КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общекультурные (ОК):

умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

Профессиональные компетенции (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

способность и готовностью участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);

в производственно-прикладной деятельности:

способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

в проектной деятельности:

способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);

умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);

в организационно-управленческой деятельности:

способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость данной практики составляет 6 зачетных единиц, 4 недели, 192 часа (1 неделя практики составляет 1,5 зачетные единицы).

Содержание производственной практики определяется требованиями ФГОС ВПО с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. Конкретное содержание производственной практики студента планируется руководством кафедры и отражается в индивидуальном задании на весь ход практики.

Основными видами работ, выполняемых магистрантами в период практики, являются ознакомительная, организационная, теоретико-методологическая, полевая

Ознакомительная и организационная работа – участие в установочном и заключительном собраниях и консультациях по практике, подготовка отчетной документации по ее итогам; всестороннее знакомство с местом практики (структура, основные направления исследований, образцы и результаты проведенных исследований и др.).

Теоретико-методологическая работа предполагает ознакомление с научной литературой по заявленной и утвержденной теме исследования с целью обоснованного выбора теоретической базы предстоящей работы, постановке цели и задач исследования, методического и практического инструментария, формулирования гипотез, разработки плана проведения исследовательских мероприятий. приветствуется участие студентов в научно-исследовательской работе кафедры (помощь в подготовке к изданию сборников научных трудов (тезисов), проведении научных конференций и др.). Приветствуются выступления с докладами на конференциях и пр.

Полевая работа предполагает научно-исследовательскую деятельность студентов по месту практики. Она организуется и проводится в соответствии с логикой подготовки выпускной квалификационной работы: уточнение темы, определение проблемы, объекта и предмета исследования, формулирование цели и задач, теоретический анализ литературы и исследований по заявляемой проблеме, составление библиографии; формулирование рабочих гипотез, определение теоретико-методологической базы и методов исследования.

 

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
	организация практики, 20 часов	заключение краткосрочных договоров, 10 часов	приказ о практике, 2 часа	4 часа	4 часа	заседание кафедры
	подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопас-ности, 14 часов	производственный инструктаж, 6 часов	инструктаж по технике безопасности, 2 часа	предварительное знакомление с местом практики 4 часа	участие в установочном конфернеции, 2 часа	установочная конференция Опрос по правилам ТБ
	учебно-ознакомительный этап, 58 часов	мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 8 часов	осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации данных по проблематике деятельности места практики, 12 часов	всестороннее знакомство с местом практики (структура, основные направления исследований, образцы и результаты проведенных исследований и др.), 30 часов	консультации с руководителем практики, 8 часов	консультации
	исследовательский этап, 60 часов	мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 8 часов	изучение специальной литературы и другой информации в соответствующей области знаний, 20 часов	участвие в проведении научных исследований или выполнении хоздоговорных работ, 20 часов	осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации данных по теме исследования, 12 часов	консультации
	обработка и анализ полученной информации, 20 часов	мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 4 часа	участие в коллективном (кафедральном, факультетском и т.д.) социологи-ческом исследовании, 4 часа	обоснование выбора теоретической базы предстоящей работы, постанов-ке цели и задач исследования, методического и практического инструментария, формулирования гипотез, разработки плана проведения исследовательских мероприятий. 6 часов	уточнение темы, определение проб-лемы, объекта и предмета иссле-дования, форму-лирование цели и задач, теорети-ческий анализ литературы и исследований по заявляемой проб-леме, составление библиографии; формулирование рабочих гипотез, определение теоретико-методологической базы и методов исследования. 6 часов	консультации
	подготовка отчета по практике, 10 часов	подготовка материалов для отчета, 2 часа	подготовка отчетной доку-ментации по ито-гам практики, 4 часа	2 часа	консультации с руководителем практики, 2 часа	консультации
	подведение итогов практики, 8 часов	отзыв руководителя о работе студента, 2 часа	представление студентом отчетной документации по итогам практики, 2 часа	защита отчета, 2 часа	участие в заключительном собрании, 2 часа	заключительная конференция, заседание кафедры

Научно-исследовательская работарассматривается как важнейший элемент практики.

В ходе научно-исследовательской работы (НИР) студент должен выполнять следующие виды работы:

- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении хоздоговорных работ;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию данных по теме исследования;

- принимать участие в различного рода научных мероприятиях (конференции, олимпиады, конкурсы и др.);

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию); выступить с докладом на конференции и т.д.).

Руководство практикой со стороны факультета управления и социологии и учреждения – базы практики происходит на паритетных началах. Со стороны факультета общее руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, а руководитель практики от кафедры социологии обеспечивают ее организацию и проведение. В учреждении работу студентов организует местный руководитель практики.

Факультетский руководитель практики:

· участвует в подготовке приказа о проведении практики студентов;

· координирует работу руководителей практики от кафедры;

· обеспечивает организацию и учет результатов практики по факультету;

· вносит предложения по ее совершенствованию;

· составляет факультетский отчет по итогам практики и представляет его декану в установленный срок;

· сдает в УМУ общий отчет о прохождении практики;

Руководитель практики от кафедры:

· проводит установочную и заключительную конференции;

· вносит предложения по совершенствованию практики;

· принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

· контролирует работу методистов, выборочно посещает базы практики с целью знакомства с работой студентов-практикантов;

· наблюдает за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

· собирает, проверяет и анализирует отчетную документацию;

· оказывает методическую помощь студентам в сборе материалов при выполнении индивидуальных заданий;

· оценивает результаты выполнения студентами программы практики;

· выставляет оценку за практику.

Руководитель от организации – базы практики:

· обеспечивает условия для выполнения студентами программы учебной практики;

· ведет учет посещений студентами базы практики и выполнения поставленных задач в установленные сроки, делая отметки в дневнике;

• показывает степень заинтересованного отношения к поручениям;

• сообщает на кафедру о соблюдении студентами трудовой дисциплины и правил техники безопасности;

• раскрывает степень и характер проявления инициативы и творчества, демонстрации уровня индивидуальной теоретической подготовки и др.;

• оценивает результативность решения поставленных перед практикантом задач.

Научный руководитель:

· следит за процессом выполнения научно-исследовательских задач практики и выполнением студентом индивидуального плана;

· проверяет качество подготовленной студентами отчетной документации и заверяет ее подписью;

· пишет отзыв о работе каждого студента, проходившего практику на данной базе, и оценивает ее.