Студопедия — На каком расстоянии друг от друга допускается располагать водородные и кислородные ресиверы?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На каком расстоянии друг от друга допускается располагать водородные и кислородные ресиверы?






А) Не менее 15,0 м.

Б) Не менее 25,0 м.

В) Не менее 20,0 м.

Г) Не менее 10,0 м.

Какой должна быть степень огнестойкости зданий с производством и обращением электролитического водорода?

А) Не ниже I.

Б) III.

В) Не ниже II.

Г) IV.

Где могут располагаться компрессорные установки для сжатия водорода?

А) Только в отдельно стоящем здании.

Б) Как в отдельно стоящем здании, так и в помещениях, примыкающих к помещениям с производством водорода.

В) Определяется при проектировании в зависимости от условий компоновки технологического оборудования.

Г) Только в помещениях, примыкающих к помещениям с производством водорода.

 

Какими должны быть полы в помещениях производства водорода?

А) Безыскровыми и диэлектрическими.

Б) Не регламентируется.

В) Только безыскровыми.

Г) Только диэлектрическими.

Как удаляется воздух из помещений на предприятии производства водорода?

А) Сбрасывается в факельную систему.

Б) Сбрасывается в атмосферу без устройства факельных систем и очистки.

В) Сбрасывается в резервуар-накопитель.

Г) Сбрасывается в систему очистки.

В каких резервуарах не допускается осуществлять хранение жидкого аммиака?

А) В резервуарах под избыточным давлением до 4,0 МПа включительно без отвода аммиака. Рабочее давление в резервуаре принимается исходя из максимальной температуры окружающего воздуха с учетом солнечной радиации, наличия тепловой изоляции и защитных конструкций.

Б) В резервуарах под избыточным давлением до 2,0 МПа включительно без отвода аммиака. Рабочее давление в резервуаре принимается исходя из максимальной температуры окружающего воздуха с учетом солнечной радиации, наличия тепловой изоляции и защитных конструкций.

В) В резервуарах под избыточным давлением до 1,0 МПа включительно с отводом аммиака, испаряющегося от теплопритока, с выдачей его потребителю или компримированием испарившегося аммиака с последующей конденсацией и возвратом его в резервуар.

Г) В изотермических резервуарах под давлением, близким к атмосферному, с отводом испаряющегося аммиака, компримированием, конденсацией и возвратом в резервуар или потребителю.

Что является критерием взрывоопасности согласно Общим правилам взрывобезопасности для взрывопожароопасных химических, нефтехимических и нефтеперерабатывающих производств?

А) Количественное значение энергетического потенциала технологических блоков, входящих в технологическую систему, определяемое расчетом.

Б) Класс опасности обращающихся в процессе веществ.

В) Температура самовоспламенения паров обращающихся в процессе веществ.

Г) Скорость распространения горения обращающихся в процессе веществ.

 

Каким показателем характеризуется уровень взрывоопасности технологических блоков, входящих в технологическую систему?

А) Энергией сгорания парогазовой фазы в кДж.

Б) Категорией взрывоопасности.

В) Приведенной массой вещества, участвующего во взрыве, в кг.

Г) Радиусом зон разрушения в м.

Каким образом предприятие должно обеспечить наработку навыков действий персонала в нештатных (аварийных) ситуациях на установках с технологическими блоками I и II категории взрывоопасности?

А) Допускать к самостоятельной работе не ранее, чем через 6 месяцев после стажировки на объекте.

Б) Иметь специализированные центры обучения и подготовки для производственного персонала.

В) Посредством обучения персонала на компьютерных тренажерах, включающих максимально приближенные к реальным динамические модели процессов и реальные средства управления.

Г) Иметь компьютерные тренажеры, включающие приближенные к реальным динамические модели процессов и средств управления.

 

При разработке технологических процессов, какими источниками информации следует руководствоваться для определения регламентированных значений параметров, определяющих взрывоопасность процесса, допустимых диапазонов их измерений, критических значений параметров?

А) Справочной литературой.

Б) Научно-технической и справочной литературой.

В) Данными, запрашиваемыми у научно-исследовательской организации.

Г) Исходными данными на проектирование, полученными в результате научно-исследовательских и опытных работ.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 743. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия