Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОСТИРОЧНАЯ





 

3.96. В целях улучшения условий внутренней среды в помещениях детских дошкольных учреждений, облегчения труда обслуживающего персонала стирку детского белья рекомендуется производить в предприятиях коммунально-бытового обслуживания.

В дошкольных учреждениях не рекомендуется предусматривать постирочные, рассчитанные на стирку более чем 0,26 кг белья в день на одно место, что составляет 1/3 полного комплекта детского белья. Площади помещений постирочных в яслях-садах общего типа, рассчитанных на такой объем стирки белья, представлены в табл. 20 (рис. 50).

 

Таблица 20

 

Помещения Площадь, м2, при вместимости, мест
  до 50 до 140 до 240 до 340 560-660
Стиральная   14*      
Гладильная   10*      

_________

* Допускается размещать в одном помещении.

 

 

Рис. 50. Примеры планировок постирочных вместимостью

а - свыше 150 до 250 мест; б - свыше 250 до 350 мест;

1 - машина стирально-отжимная автоматизированная с электрообогревом;

2 - цинтрифуга для отжима выстиранного белья; 3 - котел или электрическое

варочное устройство; 4 - барабан сушильный; 5 - стол гладильный; 6 - секция для белья;

7 - ларь для грязного белья; 8 - ванная для замачивания белья; 9 - пресс гладильный для сушки и глажения выстиранного и отжатого прямого и фасонного белья

 

3.97. В зданиях вместимостью до 50 мест постирочную можно проектировать в одном помещении, свыше 50 мест - состоящую из двух помещений: стиральной и гладильной. В зданиях вместимостью свыше 150 мест входы в стиральную и гладильную следует проектировать раздельными. Располагать входы в помещения постирочной против входов в помещения групповых ячеек и пищеблока не допускается.

3.98. В зданиях детских дошкольных учреждений, полностью обслуживаемых фабрикой-прачечной, следует предусматривать помещение с отдельным наружным выходом для сдачи и сортировки грязного белья площадью 4 м2 при вместимости учреждений до 350 мест и 6 м2 до 660.

 







Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия