Дома ремесел.

С учетом специфики деятельности таможенных органов учёт и анализ лиц, совершивших правонарушения, может осу­ществляться по следующим направлениям:

- гражданству,

- полу,

- возрасту.

Дела, заведённые по факту нарушения таможенного зако­нодательства, дифференцированные с учётом гражданства при­влечённых к ответственности лиц, группируются с выделением следующих позиций:

1. Граждане России,

в том числе по субъектам РФ.

2. Иностранные граждане, в том числе по странам.

3. Лица без гражданства.

4. Лица, имеющие множественное гражданство.

Анализ проводится по нескольким основным показателям, в том числе по количеству заведённых дел, по стоимости пред­метов, послуживших причиной правонарушения, по сумме сан­кций материального характера и т.д.

Анализ данных по полу совершивших правонарушения лиц проводится на основании группировки с выделением следую­щих элементов:

1. Граждане России,

в том числе мужчины и женщины;

2. Иностранные граждане,

в том числе мужчины и женщины;

3. Лица без гражданства,

в том числе мужчины и женщины.

4. Лица, имеющие множественное гражданство,
в том числе мужчины и женщины

Изучение лиц, совершивших правонарушения, по возрасту может проводиться по типологической группировке свыделени-ем неравных возрастных интервалов, например:

14- 18 лет

19 - 30 лет

31 - 40 лет и т.д.,

либо с использованием вариационной группировки с выде­лением равных по возрасту интервалов. Это позволяет опреде­лять возрастную структуру правонарушителей, а также изучать вариацию лиц, совершивших правонарушения, по возрасту и определять наиболее типичный возраст правонарушителей по каждому виду нарушений таможенного законодательства.

Б.№1

1. К.д.уч. как субъекты СКД. Все культурно-досуговые учрежд. являются субъектами соц.культ.деят-ти. К ним относятся: Учреждения культуры клубного типа. –это организация, основной деятельностью которой является - изучение и предоставление населению разнообразных услуг социально - культурного, просветительского, оздоровительного и развлекательного характера, создания условий для занятий любительским художественным творчеством.

По уровню организованности, материально – технической и кадровой базы, клубное учреждение может быть:

многопрофильным (обеспечивающим поддержку и развитие дея-ти различных направлений, форм, видов и жанров) и однопрофильным (обеспечивающим разнообразие деятельности на основе конкретного направления или вида КДД).

К учреждения культуры клубного типа относятся:

1. Функционирующие по административно - территориальному признаку: сельские (поселковые, городские) клубы; сельские (центральные, зональные, районные, городские, окружные, областные, краевые, республиканские) дома и дворцы культуры; центры культуры и досуга, культуры и искусств; культурно - спортивные, социально - культурные, культурно - досуговые комплекс.

2. Ориентированные на культурные интересы определенных профессиональных и др., категорий населения: центры эстетического воспитания детей, технического творчества, клубы и дома творческой интеллигенции, женщин, молодежи, пенсионеров, центры традиционной культуры, дома творчества, клуб- библиотека, национальные культурные центры.

3. Специализирующиеся на передвижном характере деятельности, с использованием различных транспортных средств: автоклубы.

КДУ клубного типа характеризуется наличием 1)цели деятельности, 2)конкретными функциями.(Основная функция коммуникативная - функция общения. Умение устанавливать и поддерживать на должном уровне связи с другими людьми, уважая их мысли, мнения, - значит воспитывать в себе терпимость и способствовать целостности общества.)

Ряд функций учр.культуры клубного типа связан с познанием и творчеством: информационно- просветительная, развивающая, культурно - творческая, а так же функция формирования общественного мнения. часто именно в сфере свободного времени человек достигает наиболее полного выражения и самореализации.

Приоритетами учр., культуры клубного типа сегодня являются:

· Создание условий для более полного удовлетворения запросов и интересов личности; для развития художественных способностей, самодеятельного творчества.

· Поддержка и развитие традиционных форм культуры и искусства, народного творчества.

· Возрождение народных праздников и обрядов.

· Сохранение и возрождение национальных культур.

· Обеспечение высокого художественно - творческого уровня всего процесса деятельности учреждения.

В своей деятельности учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативно- правовыми актами руководящих органов соответствующих субъектов РФ и муниципальных образований.

Все государственные КДУ клубного типа строят свою деятельность на основе Примерного положения о государственном и муниципальном учреждении культуры клубного типа (от 29.05.02) которое определяет основополагающие принципы деятельности, правовые и социально-экономические условия создания и функционирования клубных учреждений. На основе этого документа каждое клубное учреждение разрабатывает свой Устав, который является основным документом, регулирующим его деятельность. В Уставе определяются конкретные цели и задачи клубного учреждения, его организационная структура, принципы хозяйственной деятельности, указывается организация - учредитель и другие положения, регулирующие работу клубного учреждения.

Для клубных учреждений, находящихся в ведении других ведомств, общественных и иных организаций и граждан настоящее Положение является примерным.

К субъектам СКД относятся и Парки культуры и отдыха.

Они служат для организации отдыха и досуга населения в условиях природной среды. В них создаются условия для различных видов отдыха: коллективного и индивидуального, организованного и неорганизованного. Культурные услуги предоставляются здесь в комплексе, отдых сочетается с активными формами досуга.

Функции парка культуры и отдыха: организация массового отдыха и развлечений, проведение информационно - просветительной и оздоровительной работы среди населения.

Виды парков культуры и отдыха по функциональному назначению: массовые и детские, историко - мемориальные, парки- усадьбы, лесопарки и природные парки - заповедники, ботанические парки и зоопарки, спортивные парки и гидропарки, парки, выставки, зоны отдыха.

Структура парка: чтобы все посетители парка могли найти в нем то, что им нужно и при этом не мешали друг другу, территория должна быть разделена на несколько функциональных зон (участков).

1. Зона массовых мероприятий (танцевальная площадка, открытая площадка).

2. Зона оздоровительных мероприятий и развлечений (городок аттракционов, спортплощадки, гимнастические городки, лодочные станции, зимой: катки, лыжные трассы, ледяные горки).

Детская зона: должна включать площадки для детей разного возраста (для самых маленьких - песочницы, горки, простейшие карусели, для ребят постарше - городки сказок, крепости). Зона тихого отдыха: беседки, скамейки.

Формы работы парков культуры и отдыха. Наши парки это комплексные учреждения культуры, имеющие большую и разнообразную аудиторию. Это самые посещаемые массовые места отдыха в любое время года. Наибольшей популярностью пользуются такие сезонные праздники «Здравствуй, зимушка - зима», «Веселая масленица», «Весенний бал», «Бал цветов», «Ситцевый бал», «Золотая осень», праздники профессий, праздники города (поселка), спортивные праздники.

К субъектам СКД относятся и учр., культуры музейного типа.

Музей-это научно- просветительное учреждение занимающееся сбором, хранением комплектованием, и популяризацией документов и памятников истории, материальной и духовной культуры.

В России 2тыс. музейных учр-й всех ведомств. Все музеи можно классифицировать на профильные группы:

1. Музеи комплексного профиля Это самая большая группа музеев. Она включает в себя краеведческие музеи, а также музеи сочетающие в себе несколько профилей (истории и архитектуры, скульптурно-архитектурные, музеи-усадьбы, музеи- заповедники)В их экспозиции сочетаются географические, этнографические, исторические сведения о крае. Они обычно состоят из трех отделов: природа, прошлое, настоящее края.

2.2 по величине группа - исторические м узеи В них отражается многовековая история нашего народа. Подлинные документы и предметы исторических музеев знакомят людей с условиями труда и быта их дедов и прадедов. Крупнейшим музеем является Исторический музей в Москве. В его залах размещены археологические коллекции, собрания оружия, рукописей, книг. К историческим относятся музеи, посвященные военной истории нашей Родины (в городах-героях).

3. Художественные музеи. В эту группу входят: музеи изобразительных искусств, художественные музеи, художественные и картинные галереи, выставочные залы.

Они создаются для популяризации произведений искусства, способствуют формированию высоких художественных вкусов, творческих задатков и способностей.

Имеют мировую славу такие музеи этого профиля: Государственная Третьяковская галерея в Москве, Государственный Эрмитаж и Русский музей в Санкт - Петербурге.

4. Литературные музеи находятся в г. С-П., г. Москве, Пензенской и Нижегородской областях.

5. Мемориальные музеи Среди них: мемориально-литературные, мемориально - исторического характера. «Мемориальный» - значит памятный. Такие музеи создаются для увековечивания в памяти народа выдающихся событий или выдающихся деятелей страны.(Дом-музей Л.Н.Толстого в Ясной Поляне и в Москве, Дом-музей А.П. Чехова в Ялте.)

6. Естественно - научные музеи - это минералогические, геологические, почвенные, ботанические, зоологические, антропологические. Такие музеи находятся в введении Российской Академии Наук.

7. Технические музеи. Промышленные и сельско - хозяйственные.

8. Отраслевые музеи (книги, коневодства, почвоведения, леса). Например, музей леса в Москве. Коллекция его разнообразна: 150 гербариев лесной растительности и 870 образцов древесины, Коллекция деревянных музыкальных инструментов, охотничье оружие.

По ведомственной принадлежности музеи классифицируются следующим образом:

· Музеи системы Министерства культуры России.

· Музеи подведомственные другим Министерствам и ведомствам.

· Народные музеи (общественные).

· Частные музеи.

Для всех видов музеев главными являются следующие функции: просветительная, научно - исследовательская, досуговая.

Главная форма работы музеев - экскурсия. Это планомерный групповой осмотр музейных экспозиций под руководством экскурсовода. На базе музеев открываются клубы по интересам, организуются встречи с интересными людьми, концерты, выставки, проводится акция «Ночь в музее».

Библиотеки. Библиотека - это информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предъявляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам. Библиотека может быть самостоятельным учреждением или структурным подразделением предприятия, учреждения, организации.

Виды библиотек. -По назначению и характеру работы, составу книжных фондов: публичные и специальные.

-В соответствии с порядком учреждения и формами собственности - государственные, муниципальные.

Главные функции библиотек: образовательная, культурная, информационная. Эти функции осуществляются посредством индивидуальной работы читателя с предоставляемыми библиотекой книжными, журнальными, газетными фондами, а также путем других видов культурных услуг.

Формы работы: устные, печатные, наглядные, комплексные. Сегодня продолжается сокращение сети библиотек, появился новый тип учреждения библиотека-клуб, сочетающий в своей деятельности функции этих двух культурно- досуговых учреждений.

Театрально - зрелищные предприятия и учреждения. Их главная цель - эстетическое и духовное развитие личности. Специфической особенностью их деятельности является высокий профессионализм и специальная подготовка исполнителей, здесь в наибольшей степени проявляется роль авторской индивидуальности, таланта, творчества.

К театрально - зрелищным учреждениям относятся: театры, которые знакомят зрителей с театральным искусством. Виды театров: оперы и балета, драмы и комедии, музыкальной комедии, оперетты, театр - миниатюр, театр - эстрады, театр сатиры и юмора, театр теней, театр моды, театр пародии, театр пластики, детские театры, кукольные театры.

Формы работы театров: спектакли, встречи с актерами, режиссерами, экскурсии, юбилеи, праздники.

Филармонии, концертные организации и творческие коллективы. Они являются центрами худ-но - зрелищного обслуживания. В составе филармонии есть симфонические оркестры, оркестры народных инструментов, хоровые, музыкальные и танцевальные ансамбли, солисты, мастера художественного слова.

Основные формы работы: концерты, творческие встречи, юбилеи.

Цирки. Знакомят зрителя с цирковым искусством, жанры которого очень разнообразны: клоунада, воздушные гимнасты, канатоходцы, акробаты, жонглеры, фокусники, дрессировщики.

Основная форма работы цирка - цирковое представление. сегодня проводятся концерты, шоу – программы.

Виды цирков: цирк на льду, на воде, обычные цирки.

Учреждения культуры для детей и юношества. Их виды:

1.Детские центры культуры и досуга.

2.Дворцы и Дома детского творчества (как учреждения комплексного типа).

3.Специализированные детские учреждения культуры (Дома юного техника, станции юных туристов, натуралистов, техников, морские и речные пароходства, железные дороги, детские музыкальные, спортивные, художественные школы, школы искусств).

4.Детские парки культуры и отдыха, игротеки и детские городки.

5.Клубы для детей и подростков по месту жительства.

Культурно - воспитательная деятельность этих учреждений способствует:

· Развитию интеллектуальных способностей детей

· Формированию морального облика детей

· Развитию творческих способностей

· Укреплению физического здоровья

· Воспитанию патриота - гражданина.

Дома ремесел.

Цель их создания: возрождение, сохранение, поддержание и развитие народных промыслов и ремесел. направления их деятельности: фольклорно-этнографическая, познавательная, творческая, досуговая, образовательная.

Главные особенности их деятельности: опора на местные обычаи, традиции, этнические нормы, укрепление социальных связей, формирование культурного облика самобытного «культурного лица» своего края, города, селения.

Формы работы КДУ: клубные формирования, встречи с мастерами прикладного творчества, фольклорные праздники.