Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Summary 1teens-27. Hello! Do you know these words?

Hello!
Do you know these words? Read them and learn the words that you don’t know.


My relatives – мои родственники

Boysмальчики Girlsдевочки Bothи те, и другие
father / dad папа mother / mom мама parents родители
son сын daughter дочь children дети
brother брат sisterсестра siblings* браться и сестры
grandfather дедушка grandmother бабушка grandparents*
grandson внук granddaughter внучка grandchildren внуки
cousin 2-3-юродный брат cousin 2-3-юродная сестра cousins* 2-3ю. братья и сестры
husband муж wife жена
uncle дядя auntтетя  
nephewплемянник niece племянница  

* в русском нет перевода одним словом

 

Translate: моя мама, твой сын, его племянница, наши бабушка с дедушкой, ваш двоюродный брат, ваш троюродный брат, их дядя, ее муж, наши родители, твои братья и сестры, наша бабушка, твоя дочь, ваши дети, его тетя, ваши внуки.

Possesseve ‘s (Чей?)

Мы уже знаем притяжательные местоимения (отвечают на вопрос ЧЕЙ?) А как сказать ЧЕЙ с существительным? Записываем правило:

 

Name Possessive (‘s) (Чей?)
Rule Чтобы сказать, кому принадлежит предмет, нужно назвать владельца, добавив к нему ‘s (существ.+’s), а затем назвать сам предмет: # John’s mom (мама Джона), William’s bike (велосипед Уильяма), my friend’s name (имя моего друга), Mary Ann's sister (сестра Мэри Энн)
Special Features 1)Если существительное, которому принадлежит предмет заканчивается на –s, то просто добавляем ‘ (апострОф): # my parents’ house (дом моих родителей), our friends’ children (дети наших друзей) 2)Если перечисляется несколько владельцев, добавляем ‘s к последнему: # Mary and John’s grandma, my friend and his wife’s son

 

Translate: Моего друга зовут Алекс. Домашка моей сестры легкая. Линейка моей подруги большая. Волосы его тети кудрявые. Ноги нашего папы волосатые. Хвост этого монстра короткий. Тетрадка этого студента старая. Карандаш учителя острый. Голова учителя лысая. Мобильные студентов в сумке.

Homework #1

1) My Relativesby heart

2) Possessive ‘srule

3)Draw yourfamily tree(нарисуй свое семейное древо, напиши кто есть кто

(7 предложений), используй ’s (# Lora is my mother’s sister. David is my father's brother.)

Check yourself:

My friend’s name is Alex. My sister’s homework is easy. My friend's ruler is big. His aunt's hair is curly. Your dad's hair is hairy. This monster's tail is short. This studen't copybook is old. Teacher's pencil is sharp. Teacher's head is bald. Students' mobiles are in the bag.  
My mom / mother Your son His niece Our grandparents Your cousin (двоюродный) Your cousin (троюродный) Their uncle Her husband Our parents Your siblings Our granny / grandmother Your daughter Your children His aunt Your grandchildren  

Summary 1teens-27

Hello!
Do you know these words? Read them and learn the words that you don’t know.


My relatives – мои родственники

Boysмальчики Girlsдевочки Bothи те, и другие
father / dad папа mother / mom мама parents родители
son сын daughter дочь children дети
brother брат sisterсестра siblings* браться и сестры
grandfather дедушка grandmother бабушка grandparents*
grandson внук granddaughter внучка grandchildren внуки
cousin 2-3-юродный брат cousin 2-3-юродная сестра cousins* 2-3ю. братья и сестры
husband муж wife жена
uncle дядя auntтетя  
nephewплемянник niece племянница  

* в русском нет перевода одним словом

 

Translate: моя мама, твой сын, его племянница, наши бабушка с дедушкой, ваш двоюродный брат, ваш троюродный брат, их дядя, ее муж, наши родители, твои братья и сестры, наша бабушка, твоя дочь, ваши дети, его тетя, ваши внуки.

Possesseve ‘s (Чей?)

Мы уже знаем притяжательные местоимения (отвечают на вопрос ЧЕЙ?) А как сказать ЧЕЙ с существительным? Записываем правило:

 

Name Possessive (‘s) (Чей?)
Rule Чтобы сказать, кому принадлежит предмет, нужно назвать владельца, добавив к нему ‘s (существ.+’s), а затем назвать сам предмет: # John’s mom (мама Джона), William’s bike (велосипед Уильяма), my friend’s name (имя моего друга), Mary Ann's sister (сестра Мэри Энн)
Special Features 1)Если существительное, которому принадлежит предмет заканчивается на –s, то просто добавляем ‘ (апострОф): # my parents’ house (дом моих родителей), our friends’ children (дети наших друзей) 2)Если перечисляется несколько владельцев, добавляем ‘s к последнему: # Mary and John’s grandma, my friend and his wife’s son

 

Translate: Моего друга зовут Алекс. Домашка моей сестры легкая. Линейка моей подруги большая. Волосы его тети кудрявые. Ноги нашего папы волосатые. Хвост этого монстра короткий. Тетрадка этого студента старая. Карандаш учителя острый. Голова учителя лысая. Мобильные студентов в сумке.

Homework #1

1) My Relativesby heart

2) Possessive ‘srule

3)Draw yourfamily tree(нарисуй свое семейное древо, напиши кто есть кто

(7 предложений), используй ’s (# Lora is my mother’s sister. David is my father's brother.)

Check yourself:

My friend’s name is Alex. My sister’s homework is easy. My friend's ruler is big. His aunt's hair is curly. Your dad's hair is hairy. This monster's tail is short. This studen't copybook is old. Teacher's pencil is sharp. Teacher's head is bald. Students' mobiles are in the bag.  
My mom / mother Your son His niece Our grandparents Your cousin (двоюродный) Your cousin (троюродный) Their uncle Her husband Our parents Your siblings Our granny / grandmother Your daughter Your children His aunt Your grandchildren  




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Summary 1teens-27 | Summary 1teens-28

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 402. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия