Методика проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и критерия оценивания
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. Показателями, характеризующими текущую учебную работу студентов, являются: -посещаемость занятий и активность работы на них; (Посещение всех учебных занятий, предусмотренных учебным планом по дисциплине, является обязательным). -результаты контрольных опросов(тесты, контрольная работа) -оценка письменных работ (домашних заданий, эссе). Критерии оценивания формируются исходя из данных показателей, форм работы студентов, которые используются ими при освоении учебного маериала дисциплины и методов измерения знаний студентов с учетом весовых коэффициентов важности показателей. Максимальное количество баллов, которые может получить студент за изученный курс в семестре-100. Для данной дисциплины выбрана комбинация следующих критериев текущего контроля успеваемости:
При оценивании результатов работы студентов на семинарских занятиях, за контрольную работу и при написании эссе рекомендуется использовать следующие условия выставления оценок: Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные установки в выполнении предусмотренных программой заданий или не выполнившему их. Для перевода данных оценок в относительные (баллы) преподавателю рекомендуется придерживаться следующего правила: -при оценке работы студента на семинаре- активности участия в дискуссиях, выступления с докладом на семинаре, выступления с обзором литературы - оценка «отлично» соответствует 5 баллам, оценка «хорошо»-5 баллам, оценка «удовлетворительно»- 3 баллам, оценка «неудовлетворительно»- 0 баллов; -при оценке эссе - оценка «отлично» соответствует 5 баллам, оценка «хорошо»-4 баллам, оценка «удовлетворительно»- 3 баллам, оценка «неудовлетворительно»- 0 баллов; - при оценке контрольной работы - оценка «отлично» соответствует 8 баллам, оценка «хорошо»-6 баллам, оценка «удовлетворительно»- 4 баллам, оценка «неудовлетворительно»- 0 баллов. Если общее количество баллов в семестре составит менее 50 баллов, то студент по дисциплине не аттестуется. Промежуточная аттестация имеет целью оценку учебной деятельности и качество освоения студентом дисциплины. Она проводится в виде зачета и экзамена. Зачет проводится после окончания учебного процесса в первом семестре в виде письменного опроса. Он может быть проведен по итогам текущего контроля успеваемости и учебной работы студента: результатам выполнения практических заданий к семинарам, на основе представленных рефератов, докладов, выступлений на семинарских занятиях. Студенту, набравшему в 1 семестре 85 баллов и более, выставляется «зачтено». Экзамен проводится по окончании изучения дисциплины в объеме, установленном программой учебной дисциплины. Форма экзамена - письменная. К сдаче экзамена допускаются студенты, выполнившие все требования программы по данной дисциплине. На экзамене проверяется: · степень овладения теоретическим материалом дисциплины; · характер усвоения базовых категорий дисциплины; · умение анализировать и сопоставлять различные взгляды и идейно-теоретические позиции; · способность формулировать самостоятельные выводы
|
