ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Ознакомить будущего специалиста с этико-гуманистическими основаниями медицины, раскрыть содержание международно признанного этического стандарта медицинской практики, научить использовать его в сложных проблемных ситуациях профессиональной деятельности, обеспечить необходимое врачу этическое образование и культуру этического мышления в сфере медицинской деятельности, способствовать формированию нравственного сознания будущего специалиста.

3. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

– Изучить со студентами историю развития основных этических идей и нравственных ценностей, принципов, норм, правил биоэтики и тем самым способствовать развитию нравственно-правовой культуры будущего специалиста.

– Раскрыть содержание современной биоэтики, ее концептуальныйаппарат, выражающий новые принципы и правила деятельности работников здравоохранения.

– Дать знания о новых нравственных проблемах, возникающих в современной медицине.

– Сформировать у студентов чувство высочайшей социально-правовой, нравственной и профессиональной ответственности в процессе будущей деятельности.

– Ознакомить студентов с проблемой формирования прав потребителей медицинской, фармацевтической помощи и их защиты.

 

4. КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. По окончании изучения дисциплины студент должен знать:

– историю биомедицинской этики;

– теоретические основы биомедицинской этики;

– основные принципы и правила биомедицинской этики;

– основные этические документы и правила профессиональных медицинских ассоциаций;

– конвенцию о правах человека и биомедицине (Совет Европы 1997)

– Клятву врача;

– моральные проблемы вмешательства в репродукцию человека и медицинской генетики;

– существо моральных проблем трансплантации органов и тканей;

– суть морально-этических проблем, связанных с инфекционными заболеваниями и СПИДом;

– особенности морально-этических проблем в психиатрии и психотерапии.

 

Уметь:

– при решении моральных конфликтов руководствоваться интересами пациентов;

– защищать права пациентов на информацию, на свободу выбора и свободу действий;

– защищать неприкосновенность частной жизни как основу человеческого достоинства пациентов;

– сохранять конфиденциальность (врачебную тайну);

– проявлять гуманность по отношению к лабораторным животным;

– проявлять такт и деликатность при общении с больными и родственниками больных людей;

– оценивать степень риска для испытуемых при проведении эксперимента или исследований и предупреждать недопустимый риск.

– отстаиватьморальное достоинство и чистоту медицинской профессии.

– использовать знания по биомедицинской этике для профессионального роста и самовоспитания;

– овладеть методикой исследовательской работы (работать со справочной литературой, составлять библиографию по теме исследования, реферировать и обобщать научную литературу, формулировать проблему, цели, задачи исследования, делать выводы из проделанной работы);

– уметь выступить перед аудиторией, вести дискуссию.

5. ПРЕРЕКВИЗИТЫ: медицинская психология, коммуникативные навыки, основы общей психологии, история медицины, культурология, философия.

6. ПОСТРЕКВИЗИТЫ: генетика, психиатрия, гинекология, фармакология, терапия, эпидемиология, хирургия.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс дает представление о содержании предмета биоэтики, знакомит с понятийным аппаратом, о моральных дилеммах, порожденных прогрессом современной биомедицинской науки. Рассматриваются медицинские, философские, морально- этические, социальные и некоторые международно правовые аспекты проблемы биоэтики.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Темы практических занятий	Кол-во часов
	Общее представление о биоэтике. Теоретические основы биоэтики.
	Основные типы этических теорий в биоэтике.
	Принципы биоэтики и их связь с основными этическими теориями.
	Основные правила биоэтики. Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов.
	Основные модели взаимоотношений врачей и пациентов. Врачебная тайна.
	Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной деятельности.
	Морально-этические проблемы медицинских вмешательств в репродукцию человека.
	Этические проблемы медицинской генетики.
	Моральные проблемы трансплантации органов и тканей.
	Биоэтические проблемы умирания, реанимации и смерти. Эвтаназия.
	Этика в психиатрии и психотерапии.
	Этика клинических испытаний и медико-биологических экспериментов на человеке и животных.
	Всего