Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Необходимы хорошие знания по математике, информатике, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.




Необходимы хорошие знания по математике, информатике, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию бухгалтера можно получить в высших и средних специальных учебных заведениях, профессиональных училищах и на курсах подготовки и переподготовки кадров.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Экономист, финансист, налоговый инспектор, аудитор.

ВАЛЕОЛОГ

(педагог-организатор по валеологии)

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

В а л е о л о г и я (“валео” – здоровье ) – наука об индивидуальном здоровье человека. Основы здорового образа жизни с использованием физических нагрузок, умеренного питания (с соблюдением постов), бани, закаливания были заложены русским народом, учеными, врачами, интеллигенцией еще в прошлые столетия. Великие россияне – А.Суворов, А.Пушкин, Л.Толстой, И.Репин и многие другие – доказали, что соблюдение основных принципов здорового образа жизни - не навреди, не злоупотребляй, будь умерен – способствуют долгожительству, хорошему самочувствию, высокой работоспособности.

Здоровье людей зависит не только от медицины и здравоохранения, а от всего комплекса природных и социально-экономических условий жизни.

Оказалось, что наибольший прогресс в сфере сохранения здоровья достигается не путем прямого медицинского воздействия, а опосредованно, благодаря улучшению условий жизни и труда

Исследования показывают, что здоровье следует рассматривать как непрерывный процесс адаптации к социальной и внешней среде.

Лучшие умы человечества искали и ищут пути сохранения здоровья. Немалый вклад в это дело внесли ученые, медики, педагоги, которые отдают себе отчет в том, что чувство здоровья в человеке надо воспитывать. А заниматься таким воспитанием лучше всего с детства – в возрасте, наиболее пригодном для обучения как физически, так и психологически.

В педагогической науке интенсивно разрабатываются теоретико-методические основы процесса формирования здорового образа жизни, исследуется влияние различных факторов на становление здорового образа жизни, предлагаются педагогические формы и методы воспитания.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Специфика профессиональной деятельности в а л е о л о г а определяется конкретными условиями рабочего места.

Рассмотрим педагогический аспект в а л е о л о г и и.

Основная цель деятельности п е д а г о г а–о р г а н и з а т о р а п о в а л е о л о г и и заключается в том, чтобы теоретико-методологические основы сохранения, укрепления и совершенствования здоровья, реализации всех потенциальных возможностей человека.

Содержание труда организатора по валеологии заключается в проведении работы в образовательном учреждении по формированию здоровья и развития личности детей и подростков.

В обязанности валеолога входит:

- планирование мероприятий по валеологическому и гигиеническому воспитанию учащихся;

- проведение диагностической , систематической консультативной и коррекционной работы с учащимися и педагогами;

- разработка организационно-педагогических рекомендаций, обеспечивающих условия здорового образа жизни учащихся и учителей;

- организация консультативной сети для родителей и учащихся;

- проведение групповых и индивидуальных валеологических исследований.

В своей работе валеолог пользуется ручными, электрическими (телефон) с р е д с т в а м и т р у д а. Но основными средствами его работы являются грамотная, убедительная речь, где немаловажную роль играют голосовые характеристики и содержание высказываний, и деловое поведение.

По х а р а к т е р у работа валеолога определена:

- законодательными, руководящими материалами;

- правилами, инструкциями, методическими нормативными актами;

- профессиональными этическими нормами.

Труд валеолога имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он самостоятельно от начала до конца выполняет свою работу и самостоятельно за нее отвечает кроме этого отдельные виды работы (исследования, отборы) могут выполняться группой специалистов.

К о н т а к т ы у валеолога м н о г о ч и с л е н н ы е, разноуровневые, с меняющимся кругом лиц это клиенты (учащиеся, родители, учителя), коллеги, представители контактных организаций.

Валеолог несет м о р а л ь н у ю о т в е т с т в е н н о с т ь – перед клиентом, а именно за свои профессиональные действия.

Валеолог имеет комфортное рабочее место, оборудованное телефоном.

В работу валеолога п с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь вносят следующие факторы:

- постоянное общение с людьми;

- эмоциональные нагрузки;

- повышенная моральная ответственность.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУДЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

- нервно-психическая устойчивость;

- развитое словесно-логическое мышление;

- коммуникативные и организаторские способности;

- грамотная, четкая речь.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

- личная организованность, умение управлять собой;

- социальный интеллект (способность понимать поведение людей);

- активность и инициативность.

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа валеолога не рекомендуется людям с заболеваниями:

- нервно-психическими;

- хроническими инфекционными;

- опорно-двигательного аппарата;

- речеголосового аппарата.

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы хорошие знания по математике, истории, биологии, русскому языку и литературе в рамках школьной программы.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию валеолога можно получить в ВУЗах на факультете “Валеология”, а также имея базовое образование – социальный педагог, психолог, пройдя переквалификацию – валеолог.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Социальный педагог, педагог по коррекционной работе, педагог-организатор.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 255. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.003 сек.) русская версия | украинская версия