Студопедия — Подготовка исходных данных. Ежемесячно, ежеквартально и каждый год в органы статистики организация предоставляет данные по предприятию в Госкомстат.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка исходных данных. Ежемесячно, ежеквартально и каждый год в органы статистики организация предоставляет данные по предприятию в Госкомстат.






Ежемесячно, ежеквартально и каждый год в органы статистики организация предоставляет данные по предприятию в Госкомстат.

Приложение 15:

- Сведения о работе жилищно-коммунальных организаций в условиях реформы

- Сведения об объеме платных услуг населению

- Сведения об основных показателях деятельности малого предприятия

- Сведения о деятельности коллективного средства размещения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Теория бухгалтерского учета, Хендриксен Э.С., Ван Бреда М.Ф., 2008г.

2. Бухгалтерский учет, Стражева Н.С., Стражев А.В., 2009г.

3. Финансы и кредит, Казанская А.Ю., 2007г.

4. Экономика предприятия, Титов В.И., 2008г.

5. Консультант +

Методические указания к лабораторной работе

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Работа по составлению плана теодолитно-тахеометрической съемки проводится с целью закрепления и углубления теоретических основ курса "Геодезия" по темам "Теодолитная съемка" и "Тахеометрическая съемка", а также приобретения навыков самостоятельной работы студентов.

Основные этапы теодолитной съемки:

1) формирование съемочных бригад и подготовка инструментов к работе;

2) рекогносцировка местности и разбивка геодезического полигона;

3) измерение горизонтальных углов полигона;

4) линейные измерения;

5) съемка контуров и местных предметов;

6) камеральная обработка данных геодезических измерений.

Из приведенных выше основных этапов теодолитной съемки в данной работе рассматриваются этапы 3, 4, 5, и 6.

Студенты всех форм обучения приступают к выполнению лабораторной работы после изучения следующих тем курса: "Теодолитная съемка" и "Тахеометрическая съемка". В частности необходимо приобрести знания по следующим вопросам: устройство теодолита, измерение горизонтальных углов полным приемом, измерение длин линий на местности лентой, дирекционные углы, румбы, прямоугольная система координат, прямая геодезическая задача, тригонометрическое нивелирование, полярная система координат, изображение рельефа горизонталями, интерполирование высот точек поверхности земли.

В результате проведения этой работы студент должен:

1. Подготовить листы формата А4 (11) для оформления на них журнала теодолитной съемки, абриса, журнала тахеометрической съемки, ведомости вычисления координат точек теодолитного хода, условных обозначений, и лист ватмана формата А2 (22), на котором будет изображен план участка местности.

2. Выполнить вычислительные работы в журналах теодолитной и тахеометрической съемки, а также в ведомостях координат.

3. По результатам вычислений построить и оформить в туши и принятых условных обозначениях топографический план участка местности.

Каждый студент получает индивидуальное задание, которое выполняется им самостоятельно.

Изображенный на листе ватмана план теодолитно-тахеометрической съемки складывается по формату А4.

Все листы скрепляются, нумеруются и сдаются в виде отчета по лабораторной работе для студентов очной и вечерней форм обучения, а для студентов заочной формы – как контрольная работа.

СОСТАВ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ

РАБОТЫ

 

Подготовка исходных данных

 

На участке местности был проложен теодолитный ход I-II-III-IV-V-I, в котором измерены правые по ходу горизонтальные углы и длины сторон. Результаты полевых измерений сведены в журнал теодолитной съемки (табл. 1). Съемка подробностей выполнена способами перпендикуляров, промеров и угловых засечек (абрис на рис. 1 и табл. 2). Результаты тахеометрической съемки сведены в журнал (табл. 3 и кроки на рис. 2).

По данным, приведенным в таблицах и рисунках, необходимо составить план теодолитно-тахеометрической съемки.

Исходные данные для студентов дневной и вечерней форм обучения выдаются преподавателем индивидуально.

Перед выполнением задания студенту-заочнику следует определить исходные данные индивидуального варианта, которые устанавливаются индивидуально или по шифру зачетной книжки.

Исходными данными являются:

1. Дирекционный угол стороны I – II теодолитного хода. Он определяется следующим образом: градусы дирекционного угла равняются числу, составленному пятой и шестой цифрами, считая от начала шифра. Минуты соответствуют числу, составленному третьей и четвертой цифрами шифра. Число минут должно быть меньше 60, если число минут получается больше 60, то из этого числа необходимо вычислить 60 и остаток принять за число минут дирекционного угла.

Пример. Шифр 793775, дирекционный угол линии I - II равен 75°37'.

 

Шифр 799483, дирекционный угол линии I-II равен 83°34'.

2. Условные координаты точки I.

Абсцисса Х равняется числу, составленному из первой, второй и третьей цифр шифра. Ордината - из остальных цифр шифра.

Пример: шифр 793075, то Х = 793,00 м, Y = 75,00 м.

3. Отметки станций и реечных точек тахеометрической съемки.

Для получения отметок точек по варианту индивидуального задания, необходимо в последнюю графу журнала тахеометрической съемки вписать числа, которые должны быть больше чисел, стоящих в предпоследней графе этого журнала на число, составленное из двух последних цифр шифра. При этом число целых равно пятой цифре шифра, а число десятых - шестой.

Пример: если шифр 705348, следовательно, Δh = 4,8 м и в графе 15 против числа 67,5 (отметка реечной точки №1) должно быть записано 67,5+4,8=72,3 и также для всех остальных реечных точек. Вместо HI = 69,80м и HII = 63,60м должно быть записано HI = 69,80+4,8=74,6м и и HII = 63,60+4,8=68,4м.

 

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия