Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запам’ятайте!




Після прикметників у вищому ступені, якщо далі йде порівняння, обов’язково вживаються прийменники від, за: легший за повітря, дорожчий за золото.

Після прикметників багатий, скупий, швидкий перед іменником вживається прийменник на: багатий на корисні копалини, скупий на слова, швидкий на язик.

Завдання 3. Користуючись словниками, довідниками з культури мови, з’ясуйте, чи з однаковим значенням уживаються подані прийменники.

Для – задля, за – під (редакція), відповідно до – згідно з, з – за (ініціатива), з – за (допомога), щодо стосовно (проблема), незважаючи на – попри (обставини).

Завдання 4. Відредагуйте словосполучення. Укажіть на причини помилок.

Тлумачити по-другому, робити помітки, піднімати питання, поставляти продукти, заставляти мовчати, по крайній мірі, устав студентського братства, воєнна тайна, тезиси доповіді, збори постановили, честолюбивий, терпелива людина, багаточисленна аудиторія, від чистого серця, завзятий шахматист, строїтися в шеренгу, коротше кажучи, хто крайній, крупномасштабний проект, шарикова ручка, користуватися вспишкою, легше всього, переписувати­ся з партнерами, відігравати значення, мигдальний торт, мова йде, поділити пополам, давайте навчимося, нажимати на клавішу, найменш вразливіший, гонорити невпопад, невірна відповідь, оплачувати за проїзд, рідке пальне, пам’ятник Тараса Шевченка, переводити текст, виписувати газети, грошовий перевод, перекличка учнів, переключати швидкість, під ранок, під кінець дня, під редакцією, під соусом, під прикриттям, учитися музиці, учений ступінь, подзвони мені без чверті сім, два інженера, палата общин.

Завдання 5. Підготуйте прес-реліз до РК-акції «Молодь за професіоналізм і якісну освіту».

Завдання 6. Утворіть словосполучення, поєднавши дієслово з потрібним іменником. Обґрунтуйте вибір. Утворені словосполуки введіть у речення, що можуть бути використані у тексті звіту.

Займати, обіймати, згоджуватися, приставати, підтримувати, звільнити, усунути, присвячувати, приурочувати.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ ТА НАУКОВИХ ПОВІДОМЛЕНЬ

1. Сучасні технології паблік рілейшнз.

2. Прес-реліз у PR-акціях.

3. Матеріали для преси: інформаційні повідомлення, прес-релізи.

4. Оголошення. Повідомлення про захід.

Рекомендована література

1. Глущик С. В. Сучасні ділові папери : навч. посіб. / С. В. Глущик, О. В. Дияк, С. В. Шевчук. – К. : Арій, 2009. – С. 124–219.

2. Культура фахового мовлення : навч. посіб. / За ред. Н. Д. Бабич. – Чернівці : Книги – ХХІ, 2011. – С. 170–176.

3. Мацюк З. Українська мова професійного спілкування : навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К. : Каравела, 2008. – С. 270–274.

4. Шевчук С. В. Українське професійне мовлення : навч. посіб. / С. В. Шевчук. – К. : Алерта, 2011. – С. 147–156.

5. Шевчук С. В. Українська мова за професійним спрямуванням : підручник / С. В. Шевчук, І. В. Клименко. – 2-ге вид., випр. і доп. – К. : Алерта, 2011. – С. 361–381.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1874. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2021 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия