Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аудитория





[12] Научная сессия, посвящённая проблемам физиологического учения акад. И. П. Павлова// Стенографический отчёт. – М. – Л.: 1950.

ступень

Все, кому приходится выступать публично (презентовать свои услуги, налаживать отношения с клиентами/покупателями/партнерами): руководители, менеджеры среднего звена, менеджеры по продажам, консультанты, преподаватели, тренеры… и те, кому просто хочется чувствовать себя свободно и непринужденно в любом окружении.

Цели

· Снять страх/скованность при публичных выступлениях.

· Дать четкое представление об основных параметрах, от которых зависит успешность выступления

· Запустить механизм постоянного самообучения, позволяющий развиваться в обычной жизни после окончания обучения.

Планируемые результаты

· Состояние легкости, уверенности, комфорта, спокойствия при публичных выступлениях (при коммуникации с клиентами / покупателями).

· Четкое понимание того, как стоять, как жестикулировать, как смотреть в зал, как подготовить свой голосовой аппарат, как передвигаться по аудитории, как зажечь, вдохновить слушателей, как отвечать на вопросы из зала…

· Проработка основных имеющихся минусов: слова-паразиты, жесты-паразиты, монотонность, отсутствие контакта со слушателями и т. д.

· Использование навыка «светской беседы» для налаживания отношений как с аудиторией, так и с потенциальными покупателями ваших услуг (например, при продажах).

Форма проведения тренинга

По формату это максимально практичный тренинг:

· 90% – практика: участники отрабатывают навыки в упражнениях, выступая перед всей группой, в парах, тройках, малых группах.

· 10% – теория: демонстрация навыков, обсуждение результатов, ответы на вопросы.

Только лучшие упражнения!

· На 40% семинар представляет собой коллекцию лучших упражнений из риторики, актерских, ораторских, голосо-речевых тренингов.

· На 20% – подборку инструментов из современных направлений практической психологии.

· И еще на 40% – уникальные авторские упражнения и техники Сергея Шипунова а (Университет Риторики и Ораторского мастерства).

Доброжелательная атмосфера!

В первые же минуты семинара складывается открытая, непринужденная обстановка. В которой легко раскрепоститься и вести себя нестандартно!

1 ступень. «Словесная импровизация»

Структура тренинга

Грамотные советы

Теория:

· Как грамотно давать друг другу обратную связь (как быть хорошим тренером по ораторскому искусству для других).

Практика:

· Мини-самопрезентации с отработкой навыка давать обратную связь.

 

*** Запускаем механизм самообучения, чтобы развитие ораторских навыков продолжалось и после окончания тренинга.

 

Энергетика речи

Теория:

· Об энергетике. Шкала для измерения. Демонстрация разных уровней. Что создает высокую / низкую энергетику. Демонстрация работы на разных уровнях энергетики.

Практика:

· Отработка навыка работать на разных уровнях энергетики.

· Отработка навыка работать на высокой энергетике (вдохновляющая речь, призыв).

· Отработка навыка перехвата лидерства с помощью высокой энергетики.

 

*** В этом же блоке на 50% прорабатывается страх публичных выступлений.

Техника речи

Теория:

· Короткая лекция: на какие параметры в выступлении оратора обращать внимание (первые 6 параметров).

 

*** По итогам курса у участников семинара остается в голове матрица из 10-12 параметров, составляющих основу ораторского мастерства.

Словесная импровизация

Теория:

· Демонстрация. Разбор приемов, которые позволяют импровизировать легко и спонтанно.

Практика:

· Отработка навыка словесной импровизации (2 раза).

· Отработка приема «импровизация по последнему слову».

· Отработка навыка импровизировать, сохраняя контакт глазами.

Постановка на публике

Теория:

· Основная поза оратора.

· Базовое положение рук.

· На что обращать внимание при жестикуляции.

 

Практика:

· Мелоданс.

· Запоминаем телом основную позу оратора.

· Тренируем разные варианты базового положения рук. Находим наиболее удачное для

себя положение.

· Упражнения на отработку «говорящих» и «коммуникационных» жестов.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 490. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия