Студопедия — Задание 371.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 371.






У водителя, который попал в ДТП, получил травму и находится в состоянии шока, наблюдается уменьшение количества мочи до 300 мл. Какой основной патогенетический фактор такого изменения диуреза?

  1. *Падение артериального давления
  2. Уменьшение количества функционирующих клубочков
  3. Снижение онкотического давления крови
  4. Вторичный гиперальдостеронизм
  5. Повышение проницаемости сосудов

Задание 372.

У крыс, находящихся в состоянии стресса, повышены мышечный тонус и артериальное давление, увеличено содержание глюкозы в крови, усилена секреция кортикотропина и кортикостероидов. В какой фазе стресса находятся эти животные?

  1. Истощения
  2. Терминальной
  3. Фазе шока
  4. *Фазе противошока
  5. Эректильной

Задание 373.

Больная доставлена бригадой скорой помощи. Обьективно: состояние тяжелое, сознание отсутствует, адинамия. Кожные покровы сухие, впалые глаза, цианоз лица, тахикардия, запах ацетона изо рта. Результаты анализов: глюкоза крови – 20,1 ммоль/л (в норме – 3,3 – 5,5 ммоль/л), в моче – 3,5 % (в норме - 0). Каков наиболее вероятный диагноз?

  1. Острая сердечная недостаточность
  2. Гипогликемическая кома
  3. *Гипергликемическая кома
  4. Анафилактический шок
  5. Острое алкогольное отравление

Задание 374.

В реанимационном отделении находится пострадавший в автомобильной аварии.

Объективно: больной без сознания, АД 90/60 мм рт.ст., в крови высокое

содержание креатинина и мочевины, суточный диурез – 80 мл. Дайте характеристику

суточного диуреза у пострадавшего:

A. Анурия

B. *Олигоурия

C. Полиурия

D. Поллакиурия

  1. Никтурия

 

Задание 375.

У больного сахарным диабетом после введения инсулина развилась кома. Содержание сахара крови– 2,35 ммоль/л. Какой вид комы имеет место?

A. *Гипогликемическая

B. Лактатацидемическая

C. Гиперосмолярная

D. Кетоацидотическая

  1. Гипергликемическая

Задание 376.

У больного после автомобильной катастрофы артериальное давление составляет 70/40 мм рт. ст., диурез - около 300 мл мочи. Какой механизм развития олигурии в данном случае?

A. *Уменьшение клубочковой фильтрации

B. Увеличение клубочковой фильтрации.

C. Уменьшение канальцевой реабсорбции

D. Увеличение канальцевой реабсорбции

  1. Уменьшение канальцевой секреции

 

Задание 377.

У больного после перенесеной операции наблюдался сильный болевой синдром.

Какое наиболее вероятное изменение гормонального статуса можно ожидать в

данном случае?

A. *Повышение продукции катехоламинов

B. Гиперсекрецию инсулина

C. Снижение выработки АКТГ

D. Снижение выработки глюкокортикоидов

E. Снижение выработки минералокортикоидов

 

Задание 378.

Длительный негативный эмоциональный стресс, который сопровождается выбросами

катехоламинов, может вызывать заметное исхудание. Это связано с:

A. *Усилением липолиза

B. Нарушением пищеварения

C. Усилением окислительного фосфорилирования

D. Нарушением синтеза липидов

E. Усилением распада белков

Задание 379.

У больного с ожогами 40% поверхности тела развился ожоговый шок. Какой механизм

развития шока является ведущим?

A. *Болевой

B. Обезвоживание

C. Нарушение минерального обмена

D. Аутоиммунизация

E. Нарушение белкового обмена

 

Задание 380.

Больной, 52-х лет, был доставлен в клинику с симптомами острого панкреатита и

явлениями панкреатического шока. Что является основным механизмом развития панкреатического шока?

A. *Поступление активированных протеаз железы в кровь

B. Стимулирование панкреатической секреции

C. Нарушение оттока панкреатического сока

D. Уменьшение инкреции инсулина

E. Снижение артериального давления

Задание 381.

Пострадавшему в ДТП наложили кровоостанавливающий жгут на верхнюю треть

бедра на 3 часа. После снятия жгута у больного появился резкий отек ткани бедра,

частый пульс, холодный пот, резкая гипотония. Какой патологический процесс

развился у больного?

A. *Токсемический шок

B. Анафилактический шок

C. Коллапс

D. Кардиогенный шок

E. Геморрагический шок

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 756. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия