Студопедия — ОДИН РАЗГОВОР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОДИН РАЗГОВОР






 

 

Мы дошли в своем опыте до того места, когда все наше внимание надо

уделить направлению, которое приняла жизнь мастера в его последние годы и

которое привело к его уходу со службы и из Провинции, к его переходу в

другую сферу жизни и к его концу. Хотя до момента этого ухода он образцово

исполнял свои обязанности и до последнего дня пользовался доверием своих

учеников и сотрудников и был ими любим, мы отказываемся от дальнейшего

описания его службы, видя его уже, по сути, уставшим от нее и уже обращенным

к другим целям. Он прошел круг возможностей, которые давала для приложения

его сил эта служба, и дошел до той точки, где великие натуры непременно

покидают путь традиции и повиновения и, уповая на высшие, несказанные силы,

вступают на свой риск на новую, не предуказанную и никем не протоптанную

дорогу.

Осознав это, он тщательно и трезво обдумал свое положение и возможности

его изменить. В необычайно раннем возрасте он оказался на вершине того, о

чем может мечтать способный и честолюбивый касталиец, причем оказался там не

благодаря честолюбию или стараниям, а без усилий и без приспособленчества,

почти против собственной воли, ибо незаметная, самостоятельная, не

подчиненная никаким служебным обязанностям жизнь ученого больше

соответствовала бы его желаниям. Не все блага и полномочия, полученные им

вместе с чином, он ценил одинаково высоко, а некоторые из этих отличий и

прерогатив вызывали у него уже после короткого срока службы чуть ли не

отвращение. Особенно обременительно было для него всегда участие в

политических и административных делах высшего начальства, хотя это и не

мешало ему заниматься ими вполне добросовестно. Да и существеннейшая, особая

и уникальная задача, связанная с его положением, -- подготовка и отбор

совершенных умельцев Игры, -- задача эта, при всей радости, которую она ему

порой доставляла, и при том, что его избранники гордились своим учителем,

была для него на круг, пожалуй, больше обузой, чем удовольствием. Учить и

воспитывать -- вот что приносило ему радость и удовлетворение, и, обнаружив,

что радость и успех бывали тем большими, чем моложе бывали ученики, он

чувствовал какой-то урон, какой-то ущерб для себя в том, что его должность

сводила его не с детьми, не с мальчиками, а только с юношами и взрослыми

людьми. Были и другие соображения, впечатления и открытия, которые с годами

привели к тому, что он стал критически относиться к собственной деятельности

и ко многому в вальдцельской жизни или, во всяком случае, усматривать тут

большую помеху развитию своих лучших и самых плодотворных способностей.

Кое-что об этом известно каждому из нас, кое-что мы можем только

предполагать. Вопроса, действительно ли прав был магистр Кнехт в своем

стремлении освободиться от бремени должности, в своем желании отдаться менее

видной, но более интенсивной работе, в своей критике положения в Касталии,

видеть ли в нем, Кнехте, застрельщика и смелого борца или какого-то

мятежника и даже дезертира, -- этого вопроса мы также касаться не станем, он

уже более чем достаточно обсуждался; спор об этом на какое-то время разделил

Вальдцель, да и всю Провинцию, на два лагеря и до сих пор не совсем утих.

Хотя мы и признаем себя благодарными почитателями великого магистра,

высказывать свое мнение по этому поводу мы не будем; ведь вывод из полемики

о личности и жизни Иозефа Кнехта все еще не сделан. Мы не хотим ни судить,

ни наставлять на путь истинный, а хотим как можно правдивее рассказать

историю конца нашего досточтимого мастера. Только по-настоящему это не

совсем даже история, назовем это лучше легендой, отчетом, где смешались

достоверные сведения и просто слухи, смешались в том виде, в каком они,

стекшись из чистых и мутных источников, распространяются в Провинции среди

нас, молодых.

В пору, когда мысли Иозефа Кнехта уже начали искать пути к свободе, он

неожиданно встретился с одним близким когда-то, полузабытым теперь знакомым

времен своей юности, с Плинио Дезиньори. Этот прежний вольнослушатель,

потомок одной старинной, имевшей много заслуг перед Провинцией семьи,

влиятельный депутат и политический писатель, неожиданно явился однажды как

официальное лицо к высшему руководству Провинции. Дело в том, что состоялись

очередные, происходившие через каждые несколько лет выборы правительственной

комиссии по контролю над касталийским бюджетом, и Дезиньори стал одним из ее

членов. Когда он впервые выступил в этой роли на заседании в доме правления

Ордена в Гирсланде, там находился и магистр игры в бисер; встреча эта

произвела на того сильное впечатление и не осталась без последствий; мы

кое-что знаем об этом благодаря Тегуляриусу, да и самому Дезиньори, который

в эту не совсем ясную для нас пору своей жизни вскоре снова стал другом,

даже поверенным Кнехта. Во время той первой после десятилетий забвения

встречи докладчик, как обычно, представлял магистрам членов новообразованной

государственной комиссии. Когда наш мастер услыхал имя Дезиньори, он был

поражен, даже устыдился, ибо не узнал с первого взгляда товарища юности,

которого не видел уже много лет. Отказавшись от официального поклона и

официальной формулы приветствия, он дружески протянул ему руку и пристально

взглянул в лицо, пытаясь понять, из-за каких изменений он не узнал старого

друга. И во время заседания тоже взгляд его часто останавливался на этом

когда-то таком знакомом лице. Кстати сказать, Дезиньори обратился к нему на

"вы" и титуловал его, и Кнехту пришлось дважды просить его, прежде чем тот

наконец решился называть его, как прежде, по имени и перейти с ним на "ты".

Кнехт знал Плинио пылким и веселым, экспансивным и блестящим юношей,

хорошим учеником и в то же время светским молодым человеком, который

чувствовал свое превосходство над оторванными от жизни молодыми касталийцами

и часто с удовольствием поддразнивал их. Он, может быть, и грешил

тщеславием, но был прямодушен, не мелочен и для большинства сверстников

интересен, привлекателен и приятен, а иных даже ослеплял своей красивой

внешностью, уверенной повадкой и той необычностью, которой веяло от него как

от вольнослушателя и мирянина. Много лет спустя, в конце своей студенческой

поры, Кнехт снова увидел Плинио, и тогда тот показался ему опошлившимся,

погрубевшим, совершенно утратившим прежнее свое обаяние и разочаровал его.

Они разошлись смущенно и холодно. Теперь Плинио опять казался совсем другим.

Прежде всего казалось, что он полностью подавил или потерял свою молодость и

веселость, свою радость от общения с людьми, споров, бесед, свой живой,

обвораживавший, открытый нрав. Если он при встрече не привлек к себе

внимания прежнего друга и не приветствовал его первым, если и после того,

как были названы их имена, обратился к магистру на "вы" и сердечное

предложение перейти на "ты" принял лишь нехотя, то и в его осанке, взгляде,

манере говорить, в его чертах лица и движениях прежняя задиристость,

открытость и окрыленность тоже сменились какой-то приглушенностью или

подавленностью, какой-то скупой замкнутостью и сдержанностью, какой-то

скованностью, какой-то натянутостью, а может быть, и просто усталостью. В

этом потонуло и потухло юношеское очарование, но и налета поверхностности,

грубоватой светскости теперь тоже как не бывало. Все в нем, но прежде всего

лицо, было теперь, казалось, отмечено -- отчасти убито, отчасти облагорожено

-- печатью страдания. И в то время как магистр следил за переговорами, часть

его внимания оставалась направлена на лицо Дезиньори, вынуждая его, Кнехта,

размышлять о том, какое же это страдание могло так овладеть этим бойким,

красивым и жизнерадостным человеком и наложить на него такую печать. Это

было, по-видимому, незнакомое, неизвестное ему, Кнехту, страдание, и чем

больше предавался он этим пытливым раздумьям, тем больше чувствовал в себе

участия и симпатии к страдавшему, в этом сочувствии и в этой любви была даже

небольшая доля ощущения, будто он, Кнехт, остался в каком-то долгу перед

своим таким печальным на вид другом юности, будто должен загладить какую-то

вину перед ним. После того как он перебрал несколько предположений насчет

причины этой печали и отверг их, его осенила мысль: страдание на этом лице

не низменного происхождения, это благородное, может быть, трагическое

страдание, и его печать в Касталии неведома, он вспомнил, что подобное

выражение ему случалось видеть на некасталийских, мирских лицах, правда, не

такое сильное и захватывающее. Видел он подобное и на портретах людей

прошлого, на портретах многих ученых и художников, портретах, дышавших

трогательной, не то болезненной, не то даже роковой печалью, беспомощностью,

одиночеством. Для магистра, обладавшего такой тонкой художнической чуткостью

к тайнам выразительности и таким острым педагогическим чутьем на характеры,

давно уже существовали определенные физиогномические признаки, на которые

он, не возводя это в систему, инстинктивно полагался; для него существовали,

например, специфически мирские смех, улыбка и веселость и равно специфически

мирские страдание и печаль. Эту-то мирскую печаль он, показалось ему, и

распознал на лице Дезиньори, и притом выраженную так сильно и чисто, словно

этому лицу суждено было представлять многих и являть их тайное страдание и

нездоровье. Он был встревожен и взволнован этим лицом. Знаменательным ему

показалось не только то, что "мир" прислал теперь сюда его потерянного друга

и что, как когда-то в школьных своих словопрениях, Плинио и Иозеф теперь

воистину и законно представляли один -- "мир", а другой -- Орден; еще более

важным и символичным показалось ему то, что в этом одиноком и омраченном

печалью обличье "мир" на сей раз послал в Касталию не свой смех, не свою

жизнерадостность, не свое упоение властью, не свою грубость, а свое горе,

свое страдание. Заставило задуматься и отнюдь не оттолкнуло Кнехта также и

то, что Дезиньори скорее, казалось, избегал его, чем искал, что он лишь

медленно и после сильного сопротивления сдался и раскрылся. К слову сказать

-- и это, конечно, помогло Кнехту, -- его школьный товарищ, сам воспитанник

Касталии, не был одним из тех несговорчивых, угрюмых, а то и вовсе

недоброжелательных членов своей столь важной для Касталии комиссии, каких

тоже уже доводилось видеть, а принадлежал к почитателям Ордена и

покровителям Провинции, которой он мог оказать немало услуг. От игры в

бисер, впрочем, он уже много лет назад отказался.

Мы не можем точнее рассказать, каким образом магистр постепенно вернул

себе доверие друга; каждый из нас, зная спокойную бодрость и ласковую

любезность мастера, может представить себе это по-своему; Кнехт не уставал

завоевывать Плинио. А кто бы устоял, когда он чего-то добивался всерьез?

В конце концов, через несколько месяцев после той первой встречи,

Дезиньори принял его повторное приглашение посетить Вальдцель, и однажды, в

облачно-ветреный осенний день, они оба поехали по испещренной светом и тенью

земле к местам своего ученья и своей дружбы. Кнехт был невозмутим и весел,

его спутник и гость молчалив, но неспокоен, резки, как переходы от солнца к

тени на пустых полях, были его переходы от радости, что увидел друга после

разлуки, к печали, что все стало чужим. Выйдя возле поселка и шагая по

давним дорогам, где вместе ходили школьниками, они вспоминали товарищей,

учителей и тогдашние свои разговоры. Дезиньори весь день был гостем Кнехта,

обещавшего, что позволит ему в течение этого дня быть свидетелем всех своих

дел и работ. В конце этого дня -- гость собирался уехать на следующее утро

пораньше -- они сидели вдвоем в комнате Кнехта, почти уже восстановив

прежнюю близость. День, когда он мог час за часом наблюдать труд магистра,

произвел на гостя большое впечатление. В тот вечер между ними состоялся

разговор, который Дезиньори сразу по возвращении домой записал. Хотя

разговор этот содержит какую-то долю несущественного и прервет наше сухое

изложение раздражающим, быть может, иного читателя образом, мы все-таки

приведем его в записи Дезиньори.

-- Столько я собирался тебе показать, -- сказал магистр, -- а не успел.

Например, мой славный сад; помнишь ли ты "магистерский сад" и посадки

мастера Томаса? Да и многое другое. Надеюсь, и для этого найдется еще

как-нибудь время. Во всяком случае, со вчерашнего дня ты мог проверить

кое-какие воспоминания и получил представление о моих служебных обязанностях

и о моем быте.

-- Я благодарен тебе за это, -- сказал Плинио. -- Что такое ваша

Провинция и какие у нее есть замечательные и великие тайны, я снова

почувствовал только сегодня, хотя все эти годы думал о вас гораздо больше,

чем ты мог бы предположить. Ты познакомил меня сегодня со своей службой и

своей жизнью, Иозеф, надеюсь, это было не в последний раз и нам еще

доведется побеседовать о том, что я здесь увидел и о чем я сегодня еще не

могу говорить. Но я прекрасно чувствую, что твое доверие обязывает и меня, и

знаю, что моя упорная до сих пор замкнутость удивляла тебя. Что ж, ты тоже

как-нибудь навестишь меня и увидишь, чем я живу. Сегодня я могу лишь немного

рассказать тебе об этом, ровно столько, чтобы ты снова был в курсе моих дел,

и мне самому этот рассказ, хотя он и постыден и мучителен для меня,

принесет, наверно, какое-то облегчение.

Ты знаешь, я родился в старинной семье, имеющей много заслуг перед

страной и находящейся в дружеских отношениях с вашей Провинцией, в

консервативной семье помещиков и высоких чиновников. Но вот уже эта простая

фраза подводит меня к пропасти, которая нас с тобой разделяет! Я говорю

"семья" и думаю, что выражаю этим что-то простое, само собой разумеющееся и

недвусмысленное. Но так ли это? У вас в Провинции есть ваш Орден и ваша

иерархия, но семьи у вас нет, вы не знаете, что это такое -- семья, кровь и

происхождение, и понятия не имеете о тайнах и могучих чарах и силах того,

что называют семьей. И так, в общем-то, обстоит дело, наверно, с

большинством слов и понятий, в которых выражается наша жизнь: большинство

тех, что важны для нас, не важны для вас, очень многие вам просто непонятны,

а иные означают у вас нечто совсем другое, чем у нас. Вот и толкуй тут друг

с другом! Видишь ли, когда ты со мной говоришь -- это все равно как если бы

со мной заговорил иностранец, но иностранец, на чьем языке я и сам учился

говорить в юности, я понимаю большую часть. А наоборот получается не то же

самое: когда я говорю с тобой, ты слышишь язык, выражения которого знакомы

тебе только наполовину, а нюансы и прихоти незнакомы совсем, ты слушаешь

истории о неведомой тебе жизни и форме существования; большая часть их, даже

если тебя это интересует, остается для тебя чужой и в лучшем случае

полупонятной. Ты помнишь наши словопрения и разговоры школьных лет; с моей

стороны они были не чем иным, как попыткой, одной из многих, согласовать мир

и язык вашей Провинции с моим миром и языком. Ты был самым отзывчивым,

сговорчивым и честным из всех, с кем я когда-либо предпринимал такие

попытки; ты храбро стоял за права Касталии, не будучи, однако, равнодушен к

другому, моему миру и его правам и никоим образом не презирая их. Мы ведь

тогда сильно сблизились. Ну, к этому мы вернемся позднее.

Он в задумчивости умолк на минуту, и тогда Кнехт осторожно сказал:

-- Непонимание, пожалуй, не такая уж страшная вещь. Спору нет, два

народа и два языка никогда не будут друг другу так понятны и близки, как два

человека одной нации и одного языка. Но это не причина отказываться от

взаимопонимания и общения. И между людьми одного народа и языка стоят

барьеры, мешающие неограниченному общению и полному взаимопониманию, барьеры

образования, воспитания, дарования, индивидуальности. Можно утверждать, что

любой человек на свете способен в принципе объясниться с любым, и можно

утверждать, что нет в мире двух людей, между которыми возможно настоящее,

без пробелов, непринужденное общение и взаимопонимание, -- то и другое

одинаково верно. Это Инь и Ян, день и ночь, оба правы, об обоих надо порой

вспоминать, и я согласен с тобой постольку, поскольку тоже, конечно, не

думаю, что мы с гобой сможем когда-либо стать понятны друг другу полностью,

до конца. Даже будь ты европеец, а я китаец, даже говори мы на разных

языках, мы все-таки при желании могли бы очень многое друг другу сообщить,

передать и, помимо того, что поддается точной передаче, очень многое друг о

друге угадать и вообразить. Во всяком случае, давай попробуем.

Дезиньори кивнул и продолжал:

-- Расскажу тебе сперва то немногое, что ты должен знать, чтобы

получить какое-то представление о моем положении. Итак, прежде всего семья,

это высшая власть в жизни молодого человека, признает он эту власть или нет.

Я ладил с ней, пока был вольнослушателем ваших элитных школ. В течение года

я был хорошо устроен у вас, на каникулах меня обласкивали и баловали дома, я

был единственный сын. К матери я был привязан нежной, даже страстной

любовью, и только разлука с ней причиняла мне боль при каждом отъезде. С

отцом я был в более прохладных, но дружеских отношениях, по крайней мере все

те годы детства и отрочества, что я провел у вас; он был старым почитателем

Касталии и гордился тем, что я воспитываюсь в элитных школах и посвящен в

такие высокие материи, как игра в бисер. Эти каникулы дома были часто

действительно радужны и праздничны, семья и я видели друг друга только как

бы в праздничных одеждах. Иногда, уезжая на каникулы, я жалел вас,

остававшихся, которые понятия не имели о таком счастье. Незачем много

говорить о том времени, ты же знал меня лучше, чем кто-либо другой. Я был

почти касталийцем, немного, может быть, жизнерадостнее, грубее и

поверхностнее, но полон счастливого задора, воодушевления, восторженности.

Это было самое счастливое время моей жизни, чего я, однако, тогда не

подозревал, ибо в те вальдцельские годы связывал счастье и расцвет жизни с

той порою, когда вернусь из ваших школ домой и благодаря своему

приобретенному у вас превосходству завоюю тамошний мир. Вместо этого для

меня после нашего с тобой расставания началась распря, которая длится

поныне, борьба, из которой победителем я не вышел. Ибо родина, куда я

вернулся, состояла на сей раз уже не только из моего родного дома и отнюдь

не ждала возможности обнять меня и признать мою вальдцельскую изысканность,

да и в родном доме вскоре пошли разочарования, сложности и размолвки.

Заметил я это не сразу, я был защищен своей наивной доверчивостью, своей

ребяческой верой в себя и свое счастье, защищен я был также заимствованной у

вас моралью Ордена, привычкой к медитации. Но каким разочарованием и

отрезвлением оказалось высшее училище, где я хотел изучать политические

дисциплины! Нравы студентов, уровень их общего образования и их развлечений,

фигуры многих преподавателей -- как отличались они от того, к чему я привык

у вас! Помнишь, как я когда-то оборонял наш мир от вашего, расхваливая

чистую, наивную жизнь. Если это заслуживало наказания, друг мой, то я тяжко

за это наказан. Может быть, она где-нибудь и существовала, эта наивная,

невинная, естественная жизнь, эта детскость и неукрощенная самобытность

простоты, у крестьян, ремесленников или еще где-либо, но мне не удалось

увидеть ее воочию, а уж приобщиться к ней и подавно. Ты помнишь также, не

правда ли, как критиковал я в своих речах заносчивость и напыщенность

касталийцев, этой чванной и изнеженной касты с ее кастовым духом и элитным

высокомерием. Ну, так своими дурными манерами, своим скудным образованием,

своим грубым, шумным юмором, своей глупо-хитрой сосредоточенностью на

практических, эгоистических целях миряне гордились не меньше, в своей

узколобой естественности они мнили себя бесценными и угодными богу

избранниками нисколько не меньше, чем самый жеманный вальдцельский

ученик-отличник. Они высмеивали меня или похлопывали по плечу, а у иных все

чужое, все касталийское во мне вызывало ту откровенную, ту ничем не

прикрытую ненависть, которую все низкое питает ко всему благородному и

которую я решил принять как знак отличия.

Дезиньори сделал краткую паузу и бросил взгляд на Кнехта, опасаясь, что

утомляет того. Глаза его встретились со взглядом друга и нашли в нем

выражение глубокого внимания и дружеского расположения, обрадовавшее и

успокоившее Плинио. Он увидел, что тот был целиком поглощен его исповедью и

слушал его не так, как слушают какую-нибудь болтовню или даже интересную

историю, а с той самозабвенной сосредоточенностью, с какой погружаются в

медитацию, и при этом с чистой, сердечной доброжелательностью, выражение

которой во взгляде Кнехта тронуло его, таким показалось оно ему сердечным и

чуть ли не детским, и он как-то оторопел, увидев это выражение на лице того

же человека, чьим многообразным трудом, чьей мудростью, чьим авторитетом на

высоком посту восхищался весь этот день. Он с облегчением продолжал:

-- Не знаю, прошла ли моя жизнь напрасно, была ли она чистым

недоразумением или в ней есть некий смысл. Если есть, то. наверно, тот, что

какой-то определенный, конкретный человек нашего времени вдруг самым

отчетливым и мучительным образом понял и увидел, насколько далеко ушла

Касталия от своей страны, или, пожалуй, наоборот -- насколько чужда и

неверна стала наша страна своей благороднейшей провинции и ее духу, как

велика в нашей стране пропасть между телом и душой, между идеалом и

действительностью, как мало знают они друг о друге и хотят знать. Если были

у меня в жизни задачи и идеал, то состояли они в том, чтобы сделать из моей

персоны синтез обоих принципов, чтобы я стал между ними посредником,

переводчиком и миротворцем. Я пытался сделать это и потерпел провал. А

поскольку рассказать тебе всю свою жизнь я не могу, да и тебе всего не

понять, представлю тебе только одну из ситуаций, характерных для моего

провала. Когда я стал студентом высшего училища, главная трудность

заключалась не в том, чтобы справиться с насмешками и нападками, которым я

подвергался как касталиец и пай-мальчик. Те немногие из моих новых

товарищей, что смотрели на мое учение в элитных школах как на особую

привилегию, доставляли мне даже больше хлопот и приводили меня в большее

смущение. Нет, трудно и, может быть, невозможно было продолжать жить

по-касталийски в мирской обстановке. Сначала я этого не замечал, я держался

усвоенных у вас правил, и долгое время казалось, что они пригодны и здесь,

что они придают мне силу и защищают меня, сохраняют мне бодрость и душевное

здоровье, укрепляют меня в моем намерении одиноко и самостоятельно прожить

свои студенческие годы, насколько это возможно, по-касталийски, удовлетворяя

лишь свою жажду знаний и отвергая такое учение, у которого нет другой цели,

кроме как поскорее и поосновательнее натаскать студента для какой-нибудь

насущной профессии и убить в нем всякое представление о свободе и

универсальности. Но защитное средство, которое дала мне Касталия, оказалось

опасным и сомнительным, ведь блюсти свой душевный покой и сохранять

медитативное спокойствие духа я хотел не смиренно, не по-отшельнически, я же

хотел завоевать мир, понять его, заставить и его понять меня, хотел принять

его и по возможности обновить и улучшить, я же хотел соединить и помирить в

своей персоне Касталию и "мир". Когда я после какого-нибудь разочарования,

спора, волнения уходил в медитацию, сначала это всегда бывало благом,

разрядкой, передышкой, возвратом к добрым, дружественным силам. Но со

временем я заметил, что это погружение в себя, эта тренировка души как раз и

изолируют меня, как раз и делают таким неприятно-чужим для окружающих, как

раз и лишают меня способности понять их по-настоящему. По-настоящему понять

их, мирян, смогу я, увидел я, лишь тогда, когда снова стану таким, как они,

когда у меня не будет перед ними никаких преимуществ, в том числе и этого

прибежища медитации. Возможно, конечно, что я приукрашиваю этот процесс,

изображая его так. Возможно, даже вероятно, что без товарищей по выучке и

взглядам, без контроля со стороны учителей, без охранительной и благотворной

атмосферы Вальдцеля я просто-напросто постепенно потерял дисциплину, стал

ленив, невнимателен и пошел по проторенной дорожке, а потом, в минуты

угрызений совести, оправдывал это тем, что проторенная дорожка -- это, мол,

один из атрибутов этого мира и, идя по ней, я приближаюсь к пониманию своего

окружения. Перед тобой мне не нужно ничего приукрашивать, но не стану

отрицать или скрывать, что я не давал себе поблажек, нет, я не жалел сил и

боролся даже тогда, когда ошибался. Для меня это было дело серьезное. Но,

была ли моя попытка осмысленно приспособиться к мирской жизни плодом моей

фантазии или нет, дело пошло естественным ходом, "мир" был сильнее, чем я, и

он медленно подавил меня и поглотил; все вышло совершенно так, словно жизнь

поймала меня на слове и целиком уподобила тому миру, правильность,

наивность, силу и бытийное превосходство которого я так восхвалял в наших

вальдцельских диспутах и защищал от твоей логики. Ты это помнишь.

А теперь я должен напомнить тебе кое-что другое, что ты, наверно, давно

забыл, поскольку это не имело для тебя никакого значения. Для меня же это

имело очень большое значение, для меня это было важно, важно и страшно. Мои

студенческие годы кончились, я приспособился, был побежден, но отнюдь не

полностью, нет, в душе я все еще считал себя ровней вам и думал, что

приспосабливался и прилаживался больше благодаря своей житейской мудрости и

по собственной воле, чем под напором извне. Я все еще не отказывался от

привычек и потребностей юных лет, в частности от игры в бисер, в чем было,

по-видимому, мало смысла, ведь без постоянного упражнения и постоянных

встреч с равноценными и особенно более сильными партнерами научиться нельзя

ничему, заменить их Игра в одиночестве может разве что так, как может

монолог заменить настоящий, невыдуманный разговор. Не зная, стало быть, как

в действительности обстоит дело со мной, с моим мастерством Игры, с моим

образованием, с моим ученьем в школе элиты, я все-таки старался спасти эти

ценности или хоть что-то из них, и когда я кому-нибудь из моих тогдашних

друзей, пытавшихся рассуждать об игре в бисер, но понятия не имевших об ее

духе, набрасывал какую-нибудь схему партии или анализировал какую-нибудь

позицию, этим круглым невеждам казалось, наверно, что я колдую. На третьем

или четвертом году моего студенчества я принял участие в одном из

вальдцельских курсов Игры; увидеть вновь эти места, городок, нашу старую

школу, деревню игроков было для меня грустной радостью, а тебя не было там,

ты тогда занимался не то в Монтепорте, не то в Кейпергейме и слыл

старательным чудаком. Мой курс Игры был всего-навсего каникулярным курсом

для нас, бедных мирян и дилетантов, тем не менее он стоил мне большого

труда, и я был горд, когда в конце получил обычную "тройку", ту

удовлетворительную оценку в свидетельстве, которая только и требуется для

разрешения посетить такие каникулярные курсы еще раз.

И вот, еще через несколько лет, я опять собрался с силами, записался на

каникулярный курс под началом твоего предшественника и сделал все, что мог,

чтобы прийти в более или менее сносную для Вальдцеля форму. Я просмотрел

свои старые тетради с упражнениями, попытался снова поупражняться в

самососредоточении, короче, готовясь к каникулярному курсу, я упражнялся,

настраивался, собирался с мыслями, примерно так, как то делает настоящий

игрок, готовясь к большой годичной игре. Так явился я в Вальдцель, где после

нескольких лет перерыва почувствовал себя еще более чужим, но был в то же

время и очарован, словно вернулся на прекрасную потерянную родину, языком

которой, однако, уже плохо владел. И на сей раз исполнилось мое горячее

желание увидеть тебя. Ты это помнишь, Иозеф?

Кнехт серьезно посмотрел ему в глаза, кивнул, слегка улыбнулся, но не

сказал ни слова.

-- Хорошо, -- продолжал Дезиньори, -- значит, помнишь. Но что ты

помнишь? Какое-то там мимолетное свидание с однокашником, какую-то короткую

встречу и разочарование, после которых идешь себе дальше своей дорогой и не

думаешь больше обо всем этом, разве что через десятки лет тебе невежливо

напомнит о вашей встрече тот однокашник. Не так ли? Была ли для тебя эта

встреча чем-то другим, чем-то большим?

Явно стараясь держать себя в руках, он все-таки сильно разволновался,

что-то скопившееся, не изжитое за долгие годы, казалось, искало выхода.

-- Ты забегаешь вперед, -- очень осторожно сказал Кнехт. -- Чем та

встреча была для меня, об этом мы поговорим, когда придет моя очередь

отчитываться. Сейчас слово принадлежит тебе, Плинио. Я вижу, что та встреча

удовольствия тебе не доставила. Мне тоже. А теперь рассказывай дальше, как

все было тогда. Говори не стесняясь!

-- Попробую, -- сказал Плинио. -- Ведь я же не собираюсь тебя упрекать.

Должен даже признать, что ты держался со мной тогда совершенно корректно,

чтобы не сказать больше. Когда я принимал теперешнее твое приглашение в

Вальдцель, которого не видел со времен того второго каникулярного курса, да

и когда давал согласие войти в комиссию по Касталии, в мои намерения уже

входило явиться к тебе и припомнить тогдашнее свое впечатление, независимо

от того, доставит ли это обоим нам удовольствие. Итак, продолжаю. Я приехал

слушать каникулярный курс, и меня поселили в гостинице. Почти все участники

курса были примерно моего возраста, кое-кто даже значительно старше; нас

было максимум двадцать человек, в большинстве касталийцев, но либо плохих,

равнодушных, никудышных игроков, либо новичков, которым так поздно

заблагорассудилось немного познакомиться с Игрой; для меня было облегчением,

что никто из них не был со мной знаком. Хотя руководитель нашего курса, один

из ассистентов архива, трудился на совесть и был с нами очень любезен, все

это предприятие чуть ли не с самого начала носило характер какой-то

второсортной и бесполезной школы, какого-то штрафного курса, случайно

собранные слушатели которого так же не верят ни в какой действительный смысл

и успех, как учитель, хотя никто этого не признает. Спрашивалось, с какой

стати собралась здесь эта горстка людей, чтобы по доброй воле заниматься

чем-то, на что у них не хватало ни сил, ни интереса, способных вселить в них

терпение и готовность приносить жертвы, и с какой стати ученый специалист

дает им уроки и задает упражнения, в которых сам вряд ли видит какой-нибудь

толк? Тогда я не понимал этого, лишь много позже узнал я от людей более

опытных, что с тем курсом мне просто не повезло, что несколько иной состав

участников сделал бы его занятным и полезным, даже увлекательным. Часто

бывает достаточно, говорили мне потом, двух участников, способных зажечь

друг друга или уже прежде знакомых и близких, для того, чтобы поднять весь

курс со всеми его слушателями и учителями. Ты мастер Игры, ты, конечно, это

знаешь. Итак, мне не повезло, в нашем случайном составе не нашлось

животворного огонька, интерес не вспыхнул, воспарение не состоялось, был

только вялый повторительный курс для взрослых школьников. Шли дни, и с

каждым днем росло разочарование. Но ведь, кроме игры в бисер, был еще

Вальдцель, для меня место священных и драгоценных воспоминаний, и если курс

не удался, то мне оставались праздник возвращения домой, общение с прежними

товарищами, а может быть, и встреча с тем, о ком я вспоминал особенно часто

и живо, который для меня более, чем кто-либо другой, олицетворял нашу

Касталию, -- с тобой, Иозеф. Если бы я вновь увидел кого-нибудь из товарищей

моих школьных лет, если бы, бродя по этим прекрасным, таким любимым местам,

встретил опять добрый дух своей юности, если бы и ты вдруг снова приблизился

ко мне и наши беседы вылились бы, как некогда, в спор -- не столько между

тобою и мной, сколько между моей касталийской проблемой и мною самим, --

тогда не жаль было бы этих каникул, тогда наплевать было бы на этот курс и

на все остальное.

Двое товарищей по школе, первыми попавшиеся на моем пути, были людьми

простодушными, они обрадованно хлопали меня по плечу и задавали какие-то

ребяческие вопросы насчет моей сказочной мирской жизни. Но несколько других

были не так простодушны, они жили в деревне игроков, принадлежали к младшей

элите и не задавали наивных вопросов, а приветствовали меня, когда мы

встречались в каком-нибудь помещении твоего святилища и нам никак нельзя

было разминуться, с колкой, нарочитой вежливостью, даже с радостью, всячески

подчеркивая свою занятость важными и недоступными мне вещами, отсутствие у

них времени, любопытства, интереса, охоты возобновлять старое знакомство.

Что ж, я не навязывался им, я оставил их в покое, в их олимпийском, веселом,

насмешливом касталийском покое. Я глядел на них и на их веселую деловитость,

как узник через решетку, или так, как смотрят бедные, голодные и угнетенные

на аристократов и богачей, веселых, красивых, образованных,

благовоспитанных, ухоженных, с холеными лицами и руками.

И вот появился ты, Иозеф, и радость и новая надежда взыграли во мне,

когда я тебя увидел. Ты шел по двору, я узнал тебя со спины по походке и

сразу окликнул тебя по имени. "Наконец-то встретился человек! -- подумал я.

-- Наконец друг, хоть он, может быть, и противник, но такой, с которым можно

говорить, архикасталиец, правда, но такой, на котором печать Касталии не

стала маской и панцирем, человек, способный понять!" Ты не мог не заметить,

как я был рад и сколь многого ждал от тебя, ты и правда пошел мне навстречу

с величайшим радушием. Ты узнал меня, я еще что-то для тебя значил, ты был

рад снова увидеть мое лицо. И этой короткой радостной встречей во дворе дело

не ограничилось, ты пригласил меня к себе и посвятил мне, принес мне в

жертву целый вечер. Но что это был за вечер, дорогой Кнехт! Как натужно

старались мы оба казаться оживленными, держаться друг с другом повежливей и

почти по-товарищески, и как тяжело было нам тянуть вялый разговор от одной

темы к другой! Если другие оказались равнодушны ко мне, то с тобой все вышло

еще хуже, эти потуги воскресить былую дружбу причиняли гораздо более острую

боль. Тот вечер окончательно уничтожил мои иллюзии, мне беспощадно дали

понять, что я никакой не товарищ и не соратник, не касталиец, не человек, с

которым надо считаться, а докучливый, навязчивый болван, невежественный

иностранец, и то, что сделано эт







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия