Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчет по прочности пространственных сечений





(элементов, работающих на кручение с изгибом)

 

3.36. При расчете пространственных сечений уси­лия определяются исходя из следующих предпосы­лок:

сопротивление бетона растяжению принимается равным нулю;

сжатая зона пространственного сечения условно представляется плоскостью, расположенной под уг­лом q к продольной оси элемента, а сопротивление бетона сжатию — напряжениями Rbsin 2 q, равномер­но распределенными по сжатой зоне;

растягивающие напряжения в продольной и поперечной арматуре, пересекающей растянутую зону рассматриваемого пространственного сечения, при­нимаются равными расчетным сопротивлениям соответственно Rs и Rsw;

напряжение в арматуре, расположенной в сжатой зоне, принимается для ненапрягаемой арматуры — равным Rsc, для напрягаемой — согласно указаниям п.3.14.

Элементы прямоугольного сечения

 

3.37. При расчете элементов на кручение с изги­бом должно соблюдаться условие

 

(91)

 

где b, h — соответственно меньший и больший размеры граней элемента.

При этом значение Rb для бетона классов выше В30 принимается как для бетона класса В30.

3.38. Расчет по прочности пространственных се­чений (черт. 13) должен производиться из условия

 

(92)

 

 

 

Черт. 13. Схема усилий в пространственном сечении железобетонного элемента, работающего на изгиб с кручением, при расчете его по прочности

 

Высота сжатой зоны х определяется из условия

 

(93)

 

Расчет должен производиться для трех расчетных схем расположения сжатой зоны пространственного сечения:

1-я схема — у сжатой от изгиба грани элемента (черт. 14, а);

2-я схема — у грани элемента, параллельной плос­кости действия изгибающего момента (черт. 14, б);

3-я схема ¾ у растянутой от изгиба граня элемен­та (черт. 14, в).

Черт. 14. Схемы расположения сжатой зоны пространственного сечения

а ¾ у сжатой от изгиба грани элемента; б — у грани элемента,

параллельной плоскости действия изгибающего момента;

в — у растянутой от изгиба грани элемента

 

В формулах (92) и (93):

As, A’s — площади поперечного сечения продоль­ной арматуры, расположенной при дан­ной расчетной схеме соответственно в растянутой и сжатой зонах;

b, h ¾ размеры граней элемента, соответственно параллельных и перпендикулярных линии, ограничивающей сжатую зону;

 

(94)

 

(95)

 

здесь с — длина проекции линии, ограничивающей сжатую зону, на продольную ось элемен­та; расчет производится для наиболее опасного значения с, определяемого последовательным приближением и принимаемого не более 2 h + b.

В формуле (92) значения c и j q, характеризую­щие соотношение между действующими усилиями Т, М и Q, принимаются:

 

при отсутствии изгибающего c = 0 jq = 1;

момента

при расчете по 1-й схеме jq =1;

„ „ „ 2-й „ c = 0

„ „ „ 3-й „ jq =1.

 

Крутящий момент Т, изгибающий момент М и поперечная сила Q принимаются в сечении, нормаль­ном к продольной оси элемента и проходящем через центр тяжести сжатой зоны пространственного сечения.

Значения коэффициента jw, характеризующего соотношение между поперечной и продольной арма­турой, определяются по формуле

(96)

 

где Аsw площадь сечения одного стержни хому­та, расположенного у грани, являющейся для рассматриваемой расчетной схе­мы растянутой;

s — расстояние между указанными выше хо­мутами.

При этом значения jw принимаются:

не менее

 

(97)

 

и не более

 

(98)

 

где М — изгибающий момент, принимаемый для 2-й схемы равным нулю, для 3-й схе­мы — со знаком „минус";

Mu ¾ предельный изгибающий момент, вос­принимаемый нормальным сечением элемента.

Если значение jw подсчитанное по формуле (96), меньше jw,min, то значение усилия RsAs, вводимое в формулы (92) и (93), унижается на отношение jw / jw,min.

В случае, когда удовлетворяется условие

(99)

 

вместо расчета по 2-й схеме производится расчет из условия

 

(100)

 

В формулах (99) и (100):

b — ширина грани сечения, перпендикуляр­ной плоскости изгиба;

Qsw, Qb ¾ определяются согласно указаниям п. 3.31*.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия