ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Необходимы хорошие знания по математике, информатике, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.
Необходимы хорошие знания по математике, информатике, русскому языку и литературе в рамках школьной программы. ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ Профессию бухгалтера можно получить в высших и средних специальных учебных заведениях, профессиональных училищах и на курсах подготовки и переподготовки кадров. РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ Экономист, финансист, налоговый инспектор, аудитор. ВАЛЕОЛОГ (педагог-организатор по валеологии)
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ В а л е о л о г и я (“валео” – здоровье) – наука об индивидуальном здоровье человека. Основы здорового образа жизни с использованием физических нагрузок, умеренного питания (с соблюдением постов), бани, закаливания были заложены русским народом, учеными, врачами, интеллигенцией еще в прошлые столетия. Великие россияне – А.Суворов, А.Пушкин, Л.Толстой, И.Репин и многие другие – доказали, что соблюдение основных принципов здорового образа жизни - не навреди, не злоупотребляй, будь умерен – способствуют долгожительству, хорошему самочувствию, высокой работоспособности. Здоровье людей зависит не только от медицины и здравоохранения, а от всего комплекса природных и социально-экономических условий жизни. Оказалось, что наибольший прогресс в сфере сохранения здоровья достигается не путем прямого медицинского воздействия, а опосредованно, благодаря улучшению условий жизни и труда Исследования показывают, что здоровье следует рассматривать как непрерывный процесс адаптации к социальной и внешней среде. Лучшие умы человечества искали и ищут пути сохранения здоровья. Немалый вклад в это дело внесли ученые, медики, педагоги, которые отдают себе отчет в том, что чувство здоровья в человеке надо воспитывать. А заниматься таким воспитанием лучше всего с детства – в возрасте, наиболее пригодном для обучения как физически, так и психологически. В педагогической науке интенсивно разрабатываются теоретико-методические основы процесса формирования здорового образа жизни, исследуется влияние различных факторов на становление здорового образа жизни, предлагаются педагогические формы и методы воспитания. СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА Специфика профессиональной деятельности в а л е о л о г а определяется конкретными условиями рабочего места. Рассмотрим педагогический аспект в а л е о л о г и и. Основная цель деятельности п е д а г о г а–о р г а н и з а т о р а п о в а л е о л о г и и заключается в том, чтобы теоретико-методологические основы сохранения, укрепления и совершенствования здоровья, реализации всех потенциальных возможностей человека. Содержание труда организатора по валеологии заключается в проведении работы в образовательном учреждении по формированию здоровья и развития личности детей и подростков. В обязанности валеолога входит: - планирование мероприятий по валеологическому и гигиеническому воспитанию учащихся; - проведение диагностической, систематической консультативной и коррекционной работы с учащимися и педагогами; - разработка организационно-педагогических рекомендаций, обеспечивающих условия здорового образа жизни учащихся и учителей; - организация консультативной сети для родителей и учащихся; - проведение групповых и индивидуальных валеологических исследований. В своей работе валеолог пользуется ручными, электрическими (телефон) с р е д с т в а м и т р у д а. Но основными средствами его работы являются грамотная, убедительная речь, где немаловажную роль играют голосовые характеристики и содержание высказываний, и деловое поведение. По х а р а к т е р у работа валеолога определена: - законодательными, руководящими материалами; - правилами, инструкциями, методическими нормативными актами; - профессиональными этическими нормами. Труд валеолога имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он самостоятельно от начала до конца выполняет свою работу и самостоятельно за нее отвечает кроме этого отдельные виды работы (исследования, отборы) могут выполняться группой специалистов. К о н т а к т ы у валеолога м н о г о ч и с л е н н ы е, разноуровневые, с меняющимся кругом лиц это клиенты (учащиеся, родители, учителя), коллеги, представители контактных организаций. Валеолог несет м о р а л ь н у ю о т в е т с т в е н н о с т ь – перед клиентом, а именно за свои профессиональные действия. Валеолог имеет комфортное рабочее место, оборудованное телефоном. В работу валеолога п с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь вносят следующие факторы: - постоянное общение с людьми; - эмоциональные нагрузки; - повышенная моральная ответственность. ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУДЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА - нервно-психическая устойчивость; - развитое словесно-логическое мышление; - коммуникативные и организаторские способности; - грамотная, четкая речь. ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА - личная организованность, умение управлять собой; - социальный интеллект (способность понимать поведение людей); - активность и инициативность. МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ Работа валеолога не рекомендуется людям с заболеваниями: - нервно-психическими; - хроническими инфекционными; - опорно-двигательного аппарата; - речеголосового аппарата. ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Необходимы хорошие знания по математике, истории, биологии, русскому языку и литературе в рамках школьной программы. ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ Профессию валеолога можно получить в ВУЗах на факультете “Валеология”, а также имея базовое образование – социальный педагог, психолог, пройдя переквалификацию – валеолог. РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ Социальный педагог, педагог по коррекционной работе, педагог-организатор.
|
