х§Ъ§и§Ъ§а§Я§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §г§а§Щ§Х§С§Ц§д §г§а§г§д§а§с§Я§Ъ§Ц §Ф§а§д§а§У§Я§а§г§д§Ъ §Ь §Х§в§е§Ф§Ъ§Ю §У§Ъ§Х§С§Ю §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с, §ж§а§в§Ю§е§Э§Ъ§в§е§Ц§д §е§г§д§С§Я§а§У§Ь§Ъ, §Я§Ц§а§Т§з§а§Х§Ъ§Ю§н§Ц §Х§Э§с §а§б§д§Ъ§Ю§Ъ§Щ§С§и§Ъ§Ъ §Х§в§е§Ф§Ъ§з §У§Ъ§Х§а§У §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§с.

§ї§Ю§а§и§Ъ§а§Я§С§Э§о§Я§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §г§Э§е§Ш§Ъ§д §Ъ§г§д§а§й§Я§Ъ§Ь§а§Ю §Х§а§б§а§Э§Я§Ъ§д§Ц§Э§о§Я§а§Ы §п§Я§Ц§в§Ф§Ъ§Ъ §Х§Э§с §й§Ц§Э§а§У§Ц§Ь§С, §г§У§а§Ц§а§Т§в§С§Щ§Я§а§Ы «§б§а§Х§Щ§С§в§с§Х§Ь§а§Ы» §Х§Э§с §Ц§Ф§а §й§е§У§г§д§У. §ў§Ъ§а§Э§а§Ф§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ц §а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ц §г§б§а§г§а§Т§г§д§У§е§Ц§д §г§а§з§в§С§Я§Ц§Я§Ъ§р §Я§а§в§Ю§С§Э§о§Я§н§з §б§С§в§С§Ю§Ц§д§в§а§У §а§в§Ф§С§Я§Ъ§Щ§Ю§С §Ъ §с§У§Э§с§Ц§д§г§с §е§г§Э§а§У§Ъ§Ц§Ю §б§а§Х§Х§Ц§в§Ш§С§Я§Ъ§с §Ъ §в§С§Щ§У§Ъ§д§Ъ§с §Ц§Ф§а §Ш§Ъ§Щ§Я§Ц§Я§Я§н§з §ж§е§Я§Ь§и§Ъ§Ы.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Видные российские криминологи (доктора юридических наук, профессора) | 

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 724. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия